人教版物理九年级全册 第十八章 第3节 测量小灯泡的电功率 同步测试题（无答案）

第3节 测量小灯泡的电功率一、选择题1.在“测定小灯泡的额定功率”的实验中，某同学电路连接正确，闭合开关，灯泡发光，但测试中无论怎样调节滑动变阻器，电压表示数都达不到灯泡的额定电压值，原因可能是下述的哪种（ ） A.变阻器总阻值太大B.电压表量程太大C.灯泡灯丝断开D.电源电压太低2.在“测量小灯泡的电功率”的实验中，某同学连接好电路，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，当滑动变阻器连接电路中的电阻变大时，电压表的读数也随着变大，反之，随着变小，则发生这一现象的原因是（） A.电压表的正、负接线柱接错了B.电压表的量程选择不合适C.电压表坏了D.电压表与滑动变阻器并联3.在做测量小灯泡的电功率的实验中，所选用的小灯泡的额定电压和电源电压是（ ） A.1.5V，1.5VB.2V，2VC.2.5V，3VD.3V，6V4.李明同学为了探究“电功率与电阻的关系”，他找来额定电压均为6V的L1、L2两只灯泡将两灯串联起来，按照如图所示的电路开始了实验探究，闭合开关后，看见灯L2微微发光，灯L1几乎不发光，则关于两灯的电阻R1和R2、两灯的额定功率P1和P2的大小关系成立的是（不考虑灯丝电阻值随温度的变化）（）A.R1R2 ， P1P2B.R1R2 ， P1P2C.R1R2 ， P1P2D.R1R2 ， P1P25.某校两同学通过实验研究小灯泡的电功率跟两端电压的关系，已知小灯泡的额定电压为2.5V、额定功率为0.75W小明同学设计了如图甲所示的电路进行研究，他先测出若干组电压和电流值，再由公式P=UI，求得对应的功率，并作出功率随电压变化的图线a小红同学设计了如图乙所示的电路进行研究，她先由 计算出小灯泡的电阻R，再测出若干个电压值，最后根据 ，求得对应的功率，也作出功率随电压变化的图线b则下列反映了他们的实验结果的图线是（ ）A.B.C.D.6.在“测定小灯泡的功率”的实验中，某同学电路连接正确，闭合开关，灯泡发光，但无论怎样调节滑动变阻器，电压表的示数虽然有变化，却始终达不到灯泡的额定电压其原因可能是下述的哪一种？（） A.电压表的量程太大B.电流表的量程太大C.电源电压太低D.变阻器的电阻太大7.关于电功，下列说法中正确的是（） A.用电器通电的时间越长，电流做的功一定越多。B.用电器两端的电压越大，电流做的功一定越多。C.通过用电器的电流越大，电流做的功一定越多。D.用电器消耗的电能越大，电流做的功一定越多。8.研究电功率与电压、电流的关系时，连接了如图所示电路进行实验下列关于该实验的说法，不合理的是（）A.该电路所示实验研究电功率与电压的关系B.该实验能得出电流相同时，电功率与电压成正比C.小灯泡电功率的大小通过灯泡的亮度来比较D.该实验选择的两个小灯泡灯丝的电阻不同二、填空题 9.如图是研究电流一定时，导体消耗的电功率与电阻关系的实验装置为方便比较导体产生的热量，实验中对甲、乙两个烧瓶中所加煤油的要求是_；甲、乙两个烧瓶中的电阻丝阻值不同，将它们串联起来接入电路的目的是为了_.小明通过实验得出：电阻越大，导体消耗的电功率越大小华指出他的结论不严密，请你将小明的实验结论补充完整：_.10.伏安法测小灯泡电功率的实验原理是_电路图为：_ 11.小华在“测定小灯泡的电功率”时，所用器材及电路连接如图所示 . 在连接电路时电键应该_，滑动变阻器的主要作用是_(选填字母：A多次测量求平均值；B多次实验得到普遍规律；C使小灯两端电压为额定电压)，在移动滑片的过程中，眼睛应该注意观察_ . 根据图示信息，他_(选填“能”或“不能”)达成实验的目的 .12.伏安法测小灯泡电功率的实验原理是_用_测出小灯泡两端的电压，用_测出通过小灯泡的电流，然后根据公式算出相应的功率；要测小灯泡的额定功率，可以用调节灯泡两端_的电压，使电压表的示数刚好为小灯泡的额定电压，读出此时的电流表的示数，就可以算出额定功率，此时灯泡_（选填“正常”或“不正常”）发光。 13.在“测量小灯泡功率”实验中，电池组是由4节二号干电池串联而成的，小灯泡的额定电压是3.8V刚好电压表的015V档量程损坏了，聪明的小明同学想出了一个办法，就是将03V的那档量程的电压表按图的方法连接起来闭合开关时，电压表的示数是2V这时应将滑动变阻器的滑片P向_方向移动此时电流表的示数_（填：“变大”或“变小”）14.在“测定小灯泡额定功率”的实验中，已知电源电压为6V，小灯泡额定电压为3.8V，灯丝电阻约为8，则电流表（0.6A、3A）应选用的量程为_。电压表（3V、15V）应选用的量程为_。某同学在连接好电路并检查无误后，闭合开关前，要把滑动变阻器的滑片调到_值（变阻器与灯串联）；要测定小灯泡的额定功率，必须使小灯泡两端电压为_V，并测出通过小灯泡的电流值。 三、实验探究题 15.在做“测定小灯泡的电功率”实验时，选用的器材有电压为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，以及滑动变阻器、电流表、电压表、开关和导线等图1是没有连接完的实物电路（1）请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整 （2）连好电路闭合开关，发现电压表指针偏转很小，其原因可能是_（写出一种即可） （3）经适当调整后，闭合开关，移动滑片P到某处，发现电压表的示数为2.2V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向_端滑动 （4）通过移动滑片P，测得多组数据，绘制成UI，图象如图2据此可计算出小灯泡正常发光时，滑动变阻器消耗的功率是_W（设电源电压保持不变） 16.小华做“测定小灯泡电功率”实验，所用器材如下：电源（电压保持不变）、电流表、电压表（015伏量程损坏）、滑动变阻器、待测小灯（标有“0.2A”字样）、电键S以及导线若干。小华先正确串联实验器材，然后将电压表并联在电路中。闭合电键后，移动变阻器的滑片，将测得数据记录在下表中。小华在分析、思考后，换用“50 2A”字样的滑动变阻器，重新正确串联电路，并将电压表并联在合适的电路两端，且实验步骤正确。闭合电键S后，观察到此时电流表、电压表的示数为0.1安、1.0伏。测定小灯泡电功率的实验原理是：_。判断小灯泡正常发光的方法是：_。求：小灯泡的额定功率_。（请写出计算过程） 17.小阳在实验室里见到如图甲所示的两盏白炽灯泡。灯上面的铭牌如图乙所示。小阳想：额定功率大的白织灯肯定更亮一些。实验桌上有如下器材：满足实验要求的电源一个，“220V 40W”的灯泡L1和“220V 60W”的灯泡L2各一个，开关一个，导线若干。请你利用所学知识，只利用以上器材设计一个实验，证明小阳的想法是错误的。（1）在方框中画出实验电路图。 （2）简述实验现象并进行说明。 四、综合题 18.在“测定小灯泡的电功率”的实验中，选用如图甲所示的器材，其中电源电压为 6V，小灯泡的额定电压为 2.5V（灯丝电阻约为 12） （1）如图甲是小明测定灯泡额定功率的实物电路图（不完整）；为了能够顺利完成实验探究，下列两种规格的滑动变阻器应选用_A“100.5A”的滑动变阻器 B“500.5A”的滑动变阻器请用笔画线代替导线将实物电路图连接完整，要求图中的滑片在阻值最大位置_。 （2）正确连接电路后，小明闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数接下来应进行的操作 A.更换开关B.更换小灯泡C.检查电路是否断路D.移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光（3）实验中，某次测量时，移动滑片，电压表的示数如图乙所示，其读数是_V；为了测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向_（选填“A”或“B”）端移动（4）根据实验测得的数据，绘制出小灯泡的电流随它两端电压变化的关系图象（如图丙所示），分析图象可知：小灯泡的额定功率为_W；小灯泡灯丝电阻是变化的，主要是受_变化的影响； （5）小华打算增加一个阻值为 10 的电阻 R0 ， 只利用一只电表，通过简单操作（开关 S 接“a”、“b”各一次）来测量小灯泡的额定功率方案 一、二是小华设计的两种不同方案的电路图则以下判断正确的是（ ）A.两种方案都能B.两种方案都不能C.方案一能，方案二不能D.方案一不能，方案二能19.测量额定电压为2.5V的小灯泡额定功率时，已经连好部分电路。 （1）（1）请在图甲中，把余下部分的电路连接好。 （2）小明把电路连接正确后，闭合开关测量了三组不同的电压与电流的数值，小明通过表格数据,得知小灯泡的