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文档简介
小数的练习班级姓名【学习目标】1.巩固复习有关小数的知识，培养计算能力。2.使学生进一步体会计算与生活的密切联系，能把所学知识运用到实际生活中，增强应用意识。【学习过程】一、基础练习竖式计算：3.7+4.2 4.5+2.3 2.7-1.5 8.4-7.5 2.5-0.8 6.2+3.9 1.1-0.3 1.4+0.8 二、提高练习1.2.三、同步练习1.直接写得数。0.2+0.3= 1.2-0.5= 3.2+1.5= 1.3-0.8=1-0.2= 3.6+2.4= 6+0.8= 6.2-3=4.8-2.5= 6.3-3.6= 6.8+0.7= 2.4-1.8=2.找规律，填一填。（1）0.2 ,0.5 ,0.8 ，（），（） (2) 9.8, 9.6, 9.4, 9.2， ( ), （）3.用竖式计算。9.6-8.2= 6.8+8.7= 9.6-7.8=4.解决问题。（1）亮亮和爸爸比身高，亮亮身高1.2米，比爸爸矮0.6米，爸爸身高多少米？（2）三（1）班同学们正在进行跳远比赛,刚刚：我跳了1.5米,亮亮：我比刚刚少跳了0.3米,军军：我比亮亮多跳了0.2米,亮亮跳了多少米？军军跳了多少米？自评师评【学习评价】参考答案同步练习1.直接写得数。 0.5,0.7,4.7,0.5；0.8,6.0,6.8,3.2；2.3,2.7,7.5,0.6。2.找规律，填一填。（1）1.1,1.4。（2）9.0,8.83.用竖式计算。 1.4,15.5,1.8。4
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