2017届高考英语二轮专题复习名词与冠词讲义.docx

名词与冠词【考纲解读】关于名词,高考主要考查: 1.名词词义辨析和习惯搭配。名词词义辨析包括同义词辨析、近义词辨析、同形词辨析和不同词义的名词在语境中的辨析。另外,高考还考查容易混淆的名词的辨形、辨义以及名词的惯用法等。这些问题主要出现在完形填空中。 2.名词的数(可数与不可数、单数与复数)、名词所有格、抽象名词的具体化、物质名词的量化、名词和冠词的搭配以及主谓一致等。这些问题常出现在短文改错或语法填空中。3.名词的“旧词新意”和“名词动化”现象,主要以隐形考查的方式出现在阅读理解和完形填空试题中。冠词的考查几乎每年都会在新课标卷中出现,主要是在语境中考查考生对冠词的理解和运用。考查要点主要包括: 1.考查定冠词和不定冠词的基本用法。 2.考查定冠词和不定冠词的特殊用法,如抽象名词具体化前冠词的使用情况、比较级前冠词的使用情况。3.考查冠词的泛指、特指、类指和专指用法。 4.考查零冠词的运用。另外,还涉及很多冠词与名词的固定搭配。【考点纵横】名词 2016年 全国卷 2015年 新课标卷 20152016年 地方卷 目前 这么考 全国卷(名词;不可数名词) 全国卷(名词复数;不可数名词) 全国卷(名词复数) 新课标卷(名词复数;不可数名词) 新课标卷(名词复数;不可数名词) 2016年四川(名词复数) 2016年天津(名词辨析) 2015年陕西(名词复数) 2015年江苏(名词复数) 2015年福建(不可数名词) 2015年湖南(名词与主谓一致) 冠词 2016年 全国卷 2015年 新课标卷 20152016年 地方卷 目前 这么考 全国卷(特指) 全国卷(泛指;特指) 全国卷(特指) 新课标卷(特指) 新课标卷(形容词最高级) 2016年四川(特指) 2016年浙江(特指) 2015年四川(泛指) 2015年浙江(泛指;固定短语) 2015年重庆(特指;泛指) 2015年湖南(特指) 2015年广东(泛指) 【考题导引】1(2016全国，61)Chengdu has dozens of new millionaires, Asias biggest building, and fancy new hotels.But for tourists like me, pandas are its top_(attract)2(2016全国，69)The nursery team switches him every few _(day) with his sister. 3(2016全国，短文改错)My uncle tells me that the key to his success is honest._ 4(2016全国，42)Handle the most important tasks first so youll feel a real sense of _(achieve)5(2016全国，46)Recent_(study) show that we are far more productive at work if we take short breaks regularly. 6. (2016全国，48)Give your body and brain a rest by stepping outside for_while, exercising, or doing something you enjoy. 7(2016全国，短文改错)In that case, we will learn little about world._8(2015江苏，33)Why didnt you invite John to your birthday party? Well, you know hes _ wet blanket. 9(2015浙江，2)Janes grandmother had wanted to write _ childrens book for many years, but one thing or another always got in _ way. 10(2015重庆，3)I just heard _ bank where Dora works was robbed by _ gunman wearing a mask. 1attraction空格前有形容词和物主代词，因此要用其名词形式。 2daysfew作来修饰可数名词复数，故答案为days。 3honesthonesty由句意“他成功的关键是诚信”可知应当用名词形式。 4achievement介词of后要用名词作宾语。固定表达a sense of achievement成就感。 5studies考查主谓一致。根据后面的谓语动词show可知，主语应该是复数形式。 6a考查不定冠词的用法。让你的身体和思想休息一会。固定表达for a while一会儿。 7world前加the考查定冠词的用法。此处特指我们所生活的这个世界。 8.a句意：为什么你没邀请约翰参加你的生日聚会？唉，你知道他是一个令人扫兴的人。固定表达a wet blanket 令人扫兴的人或物。 9a; the句意：琼的奶奶多年来一直想写一本儿童书籍，但总有这样那样的事情阻碍她不能实现。考查冠词。第一空表泛指，故用不定冠词a；第二空为固定表达get in the way妨碍，阻碍。 10the; a句意：我刚听说Dora 工作的银行被一位蒙面持枪歹徒抢劫了。第一空为特指，表示“Dora 工作的那家银行”，第二空为泛指，表示“一位蒙面持枪歹徒”。【知识网络】名词和冠词【知识梳理】名词一、名词的单复数1单数名词变为复数名词的基本规则(1)以o结尾的名词变为复数时，常在词尾加s，但下列名词要加es，它们是：黑人英雄在回声中吃土豆、西红柿，即Negroes, heroes, echoes, potatoes, tomatoes。但下列以o结尾的名词既可以加es，也可以加s，它们是：zeros/zeroes零，mosquitos/mosquitoes蚊子，volcanos/volcanoes火山。(2)以f或fe结尾的名词变为复数时，一般f或fe去掉加ves，它们是：为了自己活命，小偷和他的妻子手里拿着刀子和树叶站在架子上，把狼劈成两半，即selves, lives, thieves, wives, knives, leaves, shelves, wolves, halves。但下列以f或fe结尾的名词直接加s，它们是：屋顶上的首领信仰保险箱，即roofs, chiefs, beliefs, safes。但下列以f结尾的名词既可以去掉f加ves，也可以直接加s，它们是：handkerchiefs/handkerchieves手帕，scarfs/scarves围巾。(3)合成名词变成复数时，通常只将里面所含的主体名词变为复数，如果没有主体名词，则将最后一部分变为复数。如：sonsinlaw女婿；passersby过路人；storytellers讲故事的人；breakfasts早餐；housewives家庭主妇。2常见单复数同形的名词Chinese 中国人；Japanese 日本人；sheep 绵羊；deer鹿；series 系列；means 方式；works 工厂；fish 鱼；fruit 水果；crossroads 十字路口；horsepower 马力；jin斤等。其中fish, fruit表示种类时，可加复数词尾，即fishes, fruits。二、抽象名词具体化1具有某种特性、状态、情感的抽象名词在表示具体的概念时，可以与不定冠词连用，常考到的有：单词抽象名词意义具体化名词意义success成功成功的人或事pleasure乐趣令人高兴的事attraction吸引有吸引力的人或事物beauty美；美丽美丽的人或事物comfort安慰；慰藉令人感到安慰的人或事物danger危险危险的人或因素delight高兴令人高兴的事 failure失败失败的人或事物surprise惊奇令人惊奇的事情 shock震惊令人震惊的事情pride骄傲令人骄傲的事或人Im disappointed the experiment turned out to be a complete failure again.我很失望，这次试验证明又一次完全的失败。2抽象名词与a (an)连用，淡化了抽象概念，转化为似乎可以体验到的动作、行为或类别。Being able to afford a drink would be a comfort in those tough times.在那些艰难的时期，能够买得起一杯饮料都会是一件令人感到欣慰的事。A serious explosion happened in Tianjin.Yes, news came as a shock to me.天津发生了一起严重的爆炸事件。是的，这对我来说是一件令人震惊的事情。三、名词所有格1名词的所有格表示所属关系，它分s 所有格和 of 所有格两种形式。Many students eyesight is getting poorer and poorer.很多学生的视力变得越来越差了。From the top of the hill, you can get a birds view of the city.从山顶上，你可以鸟瞰整个城市。2由and 连接的并列名词的所有格要分两种情况，即表示各自的所有关系时，要分别在并列名词后加s，表示共同的所有关系时，只在最后一个名词后加s：Toms and Jims rooms 汤姆和吉姆(各自)的房间Tom and Jims room 汤姆和吉姆(共同)的房间3双重所有格指名词所有格或名词性物主代词同of构成的所有格，即“of名词所有格”。a play of Shakespeares莎士比亚的一个戏剧a friend of my wifes我妻子的一个朋友知识积累名词常见后缀集锦1动词变名词的后缀后缀例词ion/tion/sion/ationcorrectcorrection改正attractattraction 吸引concludeconclusion 结论；结束decidedecision 决定admitadmission 接纳；准许入学inviteinvitation 邀请explainexplanation 解释expectexpectation 期望er/orteachteacher老师announceannouncer 播音员conductconductor 指挥；售票员mentpunishpunishment 惩罚achieveachievement 功绩；成就argueargument 辩论；论据equipequipment 装备；设备ance/enceappearappearance出现；外貌performperformance 表演；节目existexistence 存在；生存preferpreference 偏爱inghearhearing 听力；听觉beginbeginning 开始ure/turefailfailure 失败；没做到presspressure 压力mixmixture 混合；混合物departdeparture 离开；出发yrecoverrecovery恢复；痊愈discoverdiscovery 发现其他choosechoice 选择varyvariety 多样化；种类tendtendency 趋向；趋势2形容词变名词的后缀后缀例词ageshortshortage 不足；短缺cyefficientefficiency效率；功效fluentfluency 流利；流畅accurateaccuracy 准确性privateprivacy 隐私；私密domfreefreedom自由；自主wisewisdom 明智；智慧encedifferentdifference 差异silentsilence 沉默nessweakweakness虚弱；弱点kindkindness 仁慈；好意carelesscarelessness 粗心大意thstrongstrength力气；强项warmwarmth 温暖；热情ytyityhonesthonesty诚实difficultdifficulty 困难cruelcruelty 残酷；残暴safesafety 安全disabledisability 无能；伤残responsibleresponsibility 责任冠词一、不定冠词(一)不定冠词的基本用法1表示泛指某个人或事物。I met a friend of yours today as I hurried off to work.今天我在赶着去上班的路上遇到了你的一位朋友。2用在第一次提到的单数可数名词前，表示泛指。My friend John is a handsome young man, a young man everyone likes to work with.我的朋友约翰是一个英俊的年轻人，一个人人都喜欢与他共事的年轻人。3表示“某一个”，相当于a certain。I remember he came here on a Sunday and left soon.我记得他在某个星期天来过，并且很快就离开了。4用在序数词前，表示“再一，又一”。He missed the gold medal in the high jump, but he will get a second chance in the long jump.他在跳高比赛中错失了金牌，但是在跳远比赛中他还有机会。5用在形容词的比较等级前，表示“一个更的”。If we sit near the front of the bus, well have a better view.如果我们坐在公共汽车的前部，视野就会更好些。6用于物质名词或抽象名词具体化时。物质名词或抽象名词仅表示概念时，是不可数名词，前面不加不定冠词。但如果表示具体的人或事，特别是前面有形容词修饰时，就变成了可数名词，前面可加不定冠词。Tony is a famous pianist. Im absolutely certain that his concert this Sunday will be a success.托尼是一位著名的钢琴家，我十分确信这个星期天他的音乐会一定成功。(二)固定搭配中的不定冠词不定冠词常用于某些固定搭配中，常见的有：have a gift for有的天赋have a holiday度假get a lift/ride搭便车 pay a visit to参观lend sb. a hand帮助某人 as a result因此as a rule通常，照例 in a hurry匆忙地at a distance离一段距离 a waste of的浪费What a pity！真遗憾！ be/go on a diet节食a collection of一批 a knowledge of知道have a good time玩得高兴 make a living谋生as a matter of fact事实上 have a history of有历史in a sense/way在某种意义上 for a while暂时，一时all of a sudden突然 a matter of的问题have a population of有人口cover an area of占的面积You can ask anyone for help. Everyone here is willing to lend you a hand.(2014安徽高考单选)你可以向任何人求助，这里的每个人都乐意帮助你。二、定冠词(一)定冠词的基本用法1特指双方都知道的或上文提到过的人或物。I went to a university in New Zealand. The university was founded in the early twentieth century.我在新西兰的一所大学就读，这所大学建立于20世纪初。2用于单数可数名词或形容词前，表示一类人或物。As we all know, the brain is the centre of thought.众所周知，大脑是思维的中心。As a matter of fact, the rich arent always happy.事实上富人并非总是快乐的。名师指津“the + adj”表示“一类人”的常用短语：the rich 富人 the dead 死者the poor 穷人 the aged 老人the old 老人 the living 活着的人the young 年轻人 the injured/wounded 受伤的人3用于序数词和形容词或副词最高级以及形容词only, very, same等之前。Yang Liwei is the first man who has been into space in China.在中国杨利伟是第一个登上太空的人。Now, years later, this river is one of the most outstanding examples of environmental cleanup.(2014新课标全国卷语法填空)在数年之后的现在，这条河成为了环境治理的最突出的范例之一。4用于被限制性修饰语加以限制的人或物前。The village where I was born has grown into a town.(2014陕西高考单选)我出生的村庄已变成了一个城镇。5用于表示朝代、年代的名词前，或用于整十的数词复数前，表示某个年代。As is well known to us all, the Second World War broke out in the thirties.众所周知，二战爆发于30年代。6用于表示姓氏的复数名词前，表示一家人或夫妇俩。The Smiths lived in the apartment above ours.史密斯夫妇住在我们楼上的公寓里。7用于世界上独一无二的事物前。No one knows exactly how the moon came into existence, as it happened so long ago.没有人确切知道月球是怎样形成的，因为这发生在很久之前。8用于被演奏的西洋乐器前。As far as I know, he likes playing the piano.据我所知，他喜欢弹钢琴。(二)固定结构及固定短语中的定冠词1固定结构中的定冠词(1)用于“bythe表示计量单位的名词”结构中，表示“按计算”。Its said that John will be in a job paying over D|S60,000 a year.Right, he will also get paid by the week.据说，约翰将获得一个年薪超过6万美元的工作。是的，他的工资还将按周支付。(2)用于“动词sb.介词the身体某一部位”结构中。His nose bled when the thief hit him in the face.那个贼打到了他的脸，他鼻子出血了。(3)用于the more . the more .(越越)结构中。The more love we give, the more respect we receive.我们付出的爱越多，得到的尊敬就越多。2固定短语中的定冠词at the moment此刻；目前in the end 最后，最终to tell the truth说实话 on the other hand另一方面by the way顺便说一下 in the middle of在中间at the same time同时 on the contrary相反on the whole总的来说 in the distance在远处to the point 中肯；切题make the most/best of充分利用go to the cinema/theater去看电影/戏剧Now that you have such a good chance, youd better make the best of every minute to achieve your goal.既然你有这么好的一次机会，你最好充分利用每一分钟去实现你的目标。三、零冠词(一)零冠词的基本用法下列情况下不用冠词。1表示泛指的不可数名词或复数名词前。Keeping a diary is a good habit, by which youll make great progress.记日记是一个可以让你取得巨大进步的好习惯。Telephones are still playing an important role in peoples life.电话在人们的生活中仍然起着重要的作用。2表示月、季、星期、节假日、洲、三餐、球类、学科、棋类名词前。A year can be divided into four seasons spring, summer, autumn and winter.一年可以分为四季春、夏、秋、冬。3与by连用的表示交通工具、通讯工具的名词前。Are you going there by plane or by ship?你是乘飞机还是乘船去那里？4系动词turn后的单数名词作表语时。After years of hard work, Tom turned engineer while Mary good manager.多年的努力之后，汤姆成了工程师而玛丽成了一位好经理。5表示头衔和职务的名词作表语、同位语或补足语时。Dr. Peter Spence, headmaster of the school, told us, “A fifth of pupils here go on to study at Oxford and Cambridge.”这所学校的校长彼得斯彭斯博士告诉我们说：“这里五分之一的学生都会到牛津大学或者剑桥大学继续学习。”(二)固定结构及固定短语中的零冠词1固定结构中的零冠词“零冠词单数名词as/though主语谓语，主句”，意为“虽然但是”。Young man as he is, he has seen much of the world.尽管他很年轻，但他阅历很丰富。2固定短语中的零冠词on purpose故意地by chance碰巧catch fire着火 at dawn在黎明face to face面对面 out of date过时的make room for让位 in debt负债in shape健康 on foot步行in danger在危险中 side by side并排from time to time不时地 hand in hand手拉手day after day日复一日地 heart and soul全心全意地Tom always goes jogging in the morning and he usually does pushups too to stay in shape.(2014江苏高考单选)汤姆总是在早上慢跑，他通常也做俯卧撑来保持健康。【考点突破】考点1名词词义辨析，包括同缀、形近、意近和无关联词 1.There is no need to tell me your answer now.Give it some_and then let me know.(2015安徽，30) A.thought B.support C.protection D.authority 答案A解析句意为：现在没有必要告诉我你的答案。多思考一下，再让我知道。thought思想，思考，符合句意。support支持，维持，支援，供养；protection保护，防卫；authority权威，权力，当局。2.One of the most effective ways to reduce _ is to talk about feelings with someone you trust.(2015浙江，15) A.production B.stress C.energy D.power答案B解析句意为：减少压力最有效的方法之一就是与你信任的人谈谈你的感受。stress压力，紧张，符合语境。production生产，制作，产品；energy精力，活力，干劲；power权力，势力，影响力。3.Some schools will have to make _ in agreement with the national soccer reform.(2015江苏，32) A.judgments B.adjustments C.comments D.achievements 答案B解析句意为：为了与国家足球改革相一致，一些学校将不得不做出调整。judgment判断；adjustment调整，适应；comment评论；achievement成果，成就。故选B项。4.Go and say sorry to your Mom，Dave. Id like to，but Im afraid she wont be happy with my _.(2015江苏，35) ArequestsBexcusesCapologiesDregrets答案C解析句意为：去向你妈妈道歉，戴夫。我想去，但我担心她对我的道歉不满意。request要求，请求；excuse理由，借口；apology道歉，致歉；regret懊悔，遗憾。根据前面的“saysorry”可知选C项。5.When he was running after his brother，the boy lost his _ and had a bad fall.(2015湖北，21) AbalanceBchanceCmemoryDplace答案A解析句意为：当这个男孩追赶哥哥的时候，他失去了平衡，狠狠地摔了一跤。根据句中的hadabadfall可知，这个男孩之所以摔倒是因为失去了平衡，loseonesbalance意为“失去平衡”。chance机会；memory记忆；place地方。6.He gave himself a new name to hide his _ when he went to carry out the secret task.(2015湖北，22) AemotionBtalentCidentityDtreasure答案C解析句意为：在执行秘密任务时，他给自己起了一个新的名字来隐藏自己的身份。emotion情感，情绪；talent天才，才能，人才；identity身份，本体，特征；treasure财富，金银财宝，珍品。根据句意选C。7.When Richard said，“You are much more agreeable and prettier now，” Joans face turned red at the unexpected _.(2014湖北，22) AcommandBcomparisonCcomplimentDcontribution答案C解析句意为：当理查德说：“你现在更讨人喜欢，更漂亮了”时，琼的脸因这意想不到的赞美而变得绯红。command命令；comparison比较；compliment恭维，称赞；contribution贡献。由句意可知C项正确。8.Wind is now the worlds fastest growing _ of power.(2014天津，3) AsourceBsenseCresultDroot答案A解析句意为：风能是现在世界上增长最快的动力来源。source来源；sense感觉；result结果；root根源。由句意可知选A项。考点归纳名词词义辨析是高考的热点，主要考查考生结合语境区分词义的能力，因而在记忆单词时，一定要结合语境体会其意义。近几年考查的名词词义辨析主要有以下几种形式：1“同缀”词的词义辨析，即相同词缀的名词辨析。近几年高考中常出现的有：expression (表情) attention (注意)satisfaction (满意) impression (印象)accommodation (住宿) occupation (职业)adaptation (适应，改编) appreciation (欣赏)equipment (设备) arrangement (安排)assessment (评估，估算) entertainment (娱乐)consequence(后果) independence (独立)competence(能力，权限) intelligence (智力)2“形近”词的词义辨析，近几年高考中常出现的形近词有：command (命令) comparison (比较)compliment (赞美) contribution (贡献)commitment (承诺，保证) competition (竞争)ambition (野心) accompany (陪伴)3“意近”词的词义辨析，近几年高考中常出现的意近词有：advice；question；offer；ideaanger；rudeness；regret；panic(惊慌)4“无关联”词的词义辨析，近几年高考中出现的有：symbol (象征) portrait (肖像)identity (身份) statue (雕像)difference(差异) comparison(比较)connection(连接) barrier(屏障，障碍)luck(运气) value(价值)time(时间) fact(事实)考点2名词的一词多义与熟词新义1.Can you tell us your _ for happiness and a long life? Living every day to the full，definitely.(2016江苏，24) ArecipeBrecordCrangeDreceipt答案A解析句意为：您能告诉我们您幸福与长寿的秘诀吗？确切地说，是充实地过好每一天。根据答语可知，此处问的是幸福与长寿的秘诀。recipe秘诀，诀窍，符合句意。record记录；range范围；receipt收据，均不符合题意。2.The weather forecast says it will be cloudy with a slight _ of rain later tonight.(2016天津，10) AeffectBsenseCchangeDchance答案D解析句意为：天气预报说多云，今天夜间下雨的可能性不大。chance可能性，符合语境。effect结果，效应；sense感觉，理解力；change变化，改变。3.The failure was a big _ to him，but he wasnt discouraged and soon got as enthusiastic as ever.(2015福建，24) A.blow B.issue C.excuse D.factor 答案A解析句意为：这次失败对他来说是一次不小的冲击，但是他没有气馁，很快就变得和以往一样有热情了。blow打击，痛击，符合语境。issue问题；excuse借口；factor因素。4.Could you tell me the _ of making such tasty cakes? Well，I just follow the directions in the cookbook.(2014福建，26) AfeatureBplanCcostDtrick答案D解析句意为：你能告诉我制作如此美味的蛋糕的诀窍吗？哦，我只是按照烹饪书上的说明来做的。feature特征，特点；plan计划；cost费用；trick技巧。考点归纳名词的一词多义与熟词新义是考查的重点和难点。掌握熟词新义重在多阅读、多积累。Those who suffer from headache will find they get relief from this medicine. 患头疼的人会发现通过使用这种药，他们的头疼会得到缓解。relief的常见含义为“安慰，宽慰”，此处表示“缓解”。考点3抽象名词具体化抽象名词具体化通常可分为以下四类：一、表示情感、情绪的词，强调具体的人或事时常将其具体化使用。常用的重点抽象名词有：抽象名词抽象名词具体化drink饮料A drink一杯饮料comfort安慰；慰藉A comfort一件令人感到安慰的事或一个令人感到安慰的人feeling感觉；感情a good feeling一种愉快的感觉success成功a success一位成功的人或一件成功的事failure失败a failure一个失败的人或一件失败的事surprise惊奇a surprise一件令人惊奇的事experience经验an experience一次经历difficulty困难a difficulty一件难事coffee咖啡two coffees两杯咖啡beauty美，美丽a beauty美人，美丽的东西pleasure愉快，高兴a pleasure一件乐事，一个乐趣pride骄傲a pride令人骄傲的人或事reality实际a reality一件实现的事，现实honor荣誉，信誉an honor光荣的人或事二、表行为的抽象名词，强调其具体表现形式时，常以a/an抽象名词，或a/an形容词抽象名词。常用短语、句型如下：have a wonderful supper；have a bright future；have a good time；have a population of；have a good knowledge/understanding of；have an income of；receive a good education；receive a warm welcome；cover an area of；reach a height of；Its a waste of time/money；Its a great help to me.；Its a pity that. 三、表示具体动作意义的抽象名词，加a/an与某些动词(have，take，make，give)等词连用时，表示某一次短暂的动作。have a swim/rest/look/trip/discussion/smoke/wash/sleep；take a walk/bath；give/take a try；make an advance/an early start/an apology；take/have a great interest；go out for a walk 四、接同源宾语的短语，通常名词表示具体化意义。die a heroic death；live/lead a happy/simple/hard/poor/bitter life；dream a strange dream 考点4不定冠词与定冠词的综合考查1._ prize for the winner of the competition is _ two week holiday in Paris.(2016浙江，2) AThe；/ BA；/CA；theDThe；a答案D解析句意为：这次比赛给获胜者的奖励是在巴黎度假两周。第一个空格表示对比赛获胜者的奖励，是特指，故用the；第二个空格泛指一次为期两周的假期，用不定冠词a。故选D项。2.I just heard _ bank where Dora works was robbed by _ gunman wearing a mask.(2015重庆，3) Athe；/ Ba；/Cthe；aDa；the答案C解析句意为：我刚听说多拉工作的那家银行被一位蒙面持枪歹徒抢劫了。第一空为特指，表示“Dora工作的那家银行”；第二空为泛指，表示“一位”。3.Janes grandmother had wanted to write _ childrens book for many years，but one thing or another always got in _ way.(2015浙江，2) Aa；/Bthe；theC/；theDa；the答案D解析句意为：简的奶奶多年来一直想写一本儿童书籍，但总有这样那样的事情妨碍她写书。第一空表泛指，故用不定冠词a；第二空为固定表达in the way“妨碍，阻碍”。4.Brian is gifted in writing music；he is very likely to be_ Beethoven.(2015四川，5) Aa Ban Cthe D/答案A解析句意为：Brian在音乐创作方面极有天赋，他很有可能成为一个像贝多芬那样的人。不定冠词用在人名前，表示“一个像那样的人”；又因Beethoven是以辅音音素开头的单词，故用a，故选A。5._ more learned a man is，_ more modest he usually becomes.(2015陕西，14) AThe；theBA；aCThe；aDA；the答案A解析句意为：一个人的知识越是渊博，他通常就越谦虚。此处是“the比较级，the比较级”结构，表示“越就越”。考点归纳1不定冠词与物质名词连用，表示物质的“一种”或表示食品、饮料的“一份，一杯”或表示“一股，一场，一阵”等。Longjing is a wonderful tea.龙井是一种极好的茶。A strong wind blew off a lot of leaves. 一阵大风吹落了许多树叶。2不定冠词与抽象名词连用，表示某种动作的“一次，一例，