初中地理八年级上册第三章一节《自然资源总量丰富　人均不足.ppt_第1页
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文档简介

第一节 自然资源总量丰富 人均不足 复习课,一、出示目标 整体建构,学习目标,1.知道什么是自然资源（定义），以及自然资源的分类。 2.了解自然资源与人类生产生活的密切联系和重要性，以及中国资源丰富，人均不足（特点），且破坏严重的国情现状。,懂60分、会70分、对80分、熟90分,学习方法指导,只知对不知错，算是半对； 既知对又知错，才是全对,合作学习互为资源,二、合作探究 成果展示,什么是自然资源？,资源丰富，人均不足,保护措施？,自然资源与我们,_再生资源,_再生资源,数据说明？ 文字说明？,第一节 自然资源总量丰富 人均不足,分类,举例说明？,定义？,利用？,定义？,利用？,丰富？,不足？,短缺？,三、课堂训练 能力提升,1.下列选项中，全部属于自然资源的一组是（ ） A.森林 水稻 煤 B.耕地、淡水、铁矿石 C.石油 闪电 工矿用地 D.野生动物、草地、噪声,对于可再生资源开发利用，正确的是（ ） A.节约利用，综合利用 B.寻找新的代替品 C.保护和促进更新 D.极大限度地加以利用,四、回扣目标 当堂达标,1.自然资源分为两大类 资源和 资源。 2.对于可再生资源，如果利用 ，并且注意 和 ，便能够实现 ；对于非可再生资源，我们应该 和 。 3.我国自然资源的特征是 、 。,答案,1.自然资源分为两大类 可再生 资源和非可再生 资源。 2.对于可再生资源，如果利用 合理 ，并且注意 保护 和 培育 ，便能够实现 永续利用 ；对于非可再生资源，我们应该十分 珍惜和
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