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文档简介
如何调动学生的积极性,如何打造“高效课堂”系列微课3,学科:小学语文,年级:各年级,主讲: 曾雪梅,课件制作:曾雪梅,当学生学习的主动性、积极性被调动起来 以后,学习就会有使不完的劲,就不会觉得学 习是件苦差事,是一种负担,而是全身心地投 入,效果往往很好,甚至是惊人的。,如何调动学生学习的积极性,1、一定要注意课堂的导入。良好的开端是成功的一半,课堂导入要做到灵活多变, 引“生”入胜。,2、课堂上,教师进入状态-精神要饱满,语言不仅要生动形象,还要幽默,让课堂 上有笑声,学生才会注意上你的课,3、在课堂上要用教材“教”,而不要“教教材”。用教材教,从创造性加工 材料开始,教师要对教材科学地组合、合并、放大、缩小、深加、删除, 让教材符合你的学生的口味。,4、一定要用自己的话讲。要讲出自己的理解,讲出自己的 特点,讲出自己的风格,千万不要照本宣科。,5、课堂上教师的全部功绩在于“引导”。好学生不是教师教出来的,二十教师 引导出来的,好教师就是善于“引导”的教师。,6、课堂上,教师一定要学会“偷懒”。教师“懒”一点,学生才会“勤”一点,一名 “懒”教师会培养出一班“勤”学生。相反,一名“勤”教师就会培养出一般“懒”学生。,7、课堂上,教师一定要学会“装傻”。教师“傻”,你的学生才会聪明,否则,教师 太聪明,你的学生一定变傻。现在,我们的教育最大的问题就是教师太 “聪明”。,8、课堂上教师一定要学会“踢皮球”。学生是课堂上的主题,是学习的 主体,教师不要当“保姆”,什么事情都包办,教师要学会把 皮球踢给学生,让学生学会解决问题。,9、教师一定要站在学生的角度上思考问题。找出学科的 难点,一定要从学科本身的特点,确定重点, 做到有的放矢。,10、课堂上,教师一定要注意课堂的生成。要善于捕捉教育机会,要注意学生的 思路,千万不要什么情况下都按自己预设的教案进行。,另外,还要设计好学案,给他动的东西,不断设计问题, 给他思考的机会。,Thank You
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