四年级口语交际——当一次主持人1.ppt

认认他们,李咏,星光大道 毕福剑,快乐大本营 谢娜,朱 军,开心辞典,主持人,广播电视中，出场为听众或观众主持各种节目的人，叫做节目主持人，,不是表演者也有别于新闻通讯和文章的播报者。,在节目中处于主导地位， 其主要职责是组织串联一次节目的各个部分，但也直接向受众传播信息或解答问题或介绍知识或提供娱乐,口语交际,学做节目主持人,主持人要做哪些事呢？,找到课文的第二段，读一读，和同桌说说,1、要先了解节目内容,2、想好开场白、串联词和结束语,3、主持过程中还要善于鼓动大家的情绪，调动大家的积极性,开场白 串联词 结束语,节目结束时说的话,一次活动，一场晚会开头说的话,亲爱的老师，同学们： 你们好！弹去五月的风尘，迎来六月的时光，当鲜红的太阳跃上地平线时，我们又迎来了新的一天。今天我们要迎来一个快乐而有意义的节日：“六一”国际儿童节。这是同学们自己的节日，瞧，同学们多么激动啊！我也和你们一样，非常开心。现在，我宣布，六一联欢会，现在开始！,亲爱的少先队员、同学们： “六一”国际儿童节来到了，这是少年儿童们自己的盛大节日！在这个阳光灿烂，姹紫嫣红的日子里，我先祝大家节日快乐，学习进步！向为我们的成长付出辛勤劳动的教师致以崇高的敬意！向辛苦养育我们的家长表示诚挚的谢意！,“各位老师，各位同学，你们好！四（1）班庆祝六一儿童节联欢会现在开始！”,开 场 白,结 束 语,“演出到此结束，祝老师、同学们节日愉快!”,带着六月的鲜花，披着六月的阳光，在这快乐的日子里，我们舞蹈，我们欢唱。回顾过去，我们信心百倍；展望未来，我们豪情满怀。让我们伴随着六月，一起驶向与时俱进的崭新时代！ 四（1）班文艺汇演到此结束！感谢各位家长的光临！谢谢！,串词，也叫串连词，串联词，主持词。 就是在晚会,联欢会中,支持人把前后节目,把整台节目联系在一起的词语，句子,独舞：小猫你别吵,小猫小猫你别吵，阿姨昨天上夜班还在睡觉，懂事的小猫点点头，轻轻轻轻地走掉了。请欣赏实验中班 小朋友为我们表演独舞小猫你别吵,舞蹈：读书郎,小呀嘛小儿郎，背着书包上学堂，不怕那太阳晒，不怕那风雨狂，只怕先生骂我懒，没有学问无脸见爹娘。请欣赏普通中班带来的舞蹈读书郎表演者： 等,歌曲：读书郎,接下来，请欣赏独唱采蘑菇的小姑娘， 表演者：实验大班 小朋友,串联词：,主持人事先将节目内容、特色、节目之间的内在联系用生动的艺术语言连缀起来，这就是人们常说的串联词,形 式：,直接播报 引用原句 概括内容 话题引入,小组合作 写串联词,班级召开“庆六。一”的联欢会，请你以主持人身份设计一段开场白、节目串词和一段结束语 。 节目单如下： 小品收卷 手语操你我同心 时装表演快乐童年,深刻而不呆板,语言准确犀利,深沉庄重,幽默 谦恭,简约大方 真情自然,怎样当好主持人,A、要有强烈的自信心。 B、需要“口才”。 C、事前应写好“串联词”，主持过程中又不能拘泥于“串联词”，要善于临场发挥 。 D、热情诚恳，用语亲切自然，做好整个节目的“绿叶”， 不可喧宾夺主。,强烈的自信心 风格各异的口才 生动的串联词 热情诚恳的态度,1、主持人应具备哪些素质？,男：尊敬的各位领导、各位来宾。 女：亲爱的叔叔、阿姨们。 男：欢迎你们的到来。 合：欢迎你们和我们一起渡过这美好的节日！ 男：我们聆听过21世纪的第一声钟响， 女：我们拥抱过新千年的第一缕阳光； 男：今天，当鲜红的太阳跃上地平线时， 女：我们将迎来万分激动的时刻。 男合：这是多么欢乐的一天啊！ 女合：这是多么幸福的一天啊！ 女：今天，我们集合在这里， 女：共庆属于我们自己的节日 合：六一国际儿童节！ 六一，你好！ 六一，你好！ 女：龙泉育才学校小学生庆“六一”庆祝联欢大会现在开始。,欣赏结束语：,女：辞旧迎新，高歌奋进，昨天的业绩已成为历史， 明天的征程任重道远。 让我们以蓬勃的朝气、昂扬的锐气、无畏的勇气，励精 图治、开拓创新，谱写新一年更加辉煌灿烂的新篇章。 男：朋友们，第九届“动力之春”联欢晚会 到此结束。 合：祝大家新年愉快！身体健康！合家欢乐！万事如意！我们明年再见,学习串联词,舞蹈大家一起来串联词怎么写呢？,踏着青春的旋律，放飞年轻的自我，在属于我们的日子了，自由的放歌，偏偏起舞，由请七一（2）班全体同学带来的舞蹈大家一起来,学当主持人,小组代表展示,。 春眠不觉晓处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少。想必这首诗大家都耳熟能详。下面我们用最热烈的掌声欢迎我们三年级的宝贝闪亮登场春晓,漫天锣鼓，热闹欢畅，满眼喜庆，蒸腾出更多梦想，开门红呀，红四方！好运紧握在你的手上！下面掌声由请四（3）班的同学给大家带来的开门红 有一个节日，那么快乐，它属于我们，它就是我们六一儿童节。让我们手牵手，让我们心连心，快快乐乐迎六一，请欣赏由五（1）班的同学带来的板凳乐,盘点收获,东方之子的主持人白岩松，在学者系列季羡林开场白中，以平和的语气讲述了一个令人感动的故事： “北大的一位新生到学校报到的那天，在校园里碰到一位衣着朴素的老人，他以为是校工、便请他帮忙看行李。一个小时以后，他回来了，那位老人还在行李旁等着他，他谢了老人。第二天的开学