人教版八年级物理上册第二章第4节噪声的危害和控制同步测试

第二章 声现象第4节 噪声的危害和控制1从物理学的角度看，噪声是指发声体_答案：振动发出的声音。2从环保的角度看，凡是妨碍人们正常_、_和_的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都是噪声。从环保的角度来看，一切声音都可能成为噪声。答案：无规则休息学习工作3(中考广安)请你细心体会，在下列场景内，属于噪声的是()A足球场上，球迷们兴奋狂热的吼叫声B居民小区内，夜晚震耳欲聋的“坝坝舞”音乐声C歌舞厅里，铿锵有力的打击乐声D车站里，提醒旅客检票上车的广播声答案：B4(中考通辽)笛子爱好者小亮在午休期间吹起了他心爱的笛子，悠扬的笛声传遍宿舍楼。对此下列说法正确的是()A悠扬的笛声是笛子振动发出的B笛声在传播过程中速度越来越慢C因为笛声悠扬，所以小亮的笛声不是噪声D按住不同的笛孔发声的音调会改变答案：D5通常用_来划分噪声的等级。6噪声的等级和危害：(1)_dB是人们能听到的最微弱的声音；(2)为了保证休息和睡眠，声音不能超过_dB；(3)为了保证工作和学习，声音不能超过_dB；(4)为了保护听力，声音不能超过_dB。答案：分贝05070907在一些城市的公路旁，常见到一种监测噪声的设备。当有汽车行驶过来时，设备上显示的数字会发生变化，这个数字的单位是()AHzBdBCkm/hDkm答案：B8(中考盐城)汽车经过盐城市某噪声监测装置时鸣放喇叭，该装置显示屏的显示如图所示，其中82.3分贝指汽车喇叭声的()A响度B音调C频率D音色答案：A9如图所示，在城市的繁华路段旁常竖有噪声显示装置。图中数字的含义是_分贝。这样的噪声_(填“会”或“不会”)影响人们正常的学习和工作。答案：58.6不会10控制噪声的方法：(1)在_处减弱噪声防止噪声产生；(2)在_中减弱噪声阻断噪声传播；(3)在_处减弱噪声防止噪声进入人耳。答案：声源传播过程人耳11(中考鄂州)在医院、学校和科学研究部门附近，有如图所示的禁鸣喇叭标志。在下列方法中，与这种控制噪声的方法相同的是()A工人戴上防噪声耳罩B在道路旁设置隔声板C上课时关闭教室的门窗D在摩托车上安装消声器答案：D12(中考天津)纺纱工人工作时戴着防噪声的耳罩(如图所示)，这是为了()A防止噪声产生B监测噪声强弱C防止噪声进入耳朵D减小噪声传播速度答案：C13时值仲夏，常听见“蛙声一片”“声声蝉鸣”，有时觉得悦耳，有时又打扰我们的休息，为了减轻蛙声和蝉鸣的影响，我们常常紧闭门窗或者戴上耳塞，下列说法正确的是()A紧闭门窗是通过防止噪声的产生来控制噪声B戴上耳塞是通过阻断噪声的传播来控制噪声C我们能分辨蛙声和蝉鸣，是因为它们的音调不同D蛙声和蝉鸣都是由该动物身体的某部分振动产生的答案：D14(中考汕尾)如图甲、乙所示是两种声音的波形图，从图形可知：图_是噪声的波形，图_是乐音的波形。答案：乙甲15如图所示是小提琴和钢琴演奏时的波形图，则小提琴发出的声音是_，钢琴发出的声音是_。(均填“乐音”或“噪声”)答案：乐音 乐音16(中考盐城)在比较材料隔声性能的实验活动中，小明逐步远离声源，他所听到的声音发生改变的是()A响度B音调C音色D速度答案：A17李想同学家住繁华的闹市中心，夜深了街道上车辆的喇叭声、小贩的叫卖声仍不绝于耳，噪声污染严重。李想制作一个防噪声的耳罩，通过比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔声性能，来选择一种隔声性能好的材料做耳罩的填充物。(1)准备的实验器材除了待检测的材料外，还有音叉、机械闹钟、鞋盒。其中适合做声源的是_；答案：机械闹钟(2)李想将声源放进鞋盒，在其四周塞满待测填充材料。设计了以下A、B两种实验方案，你认为最佳的方案是()A站在距鞋盒一定的距离处，比较所听见声音的响度。B一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。答案：B(3)实验得到的结果如下表所示，则待测材料中隔声性能最好的是_。实验隐含的物理方法有_。检测材料衣服锡箔纸泡沫塑料响度较响较响弱距离较长长短答案：泡沫塑料控制变量法、比较法18广场舞作为一种新的休闲娱乐方式，近几年在全国“遍地开花”，但巨大的噪声使得广场舞变成了让人头疼的“扰民舞”，主要是因为它发出声音的_(填声音的特性)大，影响附近居民的休息和学习，针对这一现象，请你提出一条合理的建：_。答案：响度跳广场舞时尽量将音乐的音量调小点(或跳广场舞时戴耳麦收听音乐)19王叔叔想建一织布工厂，他考察了图上A、B两个区域，发现两处交通、电力、用水情况相同，那他应该选择哪一区域作为厂址呢？请你从环保的角度给他提一些建议。答案：解：从环保的角度分析工厂应设在B区。因为在B区有小山阻挡，可以减少工厂对住宅区和学校的噪声污染。20一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静。