六年级上册科学单元试题第一单元∣教科版

学校_ 班级_ 姓名_ 学号_六年级科学试题-第一单元试题（不含答案）教科版一、填空（30分） 固定在支架上不随重物移动的滑轮叫 滑轮；像吊车一样，随重物移动的滑轮叫 ；这样的两个滑轮组合在一起叫 。 使用轮轴这种机械时的在轮上用力 ，在轴上用力则 ，在轮上用力时，轮越大越 。 常见工具螺丝刀属于轮轴这种机械，手柄是轮轴的 ，刀杆是轮轴的 。 常见的杠杆类工具分类中，以食品夹为代表的是 的杠杆，以老虎钳子为代表的是 的杠杆，以开瓶器为代表的是 的杠杆。 小齿轮带动大齿轮转动，大齿轮比小齿轮转动要 ；大齿轮带动小齿轮转动，小齿轮比大齿轮转动要 。6、盘山公路修成S形应用了 原理。7、阿基米德发现了（ ）和滑轮的使用原理和浮力定律。二、判断题,对的在（ ）打错的在（ ）里打（21分） 使用定滑轮省力，滑轮越大越省力。 （ ） 使用动滑轮省力，改变用力方向。 （ ） 剪刀既是杠杆又是斜面。 （ ） 使用杠杆就一定省力。 （ ） 使用斜面一定省力，斜面越平越省力。 （ ）6、我们的身体上也有杠杆，肌肉拉动起杠杆作用的骨骼，做各种动作。（ ）7、弹簧秤、电子秤不属于杠杆秤家族，没有应用杠杆原理。（ ）三、选择题，将正确答案的序号填在括号里。（21分）选择 下列机械或工具中（ ）是省力的 、（ ）是费力的，（ ）是不省力也不费力的。 螺丝刀 镊子 斧子 开瓶器 筷子 定滑轮 方向盘 定滑轮其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。四、连线 将下列几种机械与所对应的机械类型用线连接起来。(8分)一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。自行车把 螺丝 吊车 核桃夹杠杆 轮轴 斜面 滑轮与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。五实验题（20分） 根据你的实验，请在下列表格中填写实验相应的数据。左边挂钩码的情况右边挂钩码的情况杠杆尺的状态我们的发现格数阻力钩码数格数用力钩码数3216平衡1、 在左边杠杆尺的状态栏中填入平衡或不平衡。2、 这些实验中省力的杠杆有（ ）个，不省力的杠杆有（ ）个。3、 从实验中知道，当动力距（ ）阻力距时，杠杆是省力的；当动力距（ ）阻力距时，杠杆是费力的。（填大于或小于）（注：用力点到支点的距离叫动