房地产评估任务书

课 程 设 计任 务 书课程设计名称 房地产估价课程设计 系 别 土木工程与建筑学院 专 业 班 建工一班 姓 名 张涵 起 止 时间 2013年12月17日至2013年12月31日 指 导 教 师 （签名） 20 年 月 日 教 研 室 主 任（签名） 20 年 月 日审查 系教学主任（签名） 20 年 月 日批准新 乡 学 院房地产估价课程设计任务书一、 课程设计目的房地产估价是房地产管理专业的核心课程，集经济学和工程技术知识于一体，具有较强的理论性与实用性。本课程设计是该课程的配套内容，是专业培养目标所必须的重要教学环节，是学生在完成房地产制度与政策、房地产开发与经营、房地产金融、房地产估价理论与方法等课程学习之后，旨在让学生了解房地产价格的基本理论和基本方法，掌握房地产估价的一般知识，熟悉各种估价的运用技巧。培养独立编制估价报告的能力以拓宽学生的知识面，增加学生的动手能力，达到基本能够独立从事房地产估价业务，适应房地产估价服务行业对专业人才的需求。本课程的任务是以实际房地产项目为课题，采用真题假做的方式,引导学生初步形成对房地产价格的判断能力和相关知识，从而帮助学生初步具备开展房地产估价业务的能力和经历。课程设计共2.0周，学生务必在规定的时间内独立完成规定的课程设计任务。二、设计内容及要求本课程设计题目是：新乡市地块或房地产价格评估。本课程设计需要结合估价对象和估价目的，正确运用估价方法进行估价，撰写房地产估价报告。房地产估价方法的选用、估价报告格式内容要符合房地产估价规范的规定。三、课程设计资料要求学生通过在网站和实地考察中获取信息进行设计，在报告中要求说明地块以下条件：项目地址，净建设用地面积，用地性质、容积率、建筑密度、绿化率、控制高度，使用年限等。四、课程设计的步骤与时间安排本课程设计在第十七至十八周内完成。1、 布置课程设计任务。（1天）估价对象：新乡市地块。（由学生在网上查找的地块，有重复的进行个别修改，保证每人一题。）估价目的：确定挂牌价格。估价时点：2013年12月20日。2、 收集整理资料（3天）拟定采用的估价技术路线和估价方法。详细搜集与估价对象有关的市场、环境、房地产个别因素等资料。3、实地查勘估价对象。后，到实地进行勘查，了解地块周边的房地产开发情况，对估价对象有一个基本的认识。4、具体设计（4天）运用两种以上估价方法对估价对象的价格进行估算。根据估价需要补充收集相关估价资料。确定估价结果。5、撰写估价报告（2天）估价报告内容应包括：致委托方函、估价师声明、估价的假设和限制条件、估价结果报告、估价技术报告、附件。6、上交成果：房地产估价报告。五、成绩评定办法本课程作为一门独立的考查课进行考评。1、考核方式：根据三方面综合考核：(1)提交的设计成果（是否完成设计要求全部内容，要求完成课程设计的相关表格，并计算正确。）；(2)考勤结果，即设计过程中的学习态度；(3)独立工作能力，即是否有抄袭现象（一经发现，必须重做）。2、评分办法：根据上述三方面考核按成绩评定采用“优秀、良好、中等、及格和不及格”五级评定制。六、参考资料及文献1赵小虹，赵财福.房地产估价.上海：同济大学出版社.2009年1月.2中国房地产估价师与房地产经纪人学会.房地产估价理论与方法.北京：中国建筑工业出版社.2011年5月.3国家技术质量监督局，中华人民共和国建设部.房地产估价规