屋顶花园的设计与施工.ppt

屋顶花园设计与施工,主讲人：刘应珍 院（系）：城建 日期：2014.3.29,说课,屋顶花园,广义的屋顶花园指在各类建筑物、构筑物、立交桥等的屋顶、露台、天台、建筑立面以及人工假山山体上进行造园活动的统称。 狭义的屋顶花园指在各类建筑物、构筑物的顶部、露台、天台之上进行的绿化装饰及造园活动的统称。,主要内容,五、特色与创新 1、课程教材突破 2、课程教学独创性,四、考核与评价办法 1、考核方式与办法 2、考核目标和操作,三、教学方法与手段 1、教学方法 2、教学手段 3、实施过程 4、教学效果,一、课程定位及设计 1、课程性质及作用 2、与相关课程关系 3、课程目标 4、岗位群及培育目标 5、课程总体设计思路,二、教学内容选择与组织实施过程 1、教学内容选择及课时分配 2、课程组织实施过程 3、职业岗位能力要求 4、实训安排及资料准备,课程地位,作为环境艺术设计相关专业的专业核心课程，主要面向环境艺术设计专业室外景观设计方向的助理景观设计师、景观设计员、景观施工员等职业岗位，是构成助理景观设计师、景观设计员、景观设计施工员等岗位群核心能力的重要组成部分。,课程性质,作用,该课程是环境艺术设计专业的职业技能核心课程，属于景观设计综合应用课程的重要部分。,1、培育学生专业技法表现能力； 2、培养学生掌握屋顶花园的设计方法和施工工艺； 3、培育学生主体意识，培养团队协作精神和与人沟通能力，并在真实的环境中养成从设计岗位的良好职业素质。,1、课程性质与作用,2、与相关课程关系,平行课程：,后续课程：,前序课程：,手绘表现技法、设计构成、 景观制图与CAD、3DMAX应用、 景观植物配置设计、PHOTOSHOP,城市广场规划设计、 居住空间设计、 3DMAX高级应用等,景观规划设计、人居环境设计、毕业设计等,3、课程目标,能力目标,知识目标,素质目标,1、让学生充分的掌握城市环境规划中屋顶花园 设计与施工的重要性和意义； 2、掌握掌握屋顶花园的设计手法和原则； 3、掌握屋顶花园施工工艺 3、了解具体的设计和施工流程,1、能熟练地收集设计前期需收集的基础资料并进行分析； 2、具备创新思维的理论知识并能结合专业学习熟练应用； 3、具备较强的徒手绘图能力和运用计算机软件制图的能力； 4、具备独立进行屋顶花园设计和表达的能力； 5、能够通过文字和图片清晰准确地阐述自己的设计思路； 6、能根据设计项目组织团队进行一定的施工操作能力。,1、培养学生勤奋向上、严谨细致的良好学习习惯； 2、具有创新与创业的基本能力； 3、具有爱岗敬业与团队合作精神； 4、具有公平竞争的意识；具有自学的能力；,4、岗位群和职业能力,5、课程总体设计思路,二、教学内容选择与组织实施过程,1、 教学 内容 选择 及课 时分 配,2、课程 组织,互动,实施,过程,屋顶花园设计与施工,2、课程 组织,实施,过程,实施,过程,3、教学实训安排与资料选择,教材及主要教学资源： （1）教材：徐峰、封蕾、郭子一编著屋顶花园设计与施工，化学工业出版社 （2）资料：网络课件与视频课件 园林景观设计从概念到形式，屋顶花园阳台与露 台设计，景观设计等 （3）配套条件：多媒体，电脑，室外工地,采用引导式 理论讲授 提高课堂教学质量,屋顶花园设计实际项目训练 训练学生实战操作能力,PPT多媒体理论 和施工课件,巩固学生理论知识 通过看视频加强学生 对实践操作的印象,三、教学方法与手段,多媒体教室,理论性 教学（听）,案例性 教学（看）,绘图实训室,计算机机房,实战性 练习（动）,教学方法,教学手段,最终作品通过学生互评 教师总评提升设计能力,考核与评价方法,学生和教师评价,学习态度（20%）,职业素质（10%）,创新思维(20%),设计作品制作(30%),综合能力(20%),目标：让学生具备设计的独创能力,四、考核与评价方法,设计作品创新思路 表现效果,教学方式 创新,教学特色,教材突破,1、打破纯理论 讲授教学 2、运用：理论+ 操作+实践结 合教学 3、发挥学生： 听、看、练 、观等能动 性教学,1、教学方式独 特，效果明显 2、教室内外一体 化课堂模式 3、独特的综合项 目训练模式 4、成果评价模式,1、课本选择不再是单一理论书本，运用多课本结合 2、强调多学科知识结合，多途径查询知识 3、网络知识综合运用,单元四 屋顶花园的种植设计 第一小节 屋顶花园植物种植设计形式,回顾：屋顶花园结构和荷载,讲课,三、教学内容,一、植物茎的形态分类,1、乔木：有一个直立主干、且高达5米以上的木本植物称为乔木。如木棉、松树、玉兰、白桦等。,2、灌木：主干不明显，常在基部发出多个枝干的木本植物称为灌木，如玫瑰、龙船花、映山红、牡丹等。,乔木 灌木 亚灌木 草本 藤本,3、亚灌木：为矮小的灌木，多年生，茎的上部草质，在开花后枯萎，而基部的茎是木质的,如长春花、决明等。,4、草本：茎含木质细胞少，全株或地上部分容易萎蔫或枯死，如菊花、百合、凤仙等。又分为一年生、二年生和多年生草本。,5、藤本：茎长而不能直立，靠倚附它物而向上攀升的植物称为藤本植物。藤本植物依茎的性质又分为木质藤本和草质藤本两大类，常见的紫藤为木质藤本。,二、屋顶花园植物种植设计形式,1、规则式种植： 是指园林植物成行成列等距离排列种植，或做有规则的简单重复，或具规整形状。,种植特点： 有明显的中轴线。 水体外形轮廓为几何形。 园路多为规则对称的几何形。 建筑多用中轴辐射对称格局。 种植配合中轴对称，全园配植为等中列植，多修剪，多有图案花坛。,2、自然式种植：,种植特点： 没有明显的中轴线。 楼面地形不规则 水体要求再现自然山水走势。 种植要反映自然植物景观。 园路多为自然流畅、弯延起伏的曲线。,植物景观的布置没有明显的轴线，各种植物的分布自由变化，没有一定的规律性。,3、混合式种植：,是规则式与自然式相结合的形式。它吸取规则式和自然式的优点，既整洁清新、色彩明快的整体效果，又有丰富多彩、变化无穷的