人教版物理九年级全册第13章第1节分子热运动　导学案（无答案）

第13章第一节分子热运动导学案班级_姓名_课题第十三章 第1节 分子热运动课时1课时学习目标1.知道物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。知道分子热运动的快慢与温度有关。2. 知道分子之间存在相互作用力3. 能够识别并能用分子热运动的观点解释扩散现象。4.通过观察演示实验体会可以通过直接感知的现象，认识无法直接感知的事实。激发学习兴趣和对科学的求知欲望，培养自己乐于探索微观世界和日常生活中的物理学道理。重点难点重点：一切物质的分子都在不停的做无规则运动。难点：分子之间存在的相互作用力。学法指导阅读课本第25页的内容，认真观察本课的插图和课本的演示实验的内容，知道一切物质的分子都在不停地做无规则的运动，并知道扩散现象，而且能用分子热运动的观点进行解释物理现象，从而了解分子之间存在相互作用力。学习流程学案（学生）导案（教师）依标独学1. 物质是由_组成的，其大小通常以_为单位来量度。2. 一切物体的分子都在不停的做_；分子间存在着相互作用的_和_.扩散现象表明_. 3. 大量分子的无规则运动跟_有关，所以这种无规则运动叫做_，_越高，分子的运动越_.4. 阅读课本P5完成下面表格物态微观特性宏观特性分子间距离分子间作用力有无固定形状有无固定体积固态很大液态较大较大气态很大度巡视学生导学案完成情况。学生互查。提出不会的问题，共同解决。围标合作探究一：物质是由分子构成的，分子非常小，直径只有10-10m。打开一瓶香水很快就会闻到香味，炒菜能闻到香味。是什么跑到鼻子里去了？ 气体扩散实验，看课本3页图13.1-2,抽掉玻璃板会看到红棕色的二氧化氮气体进到上面的瓶子里,两瓶气体的颜色逐渐变得一致.此实验说明: .液体扩散实验.看课本3页图13.1-2,静放几天后,会看到界面逐渐模糊不清了,此实验说明: .固体扩散实验.把磨得很光的铅片和金片紧压在一起,在室温下放置5年后再将它们切开,可以看到它们互相渗入1mm深,此实验说明: .在一个烧杯中装半杯热水,另一个同样的烧杯中装等量的凉水,在两杯水中分别滴入一滴墨水,会看到墨水在 中扩散快,此实验说明:分子运动的快慢与 有关, 越高,分子运动越快.探究二:不同的物体相互接触时彼此进入对方的现象叫做扩散.探究三: 分子之间存在相互作用的引力和斥力.巡回指导，帮助解决学生遇到的困难、提出的问题。达标测评1、 “花气袭人知昼暖，鹊声穿树喜新晴”，这是南宋诗人陆游村居书喜中的两句诗，对于第一句，以物理学角度可以理解为：花朵分泌的芳香油分子的_加快，说明当时周边的气温突然_2、 固体、液体、气体分子间的距离，从小到大排列的顺序一般是_，分子间的作用力从小到大排列的顺序一般是_3、 一根铁棒很难压缩是因为分子间存在_，又很难被拉长是因为分子间存在着_。4 课本P6图13.1-8所示，将一表面干净的玻璃板挂在弹簧秤下面，手持弹簧秤的上端将玻璃板放至刚与水面接触后，慢慢提起弹簧秤，观察到玻璃板未离开水面时弹簧秤的示数比离开水面后的示数_，其原因是 _5 把1升酒精倒入容器中，再把2升水也倒入这个容器中并进行充分混合，发现混合后的总体积小于3升，这个现象说明 。6有一圆柱形的玻璃容器，下半部装水，上半部装酒精，密闭后直立静放，经过一段时间后，将会发现水和酒