重庆市一中2017_2018学年八年级物理下学期期末试卷（含解析）.docx

八年级（下）期末物理试卷一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共36分）1（3分）下列对常见物理量的估计正确的是（）A中学生的重力约为50NB人的密度约为0.5103kg/m3C现在考试室内的气压略低于1个标准大气压D将初二物理书从地面捡到桌子上所做的功约为300J2（3分）如图所示的实例中，属于增大压强的是（）A在铁轨下面铺枕木B大型载重车装有很多车轮C书包背带做得较宽D切熟鸡蛋的钢丝很细3（3分）下列与压强有关的说法中，正确的是（）A船闸利用了连通器的原理实现船只通航B学生用吸管“吸”早餐奶与大气压无关C托里拆利实验最先证明了大气压的存在D液体在流速大的地方压强大，在流速小的地方压强小4（3分）如图所示的简单机械中，使用时一定费力的是（）A镊子B起子C钳子D动滑轮5（3分）下列关于功和能的说法正确的是（）A被拉开的弹弓具有弹性势能B用力推车而车未动，因为用了力所以推力做了功C人造地球卫星从近地点向远地点运动时势能减小，动能增大D速度小的物体动能一定小6（3分）关于功率、机械效率的说法正确的是（）A做功多的机器机械效率一定高B机械效率高的机器功率一定大C功率小的机器做功慢D功率大的机器做功时间一定短7（3分）如图所示，摩托车运动员从高处平台的末端水平飞出，落在水平地面上，若不计空气阻力，则运动员（包含摩托车）在下落过程中（）A重力势能转化为动能，机械能不变B重力势能转化为动能，机械能增大C动能转化为重力势能，机械能增大D动能转化为重力势能，机械能减小8（3分）用弹簧测力计沿水平方向拉着同一物体在同一水平面上运动，两次运动的st图象如图所示，其对应的弹簧测力计示数分别为F1和F2，功率分别为P1和P2，则它们的大小关系是（）AF1F2，P1P2BF1F2，P1P2CF1F2，P1P2DF1F2，P1P29（3分）如图所示，底端装有电子阀门的圆柱形容器放在水平桌面上，容器中装有适量的水，一木块漂浮在水面上，控制阀门，使容器中相同时间内流出的水量相等。下列表示木块下表面处水的压强p1、容器对桌面的压强p2、木块的重力势能Ep和木块所受的浮力大小F随时间t变化的关系图象中，可能正确的是（）ABCD10（3分）如图所示，水平桌面上放有三个完全相同的容器，将同一个正方体物体先后放入a、b、c三种液体中，物体静止时液面相平。则下列判断正确的是（）A液体对三个容器底部的压力相等B在三种液体中，物体受到的浮力不相等C液体的密度abcD在三种液体中，物体下表面受到的液体压强大小关系为papbpc11（3分）如图，用滑轮组将600N的重物在10s内匀速提升了2m，动滑轮重为100N（不计绳重和摩擦），下列说法正确的是（）A绳子自由端拉力的功率是70WB滑轮组的机械效率是85.7%C提升重物的过程中所做的额外功是400JD提升的重物变成400N时，滑轮组的机械效率将变大12（3分）如图，一底面积为200cm2，质量为1kg的，厚度不计，足够深的圆柱形容器放在水平面上，容器内部有一个可开闭的阀门，容器内原装有21cm深的水。再将重27N，高为20cm，底面积为50cm2的长方体M（不吸水）用上端固定的细线悬挂着浸在水中，物体静止时，有的体积浸没在水中。细绳能够承受的最大拉力为22N，打开阀门，水以每秒10cm3的速度流出，当细绳断的瞬间，立刻关闭阀门。则下列说法不正确的是（）A当细绳断的瞬间，物体受到的浮力为8NB从开始放水到细线断，经过95sC细绳断后，当物体静止时，水对容器底部的压强为2150PaD细绳断后，当物体静止时，容器对桌面的压强为3950Pa二、填空作图题（每空1分，22题作图题4分，共22分）13（2分）著名的科学家 发现：浮力的大小等于物体排开的液体所受的重力； 实验第一次测出了一标准大气压的数值。14（2分）夏日荷塘里荷花盛开，微风吹过，飘来阵阵花香，这是 现象；荷叶上的两滴水珠接触后合成更大的一滴，这表明分子间存在 力。15（2分）太阳帆航天器是一种利用太阳光的压力进行太空飞行的航天器，如图所示。若飞船的太阳帆正对阳光的面积为70000m2，由光压获得的推力约为350N，则阳光照射到太阳帆上的压强约为 Pa，若飞船在推力的作用下在力的方向上移动了100m，推力做的功约为 J，根据理论计算这一推力可使约为0.5t的航天器在200多天内飞抵火星。16（2分）如图所示，底面积和质量都相同的A、B两容器，装有质量相同的不同液体，放在水平桌面上，则液体对容器底部的压强pA pB，容器对桌面的压强pA pB（选填“大于”“等于”“小于”）17（2分）如图所示，用F50N的力通过滑轮组水平拉重力为80N的物体，使其向左匀速运动，在这过程中拉力F做功为40J，已知物体受到的水平地面的摩擦力为60N，则物体运动的距离为 m，该滑轮组的机械效率为 。（忽略绳子和动滑轮的重力）18（3分）如图所示滑轮组，不计绳重和摩擦，A物体的重力为80N，每个滑轮重4N，当A和B物体都静止时，绳子C处拉力为 N，B物体的重力是 N，绳子D处拉力是 N。19（2分）“彩球温度计”是一种家居装饰品。如图所示，在圆柱形玻璃容器内装有对温度敏感的液体，将一些体积相同的小球，按照密度大小排序，依次沉入液体中，球上标有设定好的温度用来读数。当外界气温降低时，容器内液体的体积变小、密度 （填“变大”、“变小”或“不变”），小球受到的浮力变大，使沉在容器底部的一些小球依次浮起，我们就用最后浮起的小球上标记的温度来表示外界的气温。根据图中小球的位置可以判断，浮起的三个小球中 （填字母）球的密度最大。20（2分）如图，甲、乙两圆柱形容器静止在水平地面上（容器质量不计）。两容器底面积之比S甲：S乙3：5，甲容器中装有质量为100g的水，乙容器中装有质量为300g的酒精，（酒精0.8水）。若把密度为A、质量为mA的实心物体A放入其中一种溶液中，A沉淀且浸没在液体中（液体无溢出），两容器对水平地面的压力相等，且容器底部受到液体的压强相等，则此时A受到的浮力为 N，A物体的密度为 g/cm3。21（2分）2017年6月18日，一辆“黑科技”满满的京东无人配送车，顺利完成了全球首单无人机器人配送。如图，该配送车有四个宽大的轮胎，轮胎上有宽大的花纹，工作人员把货物放入配送箱后，无人配送车根据目的地自动完成合理的配送路线。在行进过程中它能避开车辆，绕开障碍物，到达目的地后，它就会向用户发送短信，通知收货。用户可以直接通过验证码或者人脸识别收货。请参考示例，写出与无人配送车相关的物理现象并作出正确的解释。示例：物理现象：配送车启动发动机向前行驶物理知识：力能改变物体的运动状态物理现象： ；物理知识： 。22（2分）画出图中静止在斜面上的物体A所受的重力G和它对斜面的压力F 的示意图。23（2分）如图所示，用一根硬棒撬起一个石块，棒的上端A是动力的作用点，若用最小的力撬动石块，请标出此时杠杆的支点O并画出最小动力F及动力臂L。三、实验探究题（按要求作答，24题3分，25题9分，26题8分，共20分）24（3分）如图1，容器中间用隔板分成大小相同且互不相通的A，B两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不相等时，会向压强小的一侧凸起，小芸同学用该装置做“探究液体压强是否跟液体密度、液体深度有关”的实验。（1）探究“液体压强与液体密度的关系”时，应保持容器中A，B两侧液体的 相同。（2）探究“液体压强与液体深度的关系”时，小芸同学在A，B两侧倒入深度不同的水后，实验现象如图2，由该实验现象得出结论：在液体密度相同时，液体深度 ，液体压强越大。（3）这个实验用到的物理实验思想方法是 （多选）A、控制变量法 B、转换法 C、等效替代法 D、模型法25（9分）在“探究滑轮组的机械效率”时，小明利用两组滑轮组进行了5次测量，用一个动滑轮和一个定滑轮测定前4组数据，用二个动滑轮和二个定滑轮得第5组数据，测得数据如表：实验次数动滑轮重G动/N物重G/N钩码上升高度h/m动力F/N动力作用点移动距离s/m滑轮组的机械效率/%10.510.10.70.347.620.510.20.70.647.630.520.11.10.360.640.540.120.35140.10.5（1）请根据前四组数据，在图甲中画出实验中滑轮组的绕绳方法。（2）实验中应沿竖直方向 拉动弹簧测力计。（3）表格中编号处数据应为 ；根据图乙中弹簧测力计可知编号数据应为 N。（4）由表中第1、2组数据可知，同一滑轮组的机械效率与 无关。（5）由表中第3、4组数据可知，同一滑轮组的机械效率与摩擦和 有关。（6）有的同学认为：“机械越省力，它的机械效率越高”。你认为这句话是 的（填“正确”或“错误”）。你是用小明收集的数据中 两组数据对比分析来判断的。26（8分）小明同学在探究影响浮力大小的因素时，做了如图1所示的实验。请你根据小明的实验探究回答下列问题。（1）在C与E两图中，保持了排开液体的体积不变，研究浮力与液体 的关系；根据A与E两图所标的实验数据，可知物体浸没在盐水中所受的浮力为 N。（2）小明对A、B、C、D四个步骤进行了观察研究，发现浮力的大小有时与深度有关，有时与深度又无关。对此正确的解释是浮力的大小随着排开水的体积的增大而 （填“增大”“减小”或“不变”）；当物体完全浸没在水中后排开水的体积相同，浮力的大小与深度 （填“有关”或“无关”）。（3）在小明实验的基础上，根据有关实验数据，可以计算出盐水的密度为 kg/m3。（4）小明利用浮力和杠杆的知识，发明了一个密度称。如图2，轻质杠杆AB可绕O点转动，在A、B两端分别挂有两个完全相同的正方体C、D（边长为10cm，重力为20N），OA10cm，OB8cm。小聪向容器中倒入不同密度的液体，每次都将C浸没与液体中，移动物体D，使杠杆在水平位置平衡，OB上便可以标出不同液体的密度值。当物体C浸没在水中时，物体D移动到E点时杠杆恰好水平静止，那么OE的长度为 cm，在E点标上水。这个密度称能够测量的最小液体密度为 kg/m3。OB上的刻度是否均匀： （填“是”或“否”）四、论述与计算题（27题6分，28题8分，29题8分，共22分解答应写出必要的文字说明，步骤和公式，只写出最后结果的不得分）27（6分）2016底以来，共享单车火遍大江南北，如图，小健同学骑着共享单车，在一段平直的公路上匀速行驶了300m，用时1min，若自行车的质量为20kg，受到的阻力为20N，与地面的总接触面积为3103m2，小健的质量为55kg。求：（1）小健骑行时克服阻力所做的功；（2）小健骑行时地面受到的压强。28（8分）如图，台秤上放置一个装有适量水的圆柱形烧杯，已知烧杯和水的总质量为1000g，烧杯的底面积为100cm2现将一个质量为600g，体积为500cm3的实心物体A用细线吊着，然后将其一半浸入烧杯的水中。（烧杯厚度不计。水未溢出）。求：（1）物体A一半浸入水中后，物体A所受到的浮力；（2）物体A一半浸入水中后，水对烧杯底部压强增大了多少？（3）物体A全部浸入水中后，烧杯对台秤表面的压强。29（8分）如图1，科考人员在一底面积为4m2的圆柱形深井底部（井底水平，井中水的质量不变），发现一贵重圆柱体金属物体（物体未与井底紧密接触）。现用图2的装置将其打捞上来，若牵引车以0.1m/s的速度匀速向右行驶，通过滑轮组将物体由井底开始往上拉，牵引车对绳的拉力的功率随时间变化如图3（忽略动滑轮和绳子的重力及滑轮与绳子之间的摩擦）求：（1）物体离开水面后，在空中时牵引车对绳子的拉力；（2）物体浸没在水中时受到的浮力；（3）物体未被打捞时对井底的压强。2017-2018学年重庆一中八年级（下）期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共36分）1【分析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。【解答】解：A、中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为Gmg50kg10N/kg500N左右。故A不符合实际；B、水的密度是1.0103kg/m3，人体密度与水的密度差不多，在1.0103kg/m3左右。故B不符合实际；C、大气压强随海拔高度的增加而减小，海平面处气压接近标准大气压，我们教室内的气压应该略小于1个标准大气压。故C符合实际；D、初二物理书重约2.5N，桌子的高度在0.8m左右，将初二物理书从地面捡到桌子上所做的功约为WGh2.5N0.8m2J故D不符合实际。故选：C。【点评】物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义。2【分析】（1）增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强。（2）减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强。【解答】解：A、铁轨铺在枕木上，是在压力一定时，增大受力面积减小对路基的压强，保护路基。不符合题意。B、大型载重车装有很多车轮，是在压力一定时，增大受力面积减小汽车对地面的压强，不符合题意。C、书包带较宽，是在压力一定时，增大受力面积减小书包对肩膀的压强，背书包时舒服些。不符合题意。D、切熟鸡蛋的钢丝很细，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强。符合题意。故选：D。【点评】用压强知识解释相关现象，注意理论联系生活实际，其中，书包是学生接触最多的物品，体验深刻，使本题有亲切感。要做好这个题，还需要学生有初步的控制变量、对比能力。本题属于传统的基础题。3【分析】（1）连通器的特点：上端开口下端连通的容器。连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的。（2）大气压的存在能够解释很多现象，这些现象有一个共性：通过某种方法，使设备的内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了这种现象。（3）托里拆利实验测出了大气压强的值，一标准大气压能支持760mm高的水银柱，相当于1.013105Pa；（4）流体的压强跟流速有关，流速越快的地方压强反而越小，根据流体压强和流速的关系解答。【解答】解：A、船闸的上游阀门打开时，上游和闸室构成连通器，下游阀门打开时，下游和闸室构成连通器，船只才能通航。故A正确；B、当用吸管吸牛奶时，先吸走的是管中的空气，使管内变为真空，这时大气压就压着牛奶进入管中，从而进入人的嘴中，利用了大气压。故B错误；C、马德堡半球实验证明了大气压的存在，托里拆利实验测出了大气压强的值，故C错误；D、液体在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大。故D错误。故选：A。【点评】此题考查连通器原理、大气压的存在、大气压的综合应用、流体压强和流速的关系，是一道综合性较强的题目，但总体难度不大，掌握基础知识即可正确解题。4【分析】结合图片和生活经验，找出支点，判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。【解答】解：A、镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；B起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；C、钳子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；D、动滑轮，实质是动力臂等于二倍阻力臂的杠杆，属于省力杠杆。故选：A。【点评】本题考查的是杠杆的分类，主要包括以下几种：省力杠杆，动力臂大于阻力臂；费力杠杆，动力臂小于阻力臂；等臂杠杆，动力臂等于阻力臂。5【分析】（1）物体由于发生弹性形变而具有的能称为弹性势能；（2）做功的条件是：有力，且沿力的方向有一段距离；（3）影响动能大小的因素：质量、速度。质量越大，速度越大，动能越大；影响重力势能大小的因素：质量、被举的高度。质量越大，高度越大，重力势能就越大；【解答】解：A、被拉开的弹弓发生了弹性形变，所以具有弹性势能，故A正确；B、用力推车而车未动，虽然有力，但沿力的方向没有距离，所以没有做功，故B错误；C、人造地球卫星由近地点向远地点运动时，质量不变，高度增大，重力势能增大；速度变小，动能变小，所以是将动能转化为重力势能的过程，故C错误；D、影响动能大小的因素：质量、速度。质量越大，速度越大，动能越大，故只知道速度，不能确定动能的大小，故D错误；故选：A。【点评】此题考查了具有弹性势能的条件、做功的条件、动能、势能的转化等知识点，是一道综合题，但难度不大。6【分析】功率是描述物体做功快慢的物理量，它等于单位时间内所做的功，功率大则做功快；功率与效率大小没有关系；机械效率等于有用功与总功的比值；机械效率与做功的多少没有直接关系。【解答】解：A、机械效率等于有用功与总功的比值，做功多两者的比值不一定大，机械效率不一定高，故A错误；B、机械效率等于有用功与总功的比值，功率表示物体做功的快慢，它们之间没有直接关系，机械效率高的机器功率不一定大，故B错误；C、功率是表示物体做功快慢的物理量，功率小的机器，其做功慢，故C正确；D、功率等于功和做功时间的比值，功率大，做功的多少不确定，所以做功时间也不确定，故D错误。故选：C。【点评】本题考查了学生对机械效率、功率这两个物理概念的理解；要充分考虑选项中的条件，可以适当运用公式进行判断。7【分析】动能大小与质量和速度有关，重力势能的大小与质量和高度有关。动能和势能统称机械能。【解答】解：不计空气阻力，运动员在下落过程中质量不变，速度增大，高度减小故重力势能减小动能增大，重力势能转化为动能，若不计空气阻力，机械能不变。故选：A。【点评】此题考查了动能和势能的转化，要注意不考虑空气阻力机械能守恒。8【分析】（1）弹簧测力计拉动木块在水平面上匀速直线运动时，水平方向上木块受到拉力和滑动摩擦力作用，拉力和滑动摩擦力是一对平衡力。（2）滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关。（3）根据PFv判断拉力的功率。【解答】解：（1）木块两次都进行匀速直线运动，拉力等于滑动摩擦力，滑动摩擦力相等，拉力F相等。（2）从图象中可以判断出，第次的运动速度v较小，根据公式PFv，当拉力相等时，速度越大，拉力的功率越大，即P1P2。故选：B。【点评】本题通过图象可以判断木块进行匀速直线运动，匀速直线运动的物体受到平衡力作用，根据平衡力条件判断拉力和滑动摩擦力大小关系，根据PFv判断功率大小的变化。9【分析】（1）在容器内水流出的过程中，木块下表面处水的深度不变，根据pgh判断木块下表面处压强的大小；（2）先根据液体压强随深度变化的特点判断容器对桌面的压力的变化，然后根据p判断容器对桌面压强的变化。（3）重力势能与质量和高度有关；（4）根据图示可知，当水位在一定高度时，木块处于漂浮状态，即浮力等于重力；当水位下降到一定高度时，木块对容器底有压力，浮力小于重力；【解答】解：在容器内水流出的过程中，水面下降，木块也随水面向下运动，木块仍然处于漂浮状态；当木块接触到容器底时，木块不再运动，水继续流出。A、根据图示可知，在容器内水流出的过程中，并且当水位在一定高度时，木块下表面处水的深度不变，由pgh可知，木块下表面受到水的压强不变；故A错误；B、由题意知，控制阀门，使容器中相同时间内流出的水量相等，所以，相同时间内水减少的重力相同，容器对桌面减小的压力相同，由p可得，容器对桌面的压强p2随时间均匀减小，故B错误；C、在容器内的水流出后，木块的质量不变，高度减小，则木块的重力势能减小，当木块沉底时，木块的重力势能不再变化，即木块的重力势能先变小后不变，故C错误；D、根据图示可知，当水位在一定高度时，木块处于漂浮状态，即浮力等于重力；当木块接触到容器底时，水继续流出，木块排开水的体积减小，浮力减小；所以木块受到浮力先不变后减小；故D正确。故选：D。【点评】本题综合考查了重力势能的影响因素、漂浮的条件、液体压强和固体压强公式的应用，涉及的内容较多，关键是判断出容器总重力随时间的变化快慢。10【分析】物体漂浮或悬浮时受到的浮力和自身的重力相等，根据F浮F下F上（p下p上）S比较物体下表面受到的压强的大小关系；由图可知物体排开液体的体积关系，根据阿基米德原理判断三液体的密度关系，利用pgh判断液体对三个容器底部的压强关系，利用FpS比较液体对三个容器底部的压力关系。【解答】解：由图可知，正方体在a中悬浮，在b、c中漂浮，因物体漂浮或悬浮时受到的浮力和自身的重力相等，所以，同一个正方体在三种液体中受到的浮力相等，故B错误；因a中正方体上表面压强不为0，b、c中正方体上表面的压强为0，所以，由F浮F下F上（p下p上）S的变形式p下+F上可知，papbpc，故D正确；因V排aV排bV排c，所以，由F浮gV排的变形式可知，三液体的密度关系为abc，故C错误；因物体静止时液面相平，所以，由pgh可知，液体对三个容器底部的压强关系为papbpc，由FpS可知，液体对三个容器底部的压力关系为FaFbFc，故A错误。故选：D。【点评】本题考查了物体浮沉条件和阿基米德原理、压强公式的应用，关键是知道浮力产生的原因F浮F下F上（p下p上）S。11【分析】（1）由图知，n2，不计绳重和摩擦，拉力F（G+G轮），拉力端移动距离s2h，利用WFs求拉力做功，知道时间，利用P求拉力功率；（2）利用WGh求有用功，滑轮组的机械效率100%；（3）提升重物的过程中W总W有用+W额，据此求额外功；（4）增大机械效率的方法有二：一是增大有用功，即拉更重的重物；二是减小额外功，如减小摩擦、减轻动滑轮重。【解答】解：（1）由图知，n2，不计绳重和摩擦，拉力：F（G+G轮）（600N+100N）350N，拉力端移动距离：s2h22m4m，总功：W总Fs350N4m1400J，拉力的功率：P140W；故A错；（2）有用功：W有用Gh600N2m1200J，滑轮组的机械效率：100%100%85.7%，故B正确；（3）提升重物的过程中所做的额外功：W额W总W有用1400J1200J200J，故C错；（4）当提升重物的重力减小为400N，做的有用功就变小，而额外功几乎不变，有用功和总功的比值变小，故滑轮组的机械效率变小，故D错。故选：B。【点评】本题考查了学生对机械效率公式、滑轮组snh、有用功、总功的理解和运用，记住增大滑轮组机械效率的方法：增大有用功，即拉更重的重物；减小额外功，如减小摩擦、减轻动滑轮重。12【分析】（1）知道长方体M的重力和细绳能够承受的最大拉力，根据F浮GF求出细绳断的瞬间物体受到的浮力；（2）根据“物体静止时，有的体积浸没在水中”求出此时物体浸入水中的体积，根据阿基米德原理求出细绳断的瞬间物体排开水的体积，然后求出长方体M浸入水中的体积，进一步求出液面深度的变化，从而求出流出水的体积，利用水流的速度求出水流出的时间；（3）容器内水的体积减少流出水的体积即为容器内剩余水的体积，根据体积公式求出长方体M的体积，根据Gmg求出长方体M的质量，利用求出长方体M的密度，然后与水的密度相比较确定物体静止时浸没在水中，然后再求出此时容器内水面的深度，根据pgh求出水对容器底部的压强；（4）细绳断后，当物体静止时，根据mV求出剩余水的质量，容器对桌面的压力等于剩余水和容器的重力之和，根据p求出容器对桌面的压强。【解答】解：（1）长方体M的重力G27N，细绳能够承受的最大拉力F22N，则当细绳断的瞬间，物体受到的浮力：F浮GF27N22N5N；（2）因物体静止时，有的体积浸没在水中，所以，此时物体浸入水中的体积：h1hM20cm16cm，由F浮gV排可得，细绳断的瞬间物体排开水的体积：V排5104m3，此时物体浸入水中的深度：h20.1m10cm，则容器内流出水的体积：V流水（h1h2）（S容SM）（16cm10cm）（200cm250cm2）900cm3，水以每秒10cm3的速度流出，则水流出的时间：t90s，故B错误；（3）细绳断后，容器内剩余水的体积：V剩水S容h水V流水200cm221cm900cm33300cm3，长方体M的体积：VMSMhM50cm220cm1000cm31103m3，长方体M的质量：mM2.7kg，长方体M的密度：M2.7103kg/m3水，当物体静止时浸没在水中，则此时容器内水面的深度：h21.5cm0.215m，水对容器底部的压强：p水水gh1.0103kg/m310N/kg0.215m2150Pa，故C正确；（4）细绳断后，当物体静止时，剩余水的质量：m剩水水V剩水1.0g/cm33300cm33300g3.3kg，容器对桌面的压力：FG总（m容+m剩水）g（1kg+3.3kg）10N/kg43N，容器对桌面的压强：p2150Pa，故D错误。故选：ABD。【点评】本题考查了称重法求浮力、阿基米德原理、物体浮沉条件、密度公式、重力公式、液体压强公式以及压强定义式的应用等，涉及到的知识点较多，综合性强，有一定的难度。二、填空作图题（每空1分，22题作图题4分，共22分）13【分析】根据对物理学家（阿基米德、托里拆利）及其成就的掌握作答。【解答】解：浸在液体中的物体，受到液体向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力。这一规律最早是希腊科学家阿基米德提出的，后人称为阿基米德原理；意大利科学家托里拆利最早较精确测出了大气压的数值。故答案为：阿基米德；托里拆利。【点评】此题考查的是我们对物理学家成就的了解，属于物理学史的考查，是一道基础题。14【分析】要解答本题需掌握：分子动理论的基本知识和力的作用效果。（1）分子永不停息地做无规则运动；（2）分子间有相互作用的力。【解答】解：（1）荷塘里荷花盛开，微风吹过，飘来阵阵花香，是扩散现象，说明分子在做无规则运动。（2）荷叶上的两滴露珠接触后合成一滴，是由于分子间引力的作用。故答案为：扩散；引。【点评】本题主要考查学生对：分子动理论的基本知识和扩散现象的理解和掌握，是中招的热点15【分析】（1）根据P可求阳光照射到太阳帆上的压强；（2）根据WFs可求推力做的功；【解答】解：阳光照射到太阳帆上的压强约为：p0.005pa；推力做的功约为：WFs350N100m35000J。故答案为：0.005；35000。【点评】本题主要考查压强、功的公式的计算，常见题目。16【分析】（1）首先根据两种液体的体积、质量关系比较得出它们的密度关系，再根据液体压强公式Pgh比较两容器底部所受液体的压强PA、PB的关系；（2）首先明确，两个容器以及所装液体的总质量相同，即重力相同，可判断出它们对于水平面的压力的大小关系，再根据已知的容器底面积大小关系，结合压强公式p比较出两个容器对桌面的压强大小。【解答】解：（1）两个容器底面积相同，形状不同，在液面等高的情况下，两个容器内液体的体积关系为：VAVB；由于两种液体质量相同，由得：AB；已知液面高度相同：hAhB，由液体压强公式pgh得：两容器底部所受液体的压强关系是pApB；（2）两个容器的质量以及所装液体的质量相同，即两个容器的总质量相同：mAmB；所以两个容器对桌面的压力FGmg相同，又已知容器底面积相等，即SASB；由p得：两个容器对桌面的压强关系是pApB。故答案为：小于；等于。【点评】此题主要考查学生对液体压强的计算和压强大小及其计算的理解和掌握，此题稍微有点难度，属于中档题。17【分析】（1）知道拉力做的总功，利用WFs求绳端移动的距离；由图可知，绳子的有效股数，根据snh求出物体移动的距离；（2）滑轮组所做的有用功为克服物体A受到摩擦力所做的功，根据Wfs求出其大小，再根据效率公式求出滑轮组的机械效率。【解答】解：（1）由W总F拉s绳可得绳子自由端移动的距离：s绳0.8m，由图可知，n2，因为s绳2s物，所以物体运动的距离：s物s绳0.8m0.4m，（2）滑轮组所做的有用功：W有用fs物60N0.4m24J，滑轮组的机械效率：100%60%。故答案为：0.4；60%。【点评】本题考查水平使用滑轮组拉力的计算，有两处关键的地方，一是滑轮组水平使用克服的是摩擦力，故题目已知物体重力是个干扰条件；二是对动滑轮上绳子段数n的判断。18【分析】使用定滑轮既不省力也不省距离，但可改变力的方向；使用动滑轮能省一半力。但不能改变力的方向，并且费距离。【解答】解：（1）同一根绳子上各处的拉力大小相等，由于A物体处于静止状态，所以绕在滑轮上的绳子对A物体的拉力FGA80N，即绳子C处拉力：FCF80N；（2）下面的滑轮是动滑轮，且动滑轮处于静止状态，根据力的平衡条件可得2FCGB+G动，即280NGB+4N，解得GB156N；（2）上面的定滑轮处于静止状态，根据力的平衡条件可知，绳子D处拉力：FD2GA+G动280N+4N164N。故答案为：80；156；164。【点评】此题考查了定滑轮和动滑轮的特点，关键是对滑轮进行正确的受力分析。19【分析】（1）容器内的液体质量一定，体积变小，利用密度公式进行定性分析即可判断；（2）浸没液体中的物体，如果物体的密度大于液体的密度，物体将下沉；如果物体的密度小于液体的密度，物体将上浮；如果物体的密度等于液体的密度，物体将悬浮。据此分析判断。【解答】解：（1）当外界气温降低时，容器内的液体质量不变，体积变小，由可知密度变大；（2）当外界气温降低时，液体的密度变大，当液体的密度大于小球的密度时，小球就上浮，按小球上浮的先后顺序，先上浮的小球的密度较小，后上浮的小球的密度较大，所以浮起的三个小球中C球的密度最大。故答案为：变大；C。【点评】本题考查了密度公式、物体浮沉条件的应用，认真审题，灵活利用好物体浮沉与密度的关系是关键。20【分析】（1）知道容器中液体的质量，根据柱状容器中液体的压力等于液体的重力的特点可知液体对容器底面的压力，然后根据p液体对容器底面的压强的关系；（2）根据柱状容器中液体的压力等于液体的重力的特点可知：实心物体A放入液体水中，即可根据两容器对水平地面的压力相等求出物体A的重力和质量；（3）利用原来液体对容器底面的压强的关系和后来的容器底部受到液体的压强相等的条件得出甲容器中液面高度的变化，根据物体A的质量和水的质量关系得出密度关系；求得出物体A的体积，根据阿基米德原理即可求出浮力。【解答】解：（1）柱状容器中液体的压力等于液体的重力，F甲G水mg0.1kg10N/kg1N，F乙G酒精0.3kg10N/kg3N，容器对水平地面的压强p甲，p乙，则，（2）G水G酒精，没有放物体A时，两容器对水平地面的压力F甲F乙，当实心物体A放入其中一种溶液中，A沉淀且浸没在液体中，两容器对水平地面的压力相等，即F甲F乙根据柱状容器中液体的压力等于液体的重力的特点可知：实心物体A放入液体水中，即GA+G水G酒精，GAG酒精G水3N1N2N，则mA0.2kg，（3）实心物体A放入液体水中，两容器底部受到液体的压强相等，p水p乙，已知，p乙p甲；则p水p甲p甲p甲p甲，即：水gh水水gh水水gh水。h水h水，AgS甲h水GAmAg2水gS甲h水，A2水，即A2.5水2.5g/cm32.5103kg/m3，由可得，VA8105m3，F浮水gVA1.0103kg/m310N/kg8105m30.8N。故答案为：0.8；2.5。【点评】本题为力学综合题，考查了学生对密度公式、压强定义式、液体压强公式、重力公式的掌握和运用，特别是压强变化量的比值，比较复杂，要进行细心分析判断，特别容易出错！21【分析】认真阅读材料，观察图片，确定有关的物理现象，然后明确对应的物理知识。【解答】解：物理现象：该配送车有四个宽大的轮胎；物理知识：在压力一定时，增大受力面积，减小压强；物理现象：轮胎上有宽大的花纹；在压力一定时，增大粗糙程度增大摩擦；物理现象：到达目的地后，它就会向用户发送短信，通知收货；物理知识：电磁波可以传递无线信息。故答案为：该配送车有四个宽大的轮胎；在压力一定时，增大受力面积，减小压强。【点评】本题是一道答案开放题，考查了学生灵活运用所学知识解释实际现象的能力，具有一定的综合性，是中考的热点题型之一。22【分析】重力是物体受到的力，因此根据规则物体的重心在物体的几何中心，重力的方向总是竖直向下的，过物体的重心表示出重力的方向即可；压力是接触面受到的力，因此压力的作用点在接触面上，即物体与接触面的中点；然后根据压力的方向垂直于受力面，并过压力作用点表示出压力的方向即可。【解答】解：过物体重心画带箭头的线段，方向竖直向下，符号为G；在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画垂直于斜面、带箭头的线段，符号为F；如图所示：【点评】本题的关键是确定压力和重力的作用点和方向，并会用力的图示表示力的三要素。注意物体对斜面的压力要小于物体所受重力。23【分析】（1）支点是杠杆绕着转动的固定点，动力向下作用时，杠杆应绕小石块尖端转动；动力向上作用时，杠杆应绕着杠杆与地面接触的点转动；（2）根据杠杆平衡条件：动力动力臂阻力阻力臂，在阻力阻力臂一定的情况下，动力臂越大，动力将越小。【解答】解：由图示可知，当杠杆与地面的接触点为支点O时，作用在A点的动力力臂最大，所以此时动力最小，力垂直于杠杆向上，过支点O作最小力的作用线的垂线即为力臂L，如图所示。【点评】本题考查杠杆平衡条件的应用，在力与力臂乘积一定的情况下，若支点与力的作用点成为力臂，此时的力臂最大，使用杠杆最省力。三、实验探究题（按要求作答，24题3分，25题9分，26题8分，共20分）24【分析】掌握控制变量法在实验中的应用，根据p液gh进行分析；（1）要探究液体压强与液体密度的关系，则要保证液体深度相同；深度相同，液体密度越大压强越大；（2）探究液体压强与液体深度的关系，则需使液体的密度相同；密度相同，液体深度越大压强越大；（3）这个实验用到的物理实验思想方法控制变量法、转换法。【解答】解：（1）探究“液体压强与液体密度的关系”时，应保持容器中A，B两侧液体的深度相同；（2）探究“液体压强与液体深度的关系”时，小芸同学在A，B两侧倒入深度不同的水后，实验现象如图2，根据p液gh可知，由该实验现象得出结论：在液体密度相同时，液体深度越大，液体压强越大；（3）这个实验用到的物理实验思想方法控制变量法、转换法，故选AB。故答案为：（1）深度；（2）越大；（3）AB。【点评】此题是探究液体压强是否跟液体密度、液体深度有关”的实验，考查了控制变量法在实验中的应用，掌握液体压强的特点是解决问题的关键。25【分析】（1）根据h与s的关系（snh）结合表格中数据判断承担物重的绳子段数，然后绕线；（2）为准确地测出拉力，需竖直向上匀速拉动测力计；（3）根据公式100%100%计算的机械效率；进行的读数时，注意测力计的分度值；（4）分析机械效率的变化及前面物理量的变化得出结论，机械效率与物体被提升的高度无关；（5）分析3、4中机械效率和物理量的变化，得出机械效率与被提升的物重之间的关系；（6）计算出第5组数据与前面的几组机械效率比较，得出结论。【解答】解：（1）由前4组实验数据知，s3h，所以滑轮组由3段绳子承担物重，因此应从动滑轮绕起，如图所示：；（2）实验中应沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计，这样才能准确测出拉力的值；（3）100%100%100%66.7%；由图知，测力计的分度值为0.2N，所以其示数为1.6N；（4）第1、2组数据，动滑轮重、钩码重相同，钩码被提升的高度不同，机械效率相同，可知同一滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关；（5）第3、4组数据，动滑轮、钩码被提升的高度相同，被提升的钩码重不同，机械效率不同，可知同一滑轮组的机械效率与摩擦和被提升的物重有关；（6）由表格中数据知，第5组滑轮组由5段绳子承担物重，100%100%100%50%；由计算知，第五组比第四组滑轮组省力，但机械效率更低，所以“机械越省力，它的机械效率越高”的说法不正确。故答案为：（1）见上图；（2）匀速；（3）66.7；1.6；（4）物体被提升的高度；（5）被提升的物重；（6）错误；4、5。【点评】此题是“探究滑轮组的机械效率”实验，考查了滑轮组机械效率的计算，根据数据分析影响滑轮组效率的因素，同时考查了有关滑轮组的组装及测力计的读数问题，要细心分析每一个问题。26【分析】（1）影响浮力大小的因素是排开液体的密度和物体排开液体的体积，要探究浮力和其中一个因素的关系，就要控制另外一个因素一定，由此进行解答；由“称重法”可以测出物体在水中受浮力的大小；（2）比较B和C；C与D实验，找出相同因素和不同因素，结合控制变量法的思想得出实验结论；（3）根据F浮GF计算出在水中和盐水中受到的浮力，根据在水中和在盐水中排开液体的体积相等列出关系式求出盐水的密度；（4）根据阿基米德原理算出物体C全部浸没水中时受的浮力，对物体C受力分析得出拉力FA，根据杠杆的平衡条件算出OE的长度；根据F1L1F2L2 知：在L1、F2不变时，拉力F1越大，L2越大，即液体密度越小，OB越大；根据杠杆的平衡条件分析出物体在B点时拉力FA，对物体C受力分析算出此时的浮力F浮C，在根据阿基米德原理算出液体的密度；根据杠杆的平衡条件写出液体密度和OB长度的关系式，判断出OB上的刻度是否均匀。【解答】解：（1）分析图C与E，排开液体的体积相同，液体的密度不同，可得出浮力的大小与排开液体密度有关；由图A知：G8N，由图E知，F5.6N，所以F浮GF8N5.6N2.4N；（2）探究物体浸没在水中时所受浮力大小与深度是否有关时，应控制液体的密度和物体排开液体的体积这两个因素相同，实验B、C中物体在液体中浸没的深度改变的同时，其排开液体体积是变化的，V排BV排C，因图B中弹簧测力计的示数小于C图中的示数，根据F浮GF，故F浮BF浮C，浮力的大小随着排开水的体积的增大而增大；图C、D中，当物体完全浸没在水中后排开水的体积相同，弹簧测力计的示数保持不变，浮力的大小与深度无关；（3）由AD知，物体浸没在水中时的浮力F浮水8N6N2N，由AE，浸没在盐水中受到的浮力F浮盐8N5.6N2.4N，根据阿基米德原理，因V排水V排盐，盐水密度：盐水103kg/m31.2103kg/m3；（4）由图知：B端所受得力等于重物D对杠杆的拉力，大小等于物体D的重力，即FBGD20N；当物体C浸没在水中时，受到的浮力为：F浮水gV排1.0103kg/m310N/kg（0.1m）310N；物体C受到的力：A点对C的拉力FA、浮力、重力故物体C受到的拉力为：FAGCF浮C20N10N10N；此时物体D移动到E点时杠杆恰好水平静止，由F1L1F2L2 得：FAOAFDOE，OE的长度：OE5cm；液体密度越小，浮力越小，拉力越大，根据F1L1F2L2 知：在L1、F2不变时，拉力F1越大，L2越大，最大为OB，为8cm根据FAOAFBOB，所以FAFB20N16N，物体C受到的力：A点对C的拉力FA、浮力F浮C、重力故物体C受到的浮力为：F浮CGCFA20N16N4N；根据F浮液gV排知液体的密度为：液小0.4103kg/m3。根据杠杆的平衡条件知：（GC液gVC）OAFDOB因为GC、FD、OA、VC都为定值，液与OB成一次函数关系，