2012时文评说复习.ppt

时文评说,有一个人一直想成功，他做过 种种尝试后都以失败而告终。为此 跑去问他的父亲。 他父亲是一个老船员,他没有正面回答,而是意 味深长地对儿子说:“很早以前,我的老船长对我说 过一句话:要想有船来,就必须修建自己的码头。” 儿子听了这话后沉思良久。这之后,他不再四处 尝试,而是静下心来,好好读书。后来,他不但上了大 学,而且成了令人羡慕的博士后。现在他根本不必四,哲理故事修建自己的码头,处找工作,倒是有不少公司经常打电话来,希望他能 够加盟,而且待遇好得惊人。 温馨提示 人生的道路,看起来好像很曲折,但事实 并非如此，做人如果能够做到抛弃浮躁，安定自己 的内心世界,锤炼自己，让自己发光,就不怕不被人 发现。与其四处找船坐,不如自己修一座码头,到时 候何愁没有船来。,时文评说,(2011福建高考),17.阅读下面的材料，回答问题。（10分） 某翻译家在文艺报上撰文指出：有人说中国人称自己的国家为“中国”，表示自己是坐镇在世界中央的天朝，说明中国人自傲。但从国名的中文翻译来看，译名却能够表达中国人的感情。例如，“英国”为什么不译作“阴国”？“美国”不译作“紊国”？“德国”为什么不译作“歹国”？这是因为中国人要从同音字中选出具有最美好含义的字来命名这些国家。用什么字呢？用“英雄”的“英”、“美丽”的“美”、“道德”的“德”、“法律”的“法”、“芬芳”的“芬”、“祥瑞”的“瑞”、而外国，比如英国，用英文译别国的国名，只用音译，译名中不含有褒贬意义。 (1)请用一句话概括该翻译家的观点。（3分） (2)请简要阐述你对上述材料的看法。（150字左右）（7分） _,2012考试说明样卷及答案组织,18阅读下面的材料，回答问题。(7分) 某翻译家在文艺报上撰文指出：有人说中国人称自己的国家为“中国”，表示自己是坐镇在世界中央的天朝，说明中国人自傲。但从国名的中文翻译来看，译名却能够表达中国人的情感。例如，“英国”为什么不译作“阴国”?“美国”为什么不译作“霉国”?“德国”为什么不译作“歹国”?这是因为中国人要从同音字中选出具有最美好含义的字来命名这些国家。用什么字呢?用“英雄”的“英”“美丽”的“荚”、“道德”的“德”、 “法理”的“法”、 “芬芳”的“芬”、“祥瑞”的“瑞”而外国，比如英国，用英文译别国的国名，只用音译，译名中不合有褒贬意义。 请简要阐述你对上述材料的看法。(150字左右),18示例一：国名的中文翻译，体现了中华民族的美德。这表现了中国人的善良：中国人使用具有美好含义的译名，表达对外国人民的祝福；这体现了中国人的兼容思想：中国人带着自信心去欣赏并接受他国的优秀文化；这体现了中国人的平等思想：在选用具有美好含义的字来翻译国名时；中国人民对大国和小国、强国和弱国，都一视同仁。,示例二：国名的中文翻译，体现了中华民族的智慧。在翻译他国国名时，中国人从同音字中选用具有褒义的字，而避免使用带有贬义的字。通过国名甜泽这一独特方式，我们不仅传达了对他国的善意和尊重，也向世界宣示了表意的中国文字古老而常新的独特魅力。这说明，国名的中文译名既体现了中文的优势，也体现了翻译的巧妙和中华民族的智慧。,一般答题思路： 第一步：通读材料。即通读语段或材料，抓住主要信息，找出时间、地点、人物、事件、起因、经过、结果的语句；或弄清语段或材料的说明对象。 第二步：概括归纳。即在通读的基础上，将 其准确切分层次，概括归纳信息内容；或抓住被说明事物的特征，去表存里，抓住实质，为评说铺平道路。 第三步：整合表达。即根据题目要求，对筛选出来的主要信息用简洁凝练、准确连贯的语句进行评说，要保证观点鲜明，立论正确，语句通顺,结构合理。,答题思路,第一步：通读材料。 第二步：概括归纳。 第三步：提炼筛选。 第四步：整合表达。,时文评说答题步骤：,顺序：（总分、总分总） 1、先亮观点（旗帜鲜明） 2、分点讲理（两点至三点） 3、综述建议（重申观点或提出建议）,高考现场 阅读下面两则材料，回答问题。（10分） 材料一 中国青年报社进行了一项家教调查，讨论“在孩子成长的过程中，谁承担了更多的教育责任”的问题。结果为:46%的人选择了母亲, 28.7%的人表示“父母均担”，11.4%的人选择了其他，仅有13%的人表示是父亲。 材料二 有关资料表明：我国家教中存在不少问题,尤以父教缺失为最。其原因大致有几种：生活压力大,男性忙于赚钱养家;男性的职业压力更大,无暇他顾；观念形成的问题；整个社会不重视男性教育。,(1)用一句话概括以上材料的内容。（3分） (2)你对上述材料涉及的问题有何看法？请简要阐述。（7分） 【现场答案】 (1)报社进行的家教调查表明，我国家教存在着较大的问题。 (2)中国家教出现的问题，原因有多种，希望全社会都能来关注这个问题，为下一代的健康成 长负起责任来，也希望全天下的父母都能做个好父母。,【评分分析】 （1）概括出了这两则材料的共同点家教问题，作为家教，涉及到父母双方，材料反映的是双方的问题，还是单方（母方还是父方）的问题，该答案没能进行具体到位的分析，所以概括 的要点就不全面，只能遗憾地拿到1分。 （2）要想拿到高分，对材料的准确概括总结是 前提，在这个前提下的评说才能具体，才能准确，才能鲜明。该答案只是笼统地表达了解决家 教问题的美好意愿，对于问题的点评并不到位， 因而只能得到2分。,【正确答案】 （1）我国家教中母教偏重、父教缺失的问题严峻。（2分）（采分点：家教1分，母教偏重或父教缺失1分;有明显语病，影响语意表达的扣1分；超过一句话的扣1分。） （2）示例一：在家教中，父教与母教同样重要。父母是孩子的第一任老师,孩子最早是从父亲身上观察和思考怎样做男人，从母亲身上观察和思考怎样做女人，父母别无选择地要成为孩子的榜样。 示例二：在家教中，应纠正父教缺失的不良倾向。父教缺失最大的原因是父亲不知怎样教育孩子。为人父要承担起家庭责任，严于律己，再忙也不能忽略了对孩子的教育。父亲要多跟孩子沟通,多关心孩子的成长。,（观点2分，至少从两个角度分析，每个角度2分，共5分）（有其他见解，言之有理亦可）,【增分提示】 要想做好评说题，就要解决好三个问题：一个就是要具有甄别、筛选信息和准确概括要点的能力，这是评说的前提；一个就是要有较高的思辩认识能力，不低俗，不偏激，这是评说的基础;再一个就是语言表达能力，要做到语言准确、鲜明、连贯，富有条理。,时文评说答题思路：,发表看法,顺序：（总分、总分总） 1、先亮观点（旗帜鲜明） 2、分点讲理（两点至三点） 3、综述建议（重申观点或提出建议）,阅读下列两则材料，回答问题。 材料一 4月15日，北京理工大学文学院教授杨 东平在其个人博客上发表文章打倒万恶的奥 数教育。在文中，杨东平认为，目前奥数教 育的泛滥已经成为一种社会公害，不仅损害了 青少年的休息健康，更让家庭背上沉重的经济 负担；而且是完全违反教育规律的。 材料二 第44届国际数学奥林匹克大赛金牌获 得者王伟认为：奥数教育改变了他的一生。对 奥数的钻研，极大地帮助了他拓展思维，开阔 视野，这又有利于其他科目的学习。他在攻克 一道道难题中，不断地积累经验和享受着愉快 的成就感。,(1)请用一句话概括以上材料的内容。 (2)请就以上材料提出自己的观点，并作简要论 述。要求不少于100字。 答案 (1)人们对奥数教育有不同的看法。 (2)示例一：我认为我们应该继续进行奥数教育。 奥数教育可以激发学生学习数学的兴趣，开拓学 生的思维，更好地选拔人才。在这个知识就是力 量的时代，我们需要数学领域的人才，而奥数教 育是培养这方面人才的一个有效办法，我们不能 因为奥数教育在推广的过程中遇到的一些问题就 因噎废食，停止这有利于人才培养，有利于科学 发展的奥数教育。,示例二：我认为奥数教育应该马上叫停。奥数教育现在已经给学生和家长带来了很大的困扰，成为损害青少年身心健康的“杀手”。奥数教育是精英教育，它只适合于少数有数学天赋的人，更多的孩子是不适合于这一教育的，但是迫于种种压力，很多对奥数毫无兴趣的孩子不得不去学习它，它违背了教育发展的规律。另外，很多家长为了让孩子有个更好的将来，不得不投资大量的金钱在奥数教育上，这无疑加重了很多家庭的经济负担。,真题体验,1、（2010福建）阅读下面两则材料，回答问题。（10分） 材料一：近年来，我国不少人喜欢西方的一些节日，如圣诞节、愚人节、父亲节、母亲节、感恩节等。 材料二：据报道，春节期间，纽约帝国大厦亮起了代表喜庆和吉祥的彩灯向华人拜年，农历大年初一被定为该州的法定节日。在英国，近50万人从英国各地聚集到有“伦敦心脏”之称的特拉法加广场和唐人佳，看龙腾狮舞，品中国小吃，享受鞭炮声和欢笑声中浓浓的中国年味。 （1）用一句话概括以上材料的内容。（3分）,评卷解析：本题考查了压缩语段的能力。对本题的解答要把握住两段文字的核心内容，说的是中外节日的相互融合问题。 误区警示：本题解答误区在于如何把握核心信息，再就是简洁概括的语言描述。 答案示例：节日文化相互交融。（意思对即可）,（2）你对上述现象有何看法？请简要概述。（150字左右）（7分）,答案： 观点一：我们要继承民族文化遗产。 观点二：过年，只要快乐就行。 观点三：正确引导，健康过节。 示例：正确引导，健康过节。所谓“节日”，就是一种纪念性的日子，过节就是精神的洗礼。不论是过中国的传统节日，还是过外来的“洋节日”，都可视为文化的折射与传播，我们应该“取其精华”，让我们的生活更加丰富多彩，精神家园更加温馨。每一个对节日的看法与过法的不一样，我们应该加以正确引导，让那些节日过得更加健康，更有意义。（其他观点言之成理即可）,评卷解析：本题考查了分析综合表达能力，非常具有开放性。解答本题要把握住题目所提供的材料，自己的看法要由此而发。 误区警示：本题误区在于个人认识的出发点是否基于题目材料，另外观点是否合理且能自圆其说。,2、2009考试说明样卷第16题： 阅读以下两则材料，完成后面题目。（10分） 材料一 某大学100多个学生受聘充当一个图片展开幕式的“临时观众”，他们按照主办方的要求，领导说完最后一句话，就一齐鼓掌。据悉，这种聘用“掌托”举行活动，已成为一些利仪公司的主要经营项目之一。 材料二 有的社会团体定期举办“高峰论坛”，盛邀相关专家来作现场演讲，组织安排参会人员适时“热烈鼓掌”，这已成为会务工作的重要内容。会场时时掌声雷动，气氛十分热烈。 （1）用一句话概括以上两则材料所说的现象。（3分） （2）针对上面的现象，提出自己的观点并加以简要分析。（7分）,真题体验,阅读以下两则材料，完成后面的题目。 材料一 目前很多电视节目，现场气氛极其热 烈，特别是在晚会的相声小品的环节，总有个 别人带头鼓掌，大声呐喊，而这些人往往是已 经安排好的“掌托”。据业内人士称：晚会的 组委会总会安排一些观众适时“热烈鼓掌”， 已是一个不争的事实。 材料二 某大学100多个学生受聘充当某会议 的“掌托”，他们按照主办方的要求，领导说 完最后一句话，就一齐鼓掌。据悉，这种聘用 “掌托”举行活动的项目，已成为一些礼仪公 司的主要经营项目之一。,（1）社会上已出现“掌托”的现象。（3分） （2）（7分） 答案示例：“掌托”现象助长了弄虚作假的不良风气，应当予以治理。“掌托”们的作用无非是适时引发阵阵掌声，来显示某些味同嚼蜡、言不及义的演讲的“重要”与“精彩”，这是与我们所提倡的诚信相悖的，而且，其中所折射出的阿谀逢迎之风，更是令人担忧。 答案示例：“掌托”现象不能简单地一概加以否定。它是为避免出现冷场的尴尬局面而采取的措施，虽然不尽如人意，但至少体现了主办方对被邀演讲者的尊重，体现了传统的礼仪观念。对此要适当引导，而不应简单地否定。,3、2009省质检第16题： 阅读下列两则材料，回答问题。（10分） 材料一 据俄新社报道，塔吉克斯坦3月10日推出了一个措施：所有中小学师生今后在学校禁用手机，目的在于提高学校的教学质量。 材料二 一位中学教师在他的博客中写道：我在上课时总是把手机调到静音状态。不接电话也不打电话，没课时还真离不开手机；家长为学生配手机，是为了方便联系。 （1）用一句话概括以上材料的内容。（3分） （2）你对上述材料有何看法？请简要阐述。（7分）,真题体验,（1）（3分）对中小学校园里使用手机有不同看（做）法。 （2）（7分） 答案示例：用行政手段禁止在校园内使用手机的决定太过僵化。有违资讯时代人们及时沟通、及时获取信息的需要，只要能够协调好学习工作与资讯沟通的关系，手机进校园也不是不可以的。 答案示例：中小学校园内不应该使用手机。校园内师生因为工作学习的特性，对资讯获取的及时性要求并不太高。随身带着手机进入校园，会让师生在工作学习中分心，降低工作学习效率。,真题体验 4.（2009福建）阅读下面两则材料，回答问题。 材料一 近年来清明节祭奠亲友，一些地方从 烧冥钞、纸人、纸马，发展到烧纸电视机、纸 数码相机，甚至烧纸汽车、纸别墅 材料二 今年清明节前，某市首个在线祭祀网 站开通。清明节时，许多市民纷纷登录该网 站, 上传纪念图片，发布纪念文章，祭奠逝去的亲 友，表达哀思。 （1）用一句话概括以上材料的内容。（3分） （2）你对上述现象有何看法？请简要阐述。（4分）,答案 （1）示例：清明节祭奠亲友的方式发生了变化。（或：清明节祭奠亲友的方式体现了不同的观念） （2）示例：赞同网祭，摒弃陋习。通过网站祭奠已逝的亲友，既便于表达哀思，又省时省力，减少环境污染，值得提倡。对于烧冥钞、纸汽车、 纸别墅等陋习，则要加以正面引导。（可侧重某 一方面阐述，其他观点言之成理亦可）,2012考试说明样卷及答案组织,18阅读下面的材料，回答问题。(7分) 某翻译家在文艺报上撰文指出：有人说中国人称自己的