人教版初三化学（上）第二单元我们周围的空气复习总结（含答案解析）

第二单元复习_1. 知道空气中的成分含量及氧气含量的测定实验。2. 掌握氧气的物理、化学性质及用途。3. 掌握实验室制取氧气的原理、装置图、操作步骤、收集及检验、验满方法。4. 了解空气污染及防治，工业制取氧气的方法。一、空气1、空气中氧气成分的测定： 1）、实验现象：A、红磷燃烧发出黄白色火焰，放出热量，冒出白色浓烟B、冷却到室温后打开弹簧夹，烧杯内的水倒流入集气瓶，约占集气瓶容积的1/5。点燃2）、实验结论：氧气约占空气总体积的1/5。3）、原理：磷（P） + 氧气（O2） 五氧化二磷（P2O5）2、空气的主要成分： 氮七八氧二一，零点九四是稀气；还有两个点零三，二氧化碳和杂气。3、物质的分类：纯净物和混合物 4、空气的污染及防治：1）、 造成空气污染的物质：有害气体（一氧化碳（CO）、二氧化氮（NO2）、二氧化硫（SO2）和烟尘。2）、污染来源：空气中的有害物质来自化石燃料的燃烧，石油化工厂排放的废气及汽车排放的尾气。3）、存在的环境问题：温室效应、臭氧空洞、酸雨（由二氧化硫、二氧化氮引起）。4）、防止空气污染的措施：加强大气质量监测,改善环境状态、植树造林、使用清洁能源。5）、目前空气污染指数包括：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、可吸入颗粒物、臭氧。二、 氧气1、氧气的物理性质色、味、态 、密度、溶解性、三态变化 2、氧气的化学性质（一）与非金属（碳、硫、磷）的反应1）、木炭（黑色固体）燃烧实验现象：剧烈燃烧，发出白光，放出热量，生成一种无色无味气体，该气体能使澄清石灰水变浑浊。文字表达式：碳（C）+ 氧气（O2）点燃 二氧化碳（CO2） 2）、硫粉（淡黄色）燃烧： 实验现象：在空气中：发出微弱的淡蓝色火焰；放出热量、生成一种带有刺激性气味的气体。在氧气中: 发出明亮的蓝紫色的火焰, 放出热量、生成一种带有刺激性气味的气体。文字表达式： 硫（S） + 氧气（O2） 点燃 二氧化硫（SO2）实验时，要在瓶底装少量水（吸收二氧化硫，防止污染空气）。3）、红磷（暗红色固体）的燃烧实验现象：在空气中：发出黄白色火焰，放出热量，生成大量白烟在氧气中：剧烈燃烧，发出白光，放出热量，生成大量的白烟文字表达式：磷（P）+ 氧气（O2）点燃 五氧化二磷（P2O5）（二）与金属（镁、铁）的反应1）、镁带（银白色固体）在空气中燃烧实验现象：剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出热量，生成白色粉末状固体。文字表达式：镁（Mg）+ 氧气（O2）点燃 氧化镁（MgO）2）、铁丝（银白色固体）在氧气中燃烧实验现象：剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成一种黑色固体。文字表达式：铁（Fe） + 氧气（O2）点燃 四氧化三铁（Fe3O4）（三）与某些化合物（蜡烛、甲烷）的反应产物均为：二氧化碳和水实验现象：比空气中燃烧剧烈，发出白光，集气瓶内壁出现水珠，有使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体产生。文字表达式：石蜡+ 氧气（O2）点燃 二氧化碳（CO2）+ 水（H2O）（四）其他物质与氧气的反应某些物质在一些条件下，与氧气发生缓慢的氧化反应，成为缓慢氧化。缓慢氧化也放热。如：动植物新陈代谢，金属的锈蚀，食物的腐烂、酒醋的酿造、农家肥的腐熟等等。3、氧气的用途（1）、供给呼吸：医疗上急救病人，登山等。（2）、支持燃烧：炼钢、气焊与气接、火箭助燃剂。4、反应类型：化合反应： “多合一” ：分解反应： “一变多”：氧化反应：物质与氧发生的化学反应。有氧气参加的反应一定属于氧化反应。氧化反应不一定是化合反应（石蜡的燃烧生成了水和二氧化碳两种物质），化合反应不一定是氧化反应。三、 实验室制取氧气：1、工业制法（分离液态空气法）原理：利用液态氧和液态氮的沸点不同。物理变化（蒸馏）2、氧气的实验室制法（化学变化）1）、双氧水（过氧化氢）制取氧气A、药品：过氧化氢（H2O2）和二氧化锰（黑色粉末 MnO2）B实验原理：过氧化氢（H2O2） MnO2 水（H2O） + 氧气（O2）C、装置： 固体与液体反应，不需加热（双氧水的为一类）2）、用高锰酸钾、氯酸钾制取氧气A、药品：、高锰酸钾（暗紫色固体）、氯酸钾（白色固体）与二氧化锰（黑色粉末）B、原理： 加热氯酸钾（有少量的二氧化锰）：氯酸钾（KClO3）MnO2 氯化钾（KCl） + 氧气（O2） 加热高锰酸钾：高锰酸钾（KMnO4）锰酸钾（K2MnO4）+ 二氧化锰（MnO2）+ 氧气（O2）C、装置：加热固体制气体（加热氯酸钾的为一类）D、操作步骤：（连）查、装、定、点、收、离、熄。E、检验、验满:3、 催化剂： 两不变（质量、化学性质）、一改变（反应速率）知识点一： 空气例1. 下列物质中属于纯净物的是 （ ）A空气 B氮气 C糖水 D水泥砂浆解析： 空气中含有氧气、氮气、二氧化碳、稀有气体等物质，属于混合物；氮气由一种物质组成，属于纯净物；糖水中含有水、糖等物质，属于混合物；水泥砂浆也是由多种物质组成的，属于混合物。 答案：B 例2（2019湖北宜昌）不会造成空气污染的物质是 （ ）A一氧化碳 B.水蒸气 C烟尘 D二氧化硫 解析：空气的污染途径是工厂废气的任意排放，大量燃烧化石燃料，汽车尾气的排放，可总结为：有害气体和烟尘，主要的有害气体有：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫，这些气体主要来自于矿物燃料的燃烧和工厂的废气。 答案：B 知识点二： 氧气例3.（2019上海）X在氧气中燃烧，能生成具有刺激性气味的气体，X可能是（ ） A、木炭 B、铁丝 C、氢气 D、硫粉解析：木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体；铁在氧气中燃烧时火星四射、生成黑色固体；氢气在氧气中燃烧，生成水；硫粉在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体。 答案：D 例4. (2019云南大楚等市联考) 如图所示是实验室制取气体时常用的装置，回答下列问题：（1）写出图中有标号的仪器名称：a： ；b： 。（2）用A或B装置都可以制取氧气，用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式为 ；C、E、F均可用于收集氧气，若用F装置收集氧气，气体应从（）端进入（填“m”或“n”）。若用C装置收集氧气，验满的方法是 。 解析：识别常用化学仪器a是酒精灯、b是水槽；高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，书写化学方程式时要注意配平、标明反应条件、生成氧气标“”；因氧气的密度比比空气大，应从长管进入，将空气挤压到集气瓶上部排出；氧气的验满方法是将带火星的木条放在n导管口，如果木条复燃，说明氧气已收集满。答案：(1) 酒精灯 ； 水槽 （2） 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2； m ; 将带火星的木条放在n导管口，如果木条复燃，说明氧气已收集满 。 例5. 下列反应属于化合反应的是 （ ）A2HgO 2HgO2 BH2CuO CuH2OCC2H5OH3O22CO23H2O DCO2CO2 解析：化合反应的特点是多变一，A反应一变多属于分解反应； B反应属于置换反应；C反应不属于化学反应的基本类型；D反应多变一，属于化合反应。答案：D 【基础演练】1.（2019广州）下列关于空气的说法正确的是 ( )A. 空气的主要成分是氮气和氧气 B. 空气中氮气体积分数约为21% C. 空气中PM2.5含量高说明空气质量好 D. 洁净的空气是纯净物答案：A 2. （2019益阳）空气中能供给动植物呼吸的气体是 ( )AN2 BO2 CH2O DCO2答案：B 3（2019苏州）下列有关空气的说法错误的是 A.按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21% B.空气中各种成分的含量是相对稳定的C.空气是一种十分重要的天然资源 D.PM2.5是造成空气污染的主要污染物之一答案：A 4. （2019上海）关于物质燃烧的现象描述错误的是 （ ）A、磷在空气中燃烧，反应剧烈，产生大量白雾 B、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 C、镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体 D、硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体答案：A5(2019北京)右图为空气成分示意图（按体积计算），其中“a”代表的是 (）A氧气 B氮气 C二氧化碳 D稀有气体答案：B 【巩固提高】6（2019株洲）空气是一种宝贵的自然资源下列对空气的说法中正确的是（）A空气中含量最多的是氧气，氧气可支持燃烧B臭氧（O3）属于稀有气体，主要分布在距地面1050km的高空CSO2约占空气体积的0.03%，能产生温室效应D随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染答案：D 7(2019鄂州)有一位同学暑假去西藏发生了严重的高原反应，医生让他吸氧后症状缓解。吸氧可以帮助人克服高原反应的原因是 （ ）A氧气是无色无味的无毒气体 B氧气可以燃烧C吸氧为人体呼吸提供了适量的氧气 D氧气可以支持燃烧答案：C 8(2019北京)已知：，右图表示一定质量的和固体混合物受热过程中，某变量随时间的变化趋势，纵坐标表示的是（）A固体中氧元素的质量B生成的质量C固体中的质量D固体中钾元素的质量分数答案：A 9.（2019宁波）利用如图实验装置制取氧气。（1）实验中，若产生氧气的速率太大，不利于收集。为了减小反应速率，可以进行的合理操作是。（2）若需要一瓶干燥的氧气，一个将装置A产生的氧气通过干燥装置后再与 （填“B”、“C”或“D”）相连。（3）若用排水法收集了一瓶气体，并用带火星的木条检验，发现木条没有复燃，可能的原因有 。 A.实验所用的过氧化氢溶液的溶质质量分数太小 B.开始收集时，倒置与水槽中的集气瓶未装满水 C.导管口一出现气泡就立即收集答案：（1） 调节分液漏斗活塞（合理的均给分）。（2） C （3） B、C 1.空气中体积分数最大的气体的是（）A氮气 B氧气C二氧化碳 D 稀有气体答案：A 2.玉溪市全国宜居城市之一，人们对空气污染关注的程度不断加强。下列气体中目前不计入空气污染指数项目的是（ ）A.二氧化碳 B.二氧化硫C.一氧化碳 D.二氧化氮答案：A3.下列微观示意图中“”“”表示不同种的原子，其中表示混合物的是（）答案：D 4下列关于氧气用途的叙述不正确的是 （ ）A医疗急救 B潜水 C灯泡中充氧气以延长使用寿命 D动植物呼吸答案：C5.（2019广东广州）实验室用如图所示装置制取氧气，下列实验操作正确的是（ ）A加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中B先将导管口移入集气瓶，再开始加热C收集O2后，将集气瓶移出水槽，然后盖上玻璃片 D停止加热时，先熄灭酒精灯，再移出导气管答案：A 6（2019江苏南京)根据下列装置图，回答有关问题：(1)写出装置图中标号仪器的名称：a ；b 。(2)写出实验室用H2O2制取氧气的化学方程式 ，可选用的发生装置是 (填字母)。(3)若使用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是_(填字母)。(4)选用D装置收集氧气的原因是 。 答案：(1) 试管 ； 集气瓶 。(2) ， B (3) A (4) 氧气不易溶于水，不与水反应 。 认识物质构成的奥秘，正确表达化学用语是学习化学的基础。观察如图微观示意图：该化学反应发生的基本反应类型是 。 答案：化合反应 8. (2019浙江金华）实验室制氧气的两种方法如下：方法一： 方法二： （1）两种方法涉及的化学反应基本类型都是 反应。（2）如图是实验室用于制取、干燥和收集气体的装置图，图中仪器A的名称是 。现用方法一制取并收集一瓶干燥的氧气，请按气体流向，用导管的编号将装置连接好 。答案：(1)分解 (2)分液漏斗 (3)_1. 空气的组成成分中，体积分数最大的是 ( )A、O2 B、N2 C、CO2 D、稀有气体 答案：B 2.电解水生成氢气和氧气的反应为：2H2O2H2+O2，该反应属于（ ） A化合反应 B置换反应 C复分解反应 D分解反应答案：D3下列物质中属于纯净物的是 （ ） A.调和油 B.蒸馏水 C.青铜 D.大理石 答案：B 4. 实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，有关该实验的说法错误的是 ( )A.二氧化锰是反应物B.与高锰酸钾制取氧气装置相同C.可用向上排空气法收集D.可用带火星的木炭检验氧气答案：A5下列有关氧气的说法不正确的是 （）A氧气能使带火星的木条复燃B铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体C硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，生成刺激性气味的气体D物质与氧气发生的反应都是氧化反应 答案：C 6(2019泉州)在实验室里，小明与同学欲用下图所示装置（气密性良好）和药品制取初中化学常见气体并验证其有关性质。（1）写出图中标有序号的仪器名称： ， 。（2）点燃A中的酒精灯制取并收集氧气，反应的化学方程式为 。待检验到B中氧气已收集满，接下来的操作是 ，把集气瓶盖好玻璃片后，正放在桌面上。（3）将点燃的蜡烛放入集满氧气的集气瓶中，可观察到 且瓶壁上有水雾出现，证明蜡烛燃烧有水生成。接着，将蜡烛从集气瓶中取出， （填实验步骤和现象），证明蜡烛燃烧还生成了二氧化碳。（4）小明同学发现装置C有一处明显错误： ，将装置C改正后放入适量的药品： 和 ，即开始制取 气体（写一种）。 答案：B 7(2019台州）利用图甲装置探究“MnO2的用量对 H2O2分解反应的影响”，实验中H2O2的溶质质量分数为3%，装置中产生氧气的量可以用压强传感器测出（在等温条件下，产生氧气体积与装置内压强成正比反应放热忽略不计）（1）写出装置中发生反应的化学方程式：，MnO2在此反应中起作用（