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文档简介

校园垃圾分类回收推广实施方案,分类组 制作人：李龙兴 组员：李龙兴 万云飞 邓紫玥 赵洪森,方案内容,垃圾现状调查 原因分析 校园垃圾归类 垃圾分类的好处 未来垃圾桶的摆设位置 预计支出,垃圾回收再利用产生的利润 垃圾分类判断题 塑料颗粒物回收地及回收价格 垃圾具体处理方法,垃圾现状调查,垃圾分布最多：走廊、中庭、小树林 垃圾组成：纸片、塑料袋等 垃圾分类回收现状：东南边教学楼每层有一个垃圾桶，西南边每层有一个垃圾通道入口，其他地方均未 设垃圾桶，且垃圾桶 均无分类。,原因分析,之所以垃圾主要分布在走廊里、小树林和中庭 ，是因为这些地方是学生经常来往的地方，且均未设垃圾桶，所以垃圾比较多。要改善这个问题，就要在学校的各个角落都设置垃圾桶。 以前学校没有重视垃圾分类，所以垃圾桶均没有分类，要使垃圾能够分类回收，就要将垃圾桶都换成分类垃圾桶。,校园里的垃圾有：废纸、纸巾、灰尘、塑料袋、塑料瓶、废铅笔、废橡皮、废作业本、金属壳。那么这些垃圾的分类如下： 可回收 废纸、塑料袋、塑料瓶、废铅笔、废橡皮、金 属壳、废作业本等 不可回收 纸巾、灰尘等,校园垃圾归类,（1）有利于处置有毒有害物。 （2）有利于利用资源。 （3）减少环境污染。 （4）减少占地。 垃圾处理的方法还大多处于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土地；并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重的污染环境。因此进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，减少土地
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