1.4 等高线的判读 修改 人教版七年级地理.ppt

第四节 地形图的判读,怎么阅读和使用这两种地形图呢？,这两种是最基础也是最常用的地形图。,等高线地形图,分层设色地形图,第三关：判读等高 线地形图,第二关：绘制 等高线,第四关：判读分层 设色地形图上的 陆地地形,第五关：地形剖面 图的绘制及判读,可以正确阅读和 使用地形图了,第一关：地 面高度的测量,我量的甲山高1000米,海平面,我量的丁山也是高1000米,?,第一关：地面高度的测量,地面高度的表示方法：,某一点高出海平面的垂直距离,某一地点高出另一个地点的垂直距离,海 拔:,相对高度：,世界的最高与最低相差多少米？,死海位于约旦和巴勒斯坦交界，是世界上最低的湖泊，海拔低于海平面约400米，是地球上的最低点。,珠穆朗玛峰的海拔为8844米，是中国最高峰，也是世界最高峰。,地面某个地点高出海平面的垂直距离，称为海拔。 某个地点高出另一地点的垂直距离，叫做相对高度。 （相对高度即两地的海拔高度之差。） 地图上出现的高度一般情况下都是海拔。,我知道了！,甲山的海拔为 米， 丁山的海拔为 米， 甲山相对丁山的相对高度为 米,过关斩将(1),1000+500=1500,1000,15001000=500,人们是怎样把立体的高低起伏的地形绘制到平面地图上的呢？,第二关：等高线的绘制,100,100,100,100,100,100,100,100,200,200,200,200,200,200,150,150,150,150,150,150,150,150,100,100,100,什么是等高线？,等高线的特征： A、同一条等高线各点海拔相等 B、相邻等高线之间的高差（即等高距）相等 C、等高线都是连续、闭合的曲线 D、等高线一般都不相交、不重叠（陡崖除外）,等高线示意图,过关斩将(2),1、图中的等高距是 米， 2、如果B是在等高线上，那B的海拔是 米。,100,N,M,3、如果M和N都在等高线上，M与N的 相对高度是 米。,300-100=200,400,你替两人安排一下各自的登山路线， 并且说说原因。,甲,乙,第三关：等高线地形图之坡度陡缓,陡坡,缓坡,等高线密集,等高线稀疏,等高线密集坡度较陡 等高线稀疏坡度较缓,我知道了！,过关斩将(3),甲,乙,甲乙哪条登山路线省力些？为什么？,甲省力。 因为甲路线上的等高线稀疏，是缓坡。,第三关：等高线地形图之山地不同的地形部位,山峰,等高线闭合，数值 中间高,四周低,山脊,山谷,40,40,等高线向低处弯曲为山脊,等高线向高处弯曲为山谷,80,怎样区分山脊和山谷呢？,（河流易在山谷中发育，河流流向与等高线凸出方向相反）,两座山的中间部位,陡崖,等高线重叠在一起,1、写出上图中字母代表的地形形态的名称： A C D E F,山峰,山脊,山谷,鞍部,陡崖,过关斩将(4),2、 读下图，找出图中的山顶、鞍部、山谷和山脊,山峰,山峰,山峰,山峰,鞍部,鞍部,山谷,山谷,山谷,山谷,山谷,山谷,山谷,山脊,山脊,山脊,山脊,山脊,怎么读呢？,第四关：分层设色地形图的判读,在等高线地形图上，着上不同的颜色来显示地势的高低起伏，这样的地图就是分层设色地形图。,高原,平原,陆地上五种基本地形:高原、平原、山地、丘陵、盆地,山地,丘陵,盆地,陆地上五种基本地形,绿色代表平原 黄色代表高原、丘陵和山地。 褐色代表高山 蓝色代表海洋,分层设色地形图,白色表示雪线以上。,过关斩将(5),在世界地形图上找到下列主要地形区： 青藏高原、巴西高原、亚马孙平原、刚果盆地、安第斯山脉,A,B,地形起伏一目了然！它是怎么绘制的呢？,第五关：地形剖面图的绘制和判读,它可以直观地表示地面上沿某一方向地形的起伏状况,地形剖面图,表上找到相应的点,我会画了！,第一步：找出剖面线AB与等高线的交点 第二步：沿每一个交点向下做垂线，在高度表上找到相应的点 第三步：将各点用圆滑曲线连接起来,第一步：在剖面线上找出剖面线AB与等高线的交点,剖面线,第二步：每一个点向下做垂线，在高度表找上找到相应的点,第三步：将各点用圆滑曲线连接。,地形剖面图可以直