人教版物理八年级上册第六章第1节质量同步测试题（无答案）

第1节 质量一、选择题1决定一个物体质量大小的因素是（）A物体所含物质的多少B物体的形状C物质的状态D物体所在的空间位置2下列数据最接近生活实际的是（）A普通中学生步行的速度约为8m/sB一名普通初中学生的质量约为1.5tC一支铅笔的长度约为0.8mD一个鸡蛋的质量约为45g3在实验室里，用天平能直接测量的物理量是（）A质量B密度C体积D重力4年幼的弟弟发现密封的面包被挤扁总说面包变少了，哥哥却说面包没变。你认为哥哥所说的“没变”可能是指下列哪个物理量（）A体积B质量C密度D硬度5下列关于质量的说法正确的是（）A橡皮泥捏成泥人后，质量变小了B白糖热化抽丝制成棉花糖后，质量变大了C1kg发热棉花和1kg的铁块，铁块的质量大D物理课本从武汉快递到潜江，质量是一样的6小明同学从如图所示的物体中选了一个物体，用托盘天平测出其质量为180g，该物体可能是（）A一支钢笔 B一瓶500mL矿泉水C一个苹果 D一个铅球7在下列操作过程中，铁块的质量发生变化的是（）A磨掉一个角B熔化成铁水C轧成薄铁片D从地球运到月球8为了避免人体肩部受到伤害，专家建议人肩负的书包总质量不要超过人体质量的10%根据建议，你估计中学生肩负的书包总质量通常不要超过（）A20kgB15kgC.10kgD5kg9称量某物体质量时，右盘中放有100g砝码一只，20g砝码一只，10g砝码一只，调节游码至如图所示位置时，天平恰好平衡，则被测物体的质量是（）A135gB134.4gC135.1gD134.8g10九年级第一学期物理课本的质量约为（）A0.02千克B0.2千克C2千克D5千克11托盘天平调平衡后，某同学在称量时发现指针偏向分度盘中央的左侧，这时他应该（）A减少天平右盘中砝码B把左端的平衡螺母向左旋出一些C把右端的平衡螺母向右旋出一些D向天平右盘中增加砝码或将游码向右移动12下列有关天平的使用方法正确的是（）A调节横梁平衡前应先将游码放在标尺右端B调节横梁平衡时若右盘下沉，应把横梁右侧的平衡螺母向右调C称量时，若右盘下沉，应把横梁右侧的平衡螺母向左调D向盘中加砝码时，应按从大到小的顺序二填空题 13请在下列数字后面填上合适的单位：（选填“g”、“kg“成“t”）（1）一个鸡蛋的质量大约是50 ；（2）中学生小超的质最大约是50 。14用托盘天平测量物体的质量，当天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如图所示，则被测物体的质量为 g。15在太空中，把要合成的各种固态材料放进特制的太空炉，对材料加热使其内能 （选填“增大”或“减小”）而熔化，再降温使其变成新的态材料，然后随着卫星或飞船返回地球，这样加工的材料叫太空材料，当一块加工好的太空材料从太空返回地球时，其质量 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。16在用天平测量矿石的质量时，将天平放在水平工作台上，游码移至标尺左端的“0”刻度线处，观察到指针指在分度盘上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，使天平平衡。把矿石放到天平左盘，当右盘中所加砝码和游码的位置如图乙所示时，天平再次平衡，则矿石的质量是 g。17物体所含 的多少叫做质量。质量是物体的属性，它不随物体的 、位置、状态、温度的改变而改变。18天平使用过程中有 处错误。19如甲图为实验室中常用的托盘天平，它的原理是 ；如图乙是我国曾广泛使用的称重工具杆秤，请你说一说它与天平比较的优点（写出一点即可） 。20小明用天平测量矿石的质量，他先把天平放在水平台面上，再将游码调到“0”刻度线处，发现指针停在如图甲所示的位置，要使天平平衡，应将平衡螺母向 调，调好天平后，他进行了正确的操作，砝码和游码的位置如图乙所示，矿石的质量为 g。三实验探究题 21某兴趣小组的同学，做了探究实验：天平的使用把天平放在水平台面上，将游码移到标尺的零刻线处。待横梁静止时，指针指在分度标牌中央刻度线的右侧，如图甲所示。为使横梁在水平位置平衡，则应将横梁右端的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）端移动。在已调节好的天平左盘上放置一个笔袋，天平再次平衡后，右盘中所放砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则笔袋的质量为 g。22小明用托盘天平正确测量一个小石块的质量，天平平衡时石盘中的砝码和游码的位置如图所示，他测得的小石块的质量为 g请你写出一条正确使用托盘天平的操作要求： 。23水平放置的天平如图1所示，在使用前必须进行的调节：首先将， 接着他发现指针偏向分度盘中央刻