六年级上册英语一课一练module2unit4exercise4∣牛津上海版

牛津上海版（一起）2019-2019学年小学英语六年级上册Module 2 Places and activities Unit 4 Exercise 4一、据所给示范写出下列单词1.根据所给示范写出下列单词。Example gogoing goes （1）make_ _ （2）grow_ _ （3）sell_ _ （4）catch_ _ （5）finish_ _ （6）fly_ _ （7）put_ _ （8）write_ _ （9）go_ _ 二、根据所给要求，完成下列句子2.He has already bought enough food. (改为般疑问句)_ he bought enough food _? 3.It takes him about two hours to go to school by bus. (对划线部分提问)_ _ does it take him to go to school by bus? 4.We must use the lift on the right. (对划线部分提问)_ _ must we use? 5.Kitty likes apple juice because it is sweet. (对划线部分提问)_ _ Kitty like apple juice? 三、选择恰当的答案6._ you like your jobs?Yes, _ do. A.Do, IB.Are, IC.Do, weD.Does, we7._ Mr Li _ Rose Garden School?Yes, he is. A.Is, visitingB.Does, visitC.Do, visitD.Does, visits8.What does he _?He is a doctor. He _ sick people better. A.does, makesB.do, makeC.do, makesD.does, make9.My uncle is a _. He cooks food for people. A.cookB.waiterC.cookerD.waitress10.Firemen always _ fires. A.put onB.put offC.put inD.put out11._ do you like your job?I like to make the city a safe place. A.WhyB.WhatC.HowD.What job四、根据要求改写句子12.He goes to bed at nine in the evening. (改为般疑问句) 13.We are going to Century Park by underground. (对划线部分提问) 14.I would like to be a cook because l want to cook for the people. (对划线部分提问) 15.People usually finish their work at half past four. (对划线部分提问) 16.Lets buy some fruit for the picnic. (改写句子，意思不变)How _? 17.She is a policeman. (对划线部分提问) 五、阅读理解18.判断下面的句子是否与短文的意思相符。Kitty: Hi, Alice. Tomorrow is Saturday. What are you going to do?Alice: I dont know yet.Kitty: There is a good film at the City Hall. Ive got two tickets(票子). Can you go with me?Alice: Thats very kind of you. What time?Kitty: Half past nine. Lets meet at the school gate. What about nine oclock? We can go there by bus.Alice: All right. See you tomorrow.Kitty: See you. （1）Its Friday today. （ ）（2）Kitty and Alice are going to the cinema. （ ）（3）They are going to meet at half past nine. （ ） （4）They take a bus to the City Hall. （ ）（5）They like to see a film. （ ）答案解析部分一、据所给示范写出下列单词 1.【答案】（1）making；makes（2）growing；grows（3）selling；sells（4）catching；catches（5）finishing；finishes（6）flying；flies（7）putting；puts（8）writing；writes（9）going；goes 【考点】动词 【解析】【分析】范例：go去，现在分词going，三单形式goes.（1）根据范例，make制作，现在分词making，三单形式makes，故答案为making，makes.（2）根据范例，grow种植，现在分词growing，三单形式grows，故答案为growing，grows.（3）根据范例，sell卖，现在分词selling，三单形式sells，故答案为selling，sells.（4）根据范例，catch抓住，现在分词catching，三单形式catches，故答案为catching，catches.（5）根据范例，finish完成，现在分词finishing，三单形式finishes，故答案为finishing，finishes.（6）根据范例，fly飞，现在分词flying，三单形式flies，故答案为flying，flies.（7）根据范例，put放，现在分词putting，三单形式puts，故答案为putting，puts.（8）根据范例，write写，现在分词writing，三单形式writes，故答案为writing，writes.（9）根据范例，go去，现在分词going，三单形式goes，故答案为going，goes.【点评】本题考查了动词，注意牢记动词的现在分词和动词三单形式规则。二、根据所给要求，完成下列句子 2.【答案】Has；yet 【考点】句型转换 【解析】【分析】句意：他已经买了足够的食物。本句是现在完成时，变一般疑问句，将has提到句首，开头字母大写，already变yet，放在句尾，句意为他还买了足够的食物了吗？故答案为Has，yet.【点评】本题考查了句型转换，注意现在完成时，变一般疑问句，将has提到句首。3.【答案】How；long 【考点】句型转换 【解析】【分析】句意：乘公共汽车上学大约要花他两个小时。根据划线部分指一段时间，用how long多长时间引导，句意为他乘公共汽车上学需要多长时间？故答案为How long.【点评】本题考查了句型转换，注意先根据划线部分写出疑问词。4.【答案】Which；lift 【考点】句型转换 【解析】【分析】句意：我们必须使用右边的电梯。根据划线部分指lift的定语，用疑问词which哪个，后面接名词lift，句意为我们必须使用哪种电梯？故答案为Which lift.【点评】本题考查了句型转换，注意划线部分是定语，用疑问词which.5.【答案】Why；does 【考点】句型转换 【解析】【分析】句意：凯蒂喜欢苹果汁，因为它是甜的。根据划线部分是because引导的从句，用疑问词why为什么引导，本句是一般现在时，后面接一般疑问句，主语是第三人称单数，助动词用does，句意为为什么凯蒂喜欢苹果汁？故答案为Why does.【点评】本题考查了句型转换，牢记划线部分是because引导的从句，用疑问词why.三、选择恰当的答案 6.【答案】C 【考点】代词，动词 【解析】【分析】句意：你们喜欢你的工作吗？是的，喜欢。本句是一般现在时，主语是复数you你们，助动词用do，开头字母大写，肯定回答，主语是we我们，故选C.【点评】本题考查了动词和代词用法。7.【答案】A 【考点】现在进行时 【解析】【分析】句意：李老师玫瑰花园学校吗？是的，他是。本句是现在进行时，构成be+doing，主语是单数，be用is，参观visit-visiting，故选A.【点评】本题考查了现在进行时，注意牢记现在进行时构成。8.【答案】C 【考点】一般现在时 【解析】【分析】句意：他是做什么工作的？他是一名医生。他病人变得更好。问句是一般现在时的特殊疑问句，谓语用动词原形do做，答语后句也是一般现在时，主语是第三人称单数，谓语用动词三单形式，make制作，使，三单形式是makes，故选C.【点评】本题考查了一般现在时，注意主谓一致。9.【答案】A 【考点】名词 【解析】【分析】句意：我叔叔是个。他为人们做饭。A厨师，B作者，C炊具，D女服务员，根据后句句意指给人们做饭，可知是厨师，故选A.【点评】本题考查了名词，注意牢记名词汉语意思。10.【答案】D 【考点】动词 【解析】【分析】句意：消防员总是火灾。A穿上，B脱下，C放在，D扑灭，根据句意，可知选项D符合题意，故选D.【点评】本题考查了动词词组辨析，注意牢记动词词组汉语意思和用法。11.【答案】A 【考点】情景交际 【解析】【分析】句意：你喜欢你的工作？我喜欢让这个城市成为一个安全的地方。A为什么，B什么，C怎样，D什么工作，根据答语指喜欢的原因，问句用why引导，故选A.【点评】本题考查了情景交际，注意牢记疑问词汉语意思。四、根据要求改写句子 12.【答案】Does he go to bed at nine in the evening?【考点】句型转换 【解析】【分析】句意：他晚上九点上床睡觉。本句是一般现在时，主语是第三人称单数，用助动词does，谓语用动词原形go去，句意为他晚上九点上床睡觉吗？故答案为Does he go to bed at nine in the evening?【点评】本题考查了句型转换，注意牢记一般疑问句的结构句式。13.【答案】How are you going to Century Park? 【考点】句型转换 【解析】【分析】句意：我们将乘地铁去世纪公园。根据划线部分是乘交通工具，用疑问词how怎么去引导，后面接一般疑问句，we变you你，句意为你怎么去世纪公园？故答案为How are you going to Century Park?【点评】本题考查了句型转换，注意划线部分是乘交通工具，用疑问词how引导。14.【答案】Why would you like to be a cook? 【考点】句型转换 【解析】【分析】句意：我想成为一名厨师，因为我想为人民做饭。根据划线部分是because引导的从句，用疑问词why为什么引导，后面接一般疑问句，将would提到句首，第一人称变第二人称you你，句意为你为什么想当厨师？故答案为Why would you like to be a cook?【点评】本题考查了句型转换，注意划线部分是because引导的从句，用疑问词why.15.【答案】When do people usually finish their work? 单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。【考点】句型转换 【解析】【分析】句意：人们通常在四点半完成工作。根据划线部分是时间，用疑问词when什么时候引导，后面接一般疑问句，本句是一般现在时，主语是复数，助动词用do，句意为人们通常什么时候完成工作？故答案为When do people usually finish their work?【点评】本题考查了句型转换，注意先根据划线部分写出疑问词。16.【答案】about buying some fruit for the picnic 一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。【考点】句型转换 【解析】【分析】句意：我们去野餐买些水果吧。How about+动名词+其它，表示怎么样，buy-buying，句意为去野餐买些水果怎么样？故答案为about buying some fruit for the picnic.【点评】本题考查了句型转换，注意牢记同义句。17.【答案】Whats her job? 【考点】句型转换 【解析】【分析】句意：她是一名警察。根据划线部分是职业名词，用疑问词what什么引导，her job她的工作，be用is，句意为她是做什么工作的？故答案为Whats her job?【点评】本题考查了句型转换，先根据划线部分写出疑问词。这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等