我的第一次科学尝试作文指导课件.ppt

,我的第一次科学实验,记事作文描写训练,习作讨论平台,1，你准备写自己在学科学、用科学中的那一次尝试？这次科学尝试成功的原因或失败的教训是什么？ 2，你打算按怎样的顺序写这次科学尝试的过程与体会？怎样把文章的重点部分写具体？,写法指导（一）,自读读教材72页，思考本次习作提出了哪些要求？ 1、话题： 我的一次科学尝试（题目自拟） 2、体裁： 叙事记叙文 3、内容： （1）一次科学小实验、一个小制作、一个小窍门，成功、失败都可以写。（2）写清楚过程。（3）写下收获。,写法指导（二）,结合以往习作经验，思考： 1、写作顺序？ （1）顺序 （2）倒叙 （3）插叙 2、怎样把过程写具体？ 抓住人物动作、语言、心理、神态等细节描写,写法指导（三）,怎样修改本次习作？ 1、过程是否完整、具体？体会是否真实？ 2、文章条理是否清楚？语句是否通顺？是否有错别字或用错的标点符号？,题目自拟,一次有趣的科学尝试 一次难忘的科学尝试 令人激动的科学尝试,鸡蛋游泳记 “浮力”的奥秘 有趣的实验 会跳舞的鸡蛋 鸡蛋浮起来了,题目,1.太阳的余晖照在我的身上，使我的思绪又飘回了那一次科学实验,开头欣赏,2.每个人都可能发现某种事物的某些奥妙，在发现的过程中也会有许多经历，当然，连我这个不爱发现的人也会发现事物的奥妙，如果不信，请你仔仔细细地来听一听。,描写老师的词语：笑盈盈、小心翼翼、 胸有成竹、 描写观众的词语：目不转睛、欢呼雀跃、议论纷纷、争先恐后、疑惑不解、手舞足蹈、一眨不眨、伸长脖子、拍手欢呼 描写鸡蛋变化的词语、句子：晃晃悠悠、摇摇摆摆、慢慢吞吞、直起身子、露出脑袋、睡梦初醒 *鸡蛋像潜水员潜入海底那样慢慢沉入水底 。 *鸡蛋像个醉汉似的，晃晃悠悠地往下坠，不一会儿就沉在杯底“睡大觉”，一动不动。 *鸡蛋晃了晃懒洋洋的身子又倒了下去。 *鸡蛋仿佛轻了许多，从杯底竖了起来，又像个刚睡醒的娃娃气，迷迷糊糊地往上冒。 *鸡蛋浮了上来，就好像潜水员的氧气罐里氧气没有了，只得露出水面来呼吸新鲜空气一样,百宝箱,写作方法指导,第一把钥匙,结尾赏析,这个小实验真是有意思。 做科学小实验，让我在玩中懂得了科学道理，还锻炼了我动手动脑的能力，真是两全其美,写作方法指导,第二把钥匙,结尾赏析,经过那一次实验，我明白了科学其实也并不是什么很深奥的知识。在生活中，只要我们细心观察，也可以发现与众不同的科学。,写作方法指导,第三把钥匙,结尾赏析,我真高兴，因为我发现了拖把上长蘑菇的秘密，并且懂得了其中的道理。其实科学就在你我的身边，只要你认真观察，积极思考，就一定会发现许多有趣的事情，尝到发现的喜悦与快乐。,写作方法指导,第四把钥匙,修改建议：,1，科学尝试的过程是否写得完整、具体？体会是否真实？ 2，文章是条理是否清楚？语句是否通顺？是否有错别字或用错的标点符号？,完成习作,1、想一想： 回忆自己记忆中印象深刻的一次科学尝试。 2、说一说： 和同桌说说这次科学尝试的过程和收获。 3、写一写： 按照习作要求，把这次科学尝试详细具体地写下 来。内容不少于450字。 4、改一改： 按照修改要求，对自己的习作进行修改。,一次科学尝试 用吸管穿透土豆 给你一支吸管，一支普通的用来喝果汁的吸管，再给你一个土豆，一个刚从菜市场买来的拳头大的土豆。请问：你能用吸管穿透土豆么？ 不能！大概你会这样说。那么再给你一个辅助工具杯子，情况又会怎么样呢？ 今天中午我在看科普杂志，看到一篇用吸管穿透土豆的文章。我觉得很不可思议。土豆是硬的，而那弱不禁风的吸管怎么能想着想着，我想起了那句经典广告词“一切皆有可能”。于是我便怀着扳倒这一说法与见证奇迹的心理，准备实验。说实话，我的内心矛盾极了，更多的还是认为不可能。但眼见为实，在好奇心的驱使下，我找来了杯子，土豆，吸管。 我先将土豆架在杯子上，接着用右手四指紧抓吸管，再用大拇指扣紧吸管的顶端，最后用力扎下去吸管霍然穿过土豆。 我不敢相信地揉了揉自己的眼睛，但眼前依然保持着吸管在土豆中优美的姿态。我仍然不相信，联想到了魔术，它在提醒人们亲眼目睹也会有假象。我已经不相信我自己的眼睛了。我叫来了妈妈，她也不相信，但我们换了吸管，土豆，杯子，又实验了好几次，结果都是一样的，我不得不相信，这是真的。 后来我明白了这个实验的关键是：要用拇指扣紧吸管顶端。这样一来，被隔绝了空气流动的吸管变得异常坚硬，足以穿透土豆。 我不得不承认，实验前我的“想当然”有多么可笑。一支纤细的吸管真的有能力穿透一个土豆。 这小小的实验令我觉醒。人生中，有多少“不可能”，只存于脑中而不存于现实世界里。而我，又因为心中的“不可能”而错过了多少尝试的机会啊！ 当吸管穿透土豆时，它也穿透了我心中所有的成见。科学就在身边，我们要学会试着相信！,作文赏析,今天，阳光明媚，我开开心心的去上学。 老师进了教室 ，老师拿出一张纸，撕成一片一片的小纸片，给我们一人一张，我的那张纸片长3厘米，高1厘米，像个小狗，真好玩。 老师又让我们把纸撕了，我就撕啊撕，撕完了，老师又要我们数,我数啊数啊.我数到了42张小 纸片 小纸片像一只只小蚂蚁,像一片片的雪花.又像一颗颗珍珠,还像一个个小水珠,真美啊. 老师又拿出一枝红色的朔料笔,大约一手长,小拇指宽. 胡老师让邓强上台来当模特，只见邓强拿起笔，抬起来，放在头上按着，然后用力地摩擦50下。邓强飞快地摩擦了50下。老师问他有什么感觉？邓强说：“我的头热热的，很舒服。”老师叫邓强回到座位上。把朔料笔放在小纸片,然后拿起来,我们