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钠的重要化合物(第1课时)【学习目标】1.掌握氧化钠和过氧化钠的性质和用途 2.了解碱性氧化物的通性【复习回顾】1.复习金属活动顺序表: 2.氧化物的分类按组成元素分 金属氧化物:金属元素+氧 (如CuO、Fe3O4、MgO、Al2O3、Na2O) 非金属氧化物:非金属元素+氧 (如CO、CO2、SO2、NO、H2O) 碱性氧化物:能与 反应只生成盐和水的氧化物按化学性质分 酸性氧化物:能与 反应只生成盐和水的氧化物 两性氧化物:既能与酸反应生成盐和水又能与碱反应生成盐和水的氧化物 其他:不成盐氧化物、过氧化物等3. 碱性氧化物与金属氧化物的关系金属氧化物 碱性氧化物 学习过程: 复习引入: 回顾钠在常温下和加热条件下与氧气反应的现象?并写出反应的化学方程式。常温: 加热: 1、 氧化钠1、 物理性质: 色固体 2、 化学性质:( 性氧化物)与水反应 与二氧化碳反应 与盐酸反应 二、过氧化钠1、物理性质: 色固体P55实验3-5过氧化钠与水反应实验现象原因A、据此写出反应的化学方程式B、在过氧化钠中2个氧原子构成1个O22-,标出Na2O2各元素的化合价 C、你能找出上述反应的氧化剂和还原剂?如果过氧化钠是氧化剂其氧化性强还是弱?D、Na2O2也是氧化物,它 (是、否)属于碱性氧化物2、化学性质:(书写方程式并用双线桥表示电子转移)与水反应 与二氧化碳反应 3、 用途: 剂、 剂 、 剂。思考 1:CO2、H2O混合气体与Na2O2反应的先后顺序是什么?2:Na2O2与CO2、H2O反应的三大关系(1)物质的量的关系无论是CO2还是H2O,通过足量的Na2O2,放出O2的物质的量与CO2或H2O的物质的量之比均为 。(2)固体质量关系2Na2O22CO2=2Na2CO3O2m(固体) 278 g 2 mol 2106 g 56 g(2 mol CO的质量)即发生反应时,固体增加的质量等于与CO2等物质的量的 的质量。2Na2O22H2O=4NaOHO2m(固体) 278 g 2 mol 440 g 4 g(2 mol H2的质量)即发生反应时,固体增加的质量等于与H2O等物质的量的 的质量。(3)电子转移关系Na2O2与CO2或H2O的反应中,Na2O2既作氧化剂又作还原剂,每生成1 mol O2都转移 mol电子。练习1、关于Na2O2与CO2、H2O反应的叙述正确的是()ANa2O2与CO2反应中,Na2O2只作还原剂,CO2作氧化剂BNa2O2与H2O反应中,Na2O2只作氧化剂CNa2O2与CO2反应中,1 mol Na2O2转移2 mol电子DNa2O2与水反应中,1 mol Na2O2转移1 mol电子2、200。C时,23.2g二氧化碳和水蒸气的混合气体与足量的过氧化钠反应后,固体质量增加了7.2g,则原混合气体的物质的量为( )A、0.2mol B、0.6mol C、0.8mol D、1.0mol归纳总结: 3.氧化钠和过氧化钠的比较名 称氧化钠过氧化钠化学式色 态氧元素价态物质类别稳定性与H2O反应与CO2反应与HCl反应2Na2O24HCl=4NaCl2H2OO2 用途课堂练习1下列物质露置在空气中质量不会增加的是:( ) ANa2O BNa2O2 CNa2CO3 DNaOH2与水作用生成碱并有助燃性气体放出的是:( ) ANa2O BNa CNa2CO3 DNa2O23、 相同物质的量的Na2O2和Na2O的比较中,不正确的是( )A.两种物质所含原子个数之比为4:3B.两种物质中阴离子的物质的量之比为2:1C.两种物质与足量的CO2反应,消耗气体的质量之比为1:1D.两种物质中阳离子的物质的量之比为1:14、已知A是一种金属单质,B显淡黄色,相关物质的转化关系如图所示,则下列关于C的性质的叙述错误的是( ) A.易溶于水 B.与澄清石灰水反应产生白色沉淀 C.与足量盐酸反应放出气体 D.属于碱5. 下列说法正确的是( ) A.可用水来确定氧化钠粉末中是否含有过氧化钠B.可用二氧化碳来确定某氧化钠粉末中是否含有过氧化钠C.氧化钠比过氧化钠稳定D.将适量的过氧化钠、氧化钠分别加到酚酞溶液中,最终溶液均变红色6下列离子方程式正确的是:( )A钠与水反应2Na+H2O=2Na+2OH+H2 B氧化钠与盐酸反应 O2+2H+=H2OC碳酸氢钠与稀硫酸反应:CO32+2H+=CO2+H2OD盐酸溶液与小苏打溶液反应 HCO3+H+=CO2+H2O7、事实上,许多非金属氧化物在一定条件下能与Na2O2反应,且反应极有规律,如:2Na2O2+SO2Na2SO42Na2O2+2SO32Na2SO4+O2据此,你认为下列化学方程式中正确的是( )A.2Na2O2+2N2O44NaNO3 B.Na2O2+2NO22NaNO2+O2C.2Na2O2+2N2O34NaNO2+O2 D.Na2O2+P2O3Na4P2O78、已
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