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文档简介
“在成长的道路上”单元教学备课思考,秀洲现代实验学校 许春云,一、教材分析 二、单元知识结构及地位 三、教与学设计思路 四、活动设计思路,第二单元知识结构,在成长的道路上,感受成长,直面挫折,立志与成功,成长中的乐与苦,成长中的顺与逆,微笑面对生活,接受挫折的考验,了解意志,锻炼意志,教学建议,第一节:感受成长(建议1课时) 1、引言部分:出示成长的烦恼影片或图片,揭示课题 2、“成长中的乐与苦”:设计学生畅谈心理话活动 3、“成长中的顺与逆”:通过美国康乃尔大学青蛙的实验分析或通过名人的效应,形成榜样的力量。 4、课后延伸:开展“成长中的顺与逆”专题手抄报活动,第二节、直面挫折 第二课时:微笑面对生活 1、创设情境 2、实践探究 3、畅所欲言 4、心灵感悟 5、总结拓展,第三课时:经受挫折的考验 1、出示问题导入 2、进行座谈会 3、诗朗诵等感染气氛,第三节:立志与成功 1、可采用目标讨论法 2、充分运用多媒体课件,立志与成功,第四课时教学设计思路,听歌谈体会:歌曲对你有何启示?,感受意志,1、你说我说话名人,2、名人成功的秘诀。,了解意志,3、这些秘诀有什么作用?,结合自身谈意志!,测测你的意志力!,锻炼意志,怎样磨砺你的意志?,有一位青年,他酷爱游泳。一天,他想一次横渡一条江,不料,那一天江面上起了大雾。他朝着目标游了很长时间也未游到岸边。于是他灰心地游了回来。第二天,天气晴朗,他第二次下江又游了过去。当他发现昨天游到的地方离岸仅仅只有20多米时,他十分感慨地说:“昨天,只要再坚持5分钟就会成功了,可惜,我的意志太薄弱了。”,请你帮忙,在你的生活中,也碰到了类似的情况了吗?当时你是怎样想的?怎么处理的?如果是现在,你又会怎么处理呢?,忠告:,宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来,顽强的毅力可以攀登世界上任何一座高峰。,课外延伸,开展“塑造坚强的自我”活动,活动步骤: 1、学生自查 2、自我塑造 3、提出忠告 4、互相勉励,第五课时: 1、设计问题,开展讨论 2、实践探究,磨砺意志 3、及时评价,逐步养成,四、活动设计思路,1、“坚强意志源于磨练”主题班会 2、“塑造坚强的自我”意志品质分析活动 3、“在逆境中成长”演讲或讲故事比赛 4、“成长中的顺与逆”专题手抄报活动,专题手抄报活动:
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