人教版初中地理八上2.4专题复习《自然灾害》 复习课表格教学设计

复习课题第二章中国的自然环境-自然灾害 姓 名：丁金荣 工作单位：良田回民中学 辅导班级：九1-8班 联系电话二章中国的自然环境 -自然灾害教学设计 设计者：丁金荣考纲要求了解我国是一个自然灾害频发的国家。复习目标1、结合实例说出什么是自然灾害。2、了解我国主要的自然灾害的分布及成因。3、举例说出我国防灾减灾工作中取得的成就，形成“自然灾害频发是我国基本地理国情之一”的认识。4、学会在一些自然灾害中的防灾自救办法。复习重难点我国自然灾害的分布及成因。复习手段多媒体复习方法创设问题情境、背景资料链接（学前准备） 导示学习目标教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课播放我国大型自然灾害的课件：2019年年初的雪灾，2019年雅安芦山地震。请学生看后谈谈自己的感受。师：是，多么可怕的自然灾害。灾害一且发生，人类的家园可能在瞬间被毁灭，生命可能被无情地夺走。学生谈感受通过学生的感受认识自然灾害讲授新课1.展示图片，认识常见的自然灾害问题情境：什么是自然灾害？总结：自然灾害的内涵要注意两个方面，第一是自然界的异变，二是造成了危害，二者缺一不可。教师通过多媒体展示干旱、洪涝、台风、寒潮、地震、滑坡、泥石流等各种常见的自然灾害的图片。学生观察讨论，区分自然灾害的两个种类：气象灾害和地质灾害。气象灾害：（1）台风，是一种发源于热带洋面的大气涡旋，常带来狂风和特大暴雨等，狂风有很大的摧毁力，使海轮、建筑物、通讯没施遭受损失；特大暴雨往往造成洪涝灾害，影响人类生生产生活；风暴潮更会给人们的生命财产造成威胁。但台风带来的降水能缓解旱情。（2）干旱，长期降水异常偏少甚至无降水，会造成农作物减产、人畜饮水困难等。（3）洪涝，连续性的暴雨或短时间的大暴雨，都可能形成洪涝。（4）寒潮，是由强冷空气迅速入侵造成大范围的剧烈降温，并伴有大风、雨雪、冰冻等现象的过程。寒潮是我国冬半年主要的气象灾害。但是寒潮对我国青藏高原、云南南部以及海南和台湾地区影响较小。原因是地势高或距离冬季风源地较远。地质灾害：（1）地震，岩石圈在内力作用下突然发生断裂，地球内能以地震波的形式强烈释放出来，从而引起地面震动，是危害和影响最大的地质灾害，破坏性强，需要加强科学研究，建立灾情监测系统。（2）滑坡，斜坡上的岩体或土体，在重力作用下，沿一定的滑动面整体下滑的现象，破坏或淹没坡上和坡下的农田、建筑物和道路，造成人员伤亡。（3）泥石流，是山区爆发的特殊洪流，它包含泥沙、石块以至巨大的砾石，破坏力极强，堵塞江河，摧毁城镇和村庄，对森林、衣田、道路，人民的生命财产、生产活动及环境造成很大的危害。4）火山喷发，地下深处的高温岩浆及气体、碎屑物从地壳中喷出的现象，危害性很大，造成生命财产等损失。巩固练习：下列属于气象灾害的是（A,C,D,F）属于地质灾害的是（B、F）A、洪水 B泥石流 C、暴雨 D、龙卷风 E、干旱 F、地震（二）我国自然灾害频发1.我国是世界上自然灾害发生最为频繁和最为严重的国家之一。2.学生通过读图，说出我国台风、干旱、洪涝、滑坡和泥石流灾害的主要分布区。总结：台风灾害：主要分布在东南沿海地区。因为台风从低纬度海洋浸入，登陆后逐渐减弱以致消失，所以分布在东南沿海。干旱灾害：主要分布在华北地区。华北地区降水量少，但是人口集中，工农业用水量大尤其是春季降水少，所以容易引发旱灾。洪涝灾害：主要分布在我国东南部，我国降水受夏季风影响明显。夏季风来自东南部辽阔的海洋，带来大量降水。滑坡和泥石流灾害：主要分布在西部山区，地形坡度大，降水季节变化大的地区。泥石流的分布还与大气降水、冰雪融化的显著特征密切相关，即高频率的泥石流，主要分布在气候干湿季较明显、较暖湿、局部暴雨强大、冰雪融化快的地区。如云南、四川、甘肃、西藏等。低频率的稀性泥石流主要分布在东北和南方地区。小结：列表小结我国主要自然灾害的主要分布地区及其成因类型主要分布地区形成原因气象灾害干旱华北、东北平原为多发区降水的季节和年际不均衡洪涝江淮地区及长江中下游平原地区受夏季风、台风影响明显，降水集中、丰富台风东南沿海地区濒临西北太平洋寒潮除青藏高原的大部分地区，西北、华北最为频繁最强冷空气迅速入侵造成的剧烈降温、大风雨雪冰冻等地质灾害地震西南和西北、台湾等地壳活动活越的地区板块交界处，地壳活跃，多火山地震滑坡、泥石流西南山区地形崎岖；地质构造复杂，斜坡地形多，降水历时长探究活动：人们常说“祸不单行”。想想看，这些自然灾害都是单独发生的么？结论：不是，一种自然灾害常常可以引发其他一种或多种自然灾害。（三）防灾减灾1我国自然灾害经常发生，面对灾害我国做了哪些防灾减灾的工作？引导学生讨论并说出自己的看法。教师总结：我国在多方面重视防灾减灾工作，并取得了很大的成就。通过遥感卫星预报台风、寒潮等灾害；在西北和北方地区为防御风沙灾害营造了防护林；建设了一大批救灾物资储备中心；在灾害发生时政府能及时调动救灾人员。这些都能有效减轻灾害损失。问题情境：当灾害来临时，要怎样做，才可以有效避灾？洪水应急措施：尽量逃向高处，登上坚固建筑的屋顶、大树和山丘等，如果不能逃脱，要借助家中的木制家具或尽可能抓住木板、树干等漂浮物，尽量不让身体下沉，等待救援。警惕和防止被毒蛇、毒虫咬伤以及被倒塌电杆上的电线击中。风灾自救的重点是不要外出，尽快回家，隐蔽在室内或地下，或野外的低洼处。滑坡、泥石流大多发生在持续暴雨后，山区、半山区的村庄，在暴雨过后，应格外警惕滑坡现象的发生。在野外遇到泥石流时，要向垂直于泥石流前进的方向跑，切忌顺着泥石流方向往山下跑：要特别注意保护好头部。泥石流的面积一般不会很宽，可根据现场地形，向未发生泥石流的高处逃避。在山区扎营，不要选在谷底排洪的通道以及河道弯曲、汇合处。大雾和沙尘暴均属于大气能见度低的灾害性天气。如果遇到大雾天气，尽可能减少驾车出行或减速慢行；如果遇到沙尘暴天气，出行时准备好防风用品，如风镜、口罩等，用以保护眼睛和口鼻。巩固练习：当地震发生时，下列做法正确的是A、选择坚固物品下躲避 B、乘坐电梯 C、呆在床上 D、遇险后敲水管自救E、选择有承重墙的墙角 F、高楼走楼梯逃生 G、注意保护头部 H、躲衣柜里I、跳楼逃生（A、D、E、G）链接中考：（宁夏15年中考）4. 右图反映我国分布范围较广的气象灾害是A.台风、洪涝B.寒潮、台风C.干旱、寒潮D.干旱、洪涝（宁夏16年中考）5下图为我国部分地区年平均发生洪涝、干旱、台风和寒潮灾害频次统计资料，其中在西北地区发生频次较高的是（ ）A、洪涝 B、干旱 C、台风 D、寒潮 （宁夏17年中考）4.右侧“我国洪涝灾害发生频次地区分布图”反映出 A. 我国洪涝灾害主要发生在东部季风区 B. 长江流域是我国洪涝灾害的多发区 C. 我国东南沿海是洪涝灾害的次多发区 D. 环渤海地区是我国洪涝灾害的少发区学生回答问题学生观察讨论，区分两种类型的自然灾害学生阅读并区分学生阅读并区分学生回答问题学生读课本内容总结我国自然灾害频发的特点。学生通过读图，说出我国洪涝、滑坡和泥石流灾害的主要分布区。学生通过读图，说出我国洪涝、滑坡和泥石流灾害的主要分布区。学生合作填充表格学生讨论并回答问题学生讨论并说出自己的看法学生讨论问题回答问题学生回答问题学生回答问题培养学生观察总结的能力师生互动，识记知识点师生互动，识记知识点巩固知识提升学生总结能力培养学生读图归纳的能力培养学生读图归纳的能力培养学生总结归纳的能力培养学生总结归纳、合作学习的能力师生互动提升学生做题能力、做题技巧链接中考，明确考试目标要求提升学生做题能力、做题技巧熟悉做题方法课堂小结灾难来临时，我们首先要冷静沉着、迅速有序地撤离，自我救护时要沉着应对。虽然自然灾害会给人类带来灾难和痛苦，但人们相互救助的温情可以减轻灾区人们的伤痛。教学反思本节内容是九年级复习课，本校选修辅导课为一节课，教学设计内容为一课时。通过对中国自然灾害内容的复习，使学生能结合实例说出什么是自然灾害，了解我国主要的自然灾害的分布及成因，了解我国是一个自然灾害频发的国