国贸原理古典贸易理论.ppt

1,第一部分,国际贸易理论,2,国际贸易基本理论,古典贸易理论,新古典贸易理论,当代贸易理论,绝对 优势 理论,比较 优势 理论,H-O 贸易 模型,规 模 经 济,不 完 全 竞 争,新古典模型的扩张,产 品 周 期,需 求 理 论,1、贸易的发生的原因和基础,2、分工和贸易模式,3、贸易所得,3,第章 古典国际贸易理论,4,1.1 重商主义,“就象守财奴一样，双手抱住他心爱的钱袋，用嫉妒和猜疑的目光打量着自己的邻居” 恩格斯,5,1.1.1 背景知识,重商主义经济学时代 14世纪末到18世纪,这一时期正是资本主义经济的资本原始积累阶段。,6,1.1.2 重商主义的贸易观点,货币（金银）是财富的唯一形态，货币的多寡作为衡量一国财富的标准 国内贸易不会增加整个社会财富的总量 国际贸易可以改变一国的财富总量 一国要使财富的绝对量增加，必须要在对外贸易中保持出口大于进口,7,1.1.3 重商主义的两个发展阶段,重商主义的发展可分两个阶段：从15世纪到16世纪中叶为早期重商主义，16世纪下半期到18世纪为晚期重商主义。,8,（1）早期重商主义,代表人物：斯塔福（William Stafford） 政策主张：强调绝对的贸易顺差，主张多卖少买或不买，要保持每一笔交易和对每一个国家的贸易都实现顺差。采取行政手段，控制商品进口，禁止货币输出以积累货币财富。早期重商主义者的这种思想被称为货币平衡论。,9,（2）晚期重商主义,代表人物：托马斯.孟(Thomas Mun ) 政策主张：在一定时期内的外贸逆差是允许的，只要最终的贸易结果能保证顺差，保证货币最终流回国内就可以。不一定要求对所有国家都保持贸易顺差，允许对某些地区的贸易逆差，只要在对外贸易的总额保持出口大于进口（顺差）即可。因此，晚期重商主义的思想被称为贸易平衡论。,10,1.1.4 重商主义的主要错误,金银是财富的惟一形态 财富都是在流通领域中产生 国际贸易是一种“零和游戏”,11,重商主义在世纪仍然活跃 ！,12,1.2 斯密的绝对优势贸易理论,假设世界上有两种物品牛肉与土豆，也只有两个人牧牛人和种土豆的农民.他们每人都既喜欢吃牛肉，又喜欢吃土豆。如果牧牛人只能生产牛肉，而农民只能生产土豆。那么： 如果没有贸易， “老死不相往来”，将会出现什么情形？ 如果采取另一个方案，牛肉和土豆之间展开贸易，好处是是什么？ 要想开展贸易，当事人该如何做,13,1.2.1 背景知识,1776年，亚当斯密发表了其代表作国民财富的性质和原因的研究（又称国富论），书中对重商主义的思想进行了深刻的批判，并提出了绝对优势理论。,Adam Smith (1723-1790),14,1.2.2 基本概念,所谓绝对优势（Absolute Advantage ）是指，一国如果在某种产品上具有比别国高的劳动生产率，该国在这一产品上就具有绝对优势；相反，劳动生产率低的产品，就不具有绝对优势，即具有绝对劣势。 绝对优势可间接地由生产成本来衡量：如果一国生产某种产品所需的单位劳动比别国生产同样产品所需的单位劳动要少，该国就具有生产这种产品的绝对优势，反之则具有劣势。,15,1.2.3 绝对优势贸易理论模型,为了进一步理解“绝对优势”贸易理论，我们用一个简单的模型来说明。,16,（1） 模型的基本假设,假设1：两个国家和两种可贸易产品 ； 假设2：劳动是唯一的生产要素并且是同质的； 假设3：不同国家的技术水平有差异，但各国的技术水平不变； 假设4：劳动在国内自由流动，但在国际间不能自由流动； 假设5：生产成本不变，即生产单位商品的劳动时间不变； 假设6：经济体充分就业，商品和劳动力市场是完全竞争市场； 假设7：无运输成本等交易费用。,17,（2） 生产和贸易模式,根据绝对优势贸易理论，各国应该专门生产并出口其具有“绝对优势”的产品，不生产但进口其具有“绝对劣势” 的产品；,18,（1）用劳动生产率，即用单位要素投入的产出率来衡量 ： （2）用生产成本，即用生产一单位产品所需的要素投入数量来衡量 ：,绝对优势的衡量有两种办法：,19,例子2.2 假设: 中国和美国, 两国都生产“大米”和“小麦” ，生产技术不同，劳动是唯一的生产要素，两国有相同的劳动力资源，都是100人。,表2-1 中国和美国的生产可能性(1),20,表2.2 中国和美国的劳动生产率(Qj/L),从劳动生产率角度：中国每人每年生产1吨大米，美国每人每年 只生产0.8吨,中国具有生产大米的绝对优势,而美国则具有生产小 麦的绝对优势,21,表2.3 中国和美国的生产成本 (aLj),从生产成本角度: aLR (中国) aLR (美国),而aLW(美国)aLW(中国),所以中国和美国分别具有生产大米和小麦的绝对优势.这和我们比较劳动生产率时得出了相同的结论,22,(3)、贸易所得,23,思考？,贸易是不是在任何情况下都能发生呢？ 假定：中国国内市场1R:05W 美国国内市场1R:1.25W 情况一：国际市场交换价格 1R:0.25W 情况二：国际市场交换价格 1R:1W 情况三：国际市场交换价格 1R:2W,24,互惠的国际贸易交换比率,结论一、互惠的国际贸易的交换比率要在参加贸易的两个国家贸易前的两种商品的国内交换比率之间，否则其中一国就会退出贸易。上例中中国和美国之间互惠贸易比率范围是：1/2 1 1.25W。 结论二、国际交换比率即贸易条件越接近于一国贸易前的国内交换比率,则该国参与国际贸易的利益就越小,反之,则贸易利益越大,25,中国和美国都生产布和酒，两国各自生产这两种产品，中国国内的交换比例为8：7，美国则为8：9，按绝对优势，美国生产酒，中国生产布，两国进行交换，当国际商品交换比例越接近8：7（ ） A 对中越有利 B 对美越有利 C 中国获得贸易利益越多 D 美国获得利益越多,D,26,(4)、理论的局限性,表2-4 中国和美国的生产可能性（2）,在这种情况下,中国在生产大米和小麦上都不具有绝对优势,根据斯密的绝对优势贸易理论，美国应该出口大米也出口小麦，中国没有任何出口能力，不但应该进口大米，还应该进口小麦. 可是，如果中国不能出口的话就没有能力来支付进口产品，也就 无法进口，国际贸易也就没有可能。因此，斯密的绝对优势贸易 理论在解释国际贸易的实际现象时有很多局限性。,27,思考下列表述是否正确？,根据绝对优势理论，如果一个国家在两种产品的生产上均处于绝对优势地位，另一个国家均处于绝对劣势地位，则这两个国家之间不会进行贸易。根据这一理论，国际贸易可能只会发生在发达国家之间，发达国家与发展中国家之间就不会发生任何贸易。,28,1.3 李嘉图的比较优势贸易理论,1871年，大卫李嘉图发表了政治经济学及赋税原理一书，其中他提出了比较优势理论。通过比较优势解释不同发展水平的国家之间产生贸易的可能性,David Ricardo,1772-1823,29,假如：迈克尔.乔丹是一名最优秀的篮球运动员，同时也能出色地修剪自己的草坪，比雇用其他任何人都快。那么， 乔丹是应该雇佣他人还是自己修剪草坪？ 如果他选择亲自修剪草坪，是否理性？ 如果他选择雇用别人，有什么好处？,迈克尔.乔丹的职业选择问题,30,1.3.1 基本概念,所谓比较优势(Comparative Advantage）是指，一国在所有商品上的劳动生产率都要低于另一国，即所有商品的生产均处于绝对劣势，但是相对劣势较小的商品较之那些相对劣势较大的商品而言，即具有比较优势。,31,（1）基本假设,比较优势模型的假设与绝对优势模型基本一样，除了强调两国之间生产技术存在相对差别而不是绝对差别之外。,.3.2 比较优势模型,32,（2）生产和贸易模式,即使一国在两种商品的生产上较之另一国均处于劣势（即无绝对优势），仍有可能有互利贸易，一国可以专门生产、出口它的绝对劣势相对小一些的商品（即具有比较优势的产品），同时进口其绝对劣势相对大的商品（即具有比较劣势的商品）。也就是中国古训所云：“两利相权取其重，两弊相权取其轻。,33,产品的比较优势的衡量 : a.相对劳动生产率: 产品A的劳动生产率（人均产量：QA/L） 产品A的相对劳动生产率=- （相对于产品B） 产品B的劳动生产率（人均产量：QB/L）,表2.5 中美两国的相对劳动生产率（1）,34,表2.6 中美两国大米和小麦生产的相对成本,b.相对成本: 单位产品A的要素投入量（aLA） 产品A的相对成本 = - （相对于产品B） 单位产品B的要素投入量（aLB）,35,c.机会成本： 减少的小麦产量（） 大米的机会成本 = - （相对于小麦） 增加的大米产量（）,复习两个基本概念,36,W,max,max,W,R,PPC和机会成本,图示生产可能性曲线与机会成本,生产可能性曲线（Production Possibility Curves, PPC）表明一个国家在充分和有效地使用其所有资源时能生产的各种商品数量的组合。 “机会成本”则指得是为了多生产某种产品（例如大米）而必须放弃的其它产品（小麦）的数量，例如：,R,A,B,D,37,机会成本的三种情形,机会成本不变； 机会成本递增； 机会成本递减。,38,机会成本不变,如果随着每增加一个单位的某种产品，所必须放弃的另一种产品的数量保持不变，则这种状况为机会成本不变，此时PPC为一条直线。,每增加一单位的，所必须放弃的均为1/2个单位。,机会成本不变,39,机会成本递增,如果随着每增加一个单位的某种产品，所必须放弃的另一种产品的数量逐渐增加，则这种状况为机会成本递增，此时PPC为一条凹向原点的曲线。,随着每增加一单位的W，所必须放弃L的数量逐渐递增。,机会成本递增,40,机会成本递减,如果随着每增加一个单位的某种产品，所必须放弃的另一种产品的数量逐渐递减，则这种状况为机会成本递减，此时PPC凸向原点。,随着每增加一单位的W，所必须放弃L的数量逐渐递减。,机会成本递减,41,“绝对优势”学说v.s.“比较优势”学说,表2.7中美两国的相对劳动生产率（2）,中美两国劳动生产率（2）,比较优势学说在理论上更广泛论证了贸易的基础，在实践上部分解释了先进 国家与落后国家之间贸易的原因,42,课堂练习,1、如果中国可用1个工时生产2单位的X产品或3单位的Y产品，美国可用1个工时生产4单位的X产品或5单位的Y产品，假定劳动是唯一的投入，那么： A中国在两种商品的生产上均具有绝对优势； B美国在两种商品的生产上均具有绝对优势； C中国在两种商品的生产上均具有比较优势； D美国在两种商品的生产上均具有比较优势。,B,43,（三）、贸易所得（总体均衡分析） 贸易使贸易双方的国家的整体福利都增加，表现为社会无差异曲线的上升（CIC）,P01/2,S1,CIC0,CIC1,中国,美国,C0(S0),Y,C0(S0),P11,S1,CIC1,CIC0,P11,P01.25,C1,C1,PPC,E,进口,出口,E,进口,出口,封闭时均衡点,贸易发生，分工后 的生产点,世界相对价格线,中国相对价格线,美国相对价格线,Y,贸易产生利益还有一个重要 条件世界相对价格在发生贸 易的两国国内相对价格之间,44,0 50 70 100,50 30 25,P00.5,CIC0,CIC1,小麦,A,P11,P11,B,C,CIC0,“交换所得”和“分工所得”-国际贸易总收益,1、A点到B点，生产点没有改变，而交换条件发生变化，由P0P1，使得达到更高的社会无差异曲线CIC0， 这是交换利益。,S,2、B点到C点，交换条件没有改变（P1），而生产点变化了，专业化生产大米，即在S点生产，使得达到更高的社会无差异曲线CIC1，B-C的变化 为分工利益。,大米,45,（二）、局部均衡分析,0.5,大米相对价格PR/PW,需求曲线0,需求曲线1,两国总需求,1,1.25,大米相对价格PR/PW,图2.3 贸易前后的各国大米市场,供给曲线,需求曲线0,需求曲线1,供给曲线,中国,美国,40 50 70 100 Q,28 30 80 Q,46,李嘉图模型中贸易对一国经济的影响和所得,（）发生贸易后各国出口比较优势的产品，进口没有比较优势的产品，造成出口产品的相对价格上升 （）相对价格的变化促进各国实行专业化分工，专门从事本国具有比较优势的产品的生产，不生产不具有比较优势的产品 （）在新的生产贸易下，各国的社会福利水