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精品文档 五年级发言稿作文,大全 敬爱的老师,亲爱的同学: 大家好! 我是五班的Xx,这次我要竞选的是值周班长。 我是一个活泼乐观、性格外向的阳光女孩。我助人为乐,善于思考,做事认真,心地善良。我爱好广泛:阅读、写作、乒乓球,都是我喜欢的。我善于与人交往,即使两人大吵一架,顶多一个小时过后就能和好如初。我还比较幽默,善于言谈。总之,这就是一个不完美,却真实的我。 在卫生方面,我基本每月做一次值日生,我很认真,没被老师批评过。我觉得,搞卫生时男女配合很重要,女生早点吃完饭,扫一个大组,这样既方便又省力,两方也不会因为搞不好卫生而发生矛盾。如果我当上值周班长,我会严格检查,把角角落落扫整洁、拖干净! 如果老师让我去管理纪律,我一般会以提醒为主。就算我再三告诫他还不改正,我也会帮他找原因,做思想工作。我相信,绝大多数同学在我的管理方法下会控制住自己的嘴的。另外,我会以身作则,在每节课上认真听,不讲废话。 当然,如果同学们在学习上有困难,我也会尽量去帮助他。比如,如果有谁英语单词背不出,我会告诉他一些好的记单词方法;如果谁有不会写的生字,我也会尽我所能去告诉他;如果有谁碰到了一些数学难题,我也会和他一起思考讨论。 不过,学习归学习,我也有贪玩的特点。下课时,我经常会给伙伴们讲笑话,和他们一起玩游戏。我还会提醒个别同学,让他们不要在教室追逐打闹,注意安全。我会把班级营造成一个温暖融洽的大家庭,让每一个同学都变成这个家庭的一员。 如果我竞选成功,我会协助老师,把班级管理得更好。哪怕一星期只有一次,我也会非常认真负责地去做,维持好班级纪律,让老师把每一堂课上得轻松、有趣,让同学们每一天都过得开心。请大家投我宝贵的一票!当然,如果我没有竞选成功,我也会时时刻刻做到上课积极、作业认真、课间活跃。即使只有一个人支持我,我也会努力找到自己的缺点并改正,我也会兑现自己的诺言,会把每一个同学对我提出的意见记在心上。 我的演讲结束了,谢谢大家! 2五年级小学生竞选学校大队委员演讲稿 尊敬的老师,亲爱的同学: 我叫Xx,是五班的学生。转眼间,我们又升了一级,离小学毕业只有两年了。在Xx小学老师和同学们的真挚关心和帮助下,在这个和谐的大家庭中,我感到幸福和快乐,我要感谢学校的所有老师和同学,谢谢你们。 今天站在这个舞台上,我要竞选成为一个德智体全面发展的大队委员。我要用目标垒成石阶,一步步走向成功! 学校是个大家庭,老师是我们的良师益友,同学是我们的兄弟姐妹,学校的和谐和荣誉是我们大家努力奋斗的目标,而大队委员就是带领同学去实现那些目标的领头羊。 个人的成绩和获得的荣誉只是暂时的,而带领大家去下一个目标努力,去实现才是大队委员的崇高任务。 大队委员这个光荣的使命,在召唤着我,我要为学校和同学们营造一个团结友爱、开朗向上、努力进取、阳光灿烂的大家庭,让生活在这个大家庭中的所有人快乐、充满自信的成长,奋发努力的学习。 要实现这些目标,需要全校同学的努力,因此,今天我要对竞选对手和支持我的所有同学说;为了让Xx小学变得更强大、更美好,我需要你们的广泛支持;当我竞选成功后,我将带领大家充满自信的前进,Xx小学将迎来更美好的未来! 3五年级小学生竞选数学课代表发言稿 尊敬的老师、亲爱的同学: 大家好,我今天走上讲台参加竞选数学课代表的职务,我相信凭着我的勇气和坚强的毅力,说不定这次演讲带来了下次的就职演说。 我是一个三心二意、马马虎虎的学生。虽然在平时我的数学成绩并不是全班第一,数学水平也不像陈卓贤、李向琳等同学的成绩那么好,但我有一颗上进心,凭着这颗上进心,我每次数学考试都差不到哪里去,即使有那么一次没考好,我都会自责,不停地想:这么简单的试卷,那么多人都比你考得好,你为什么这么骄傲,又不是数学成绩最好的一个了。 我们班的数学成绩并不是很好,几乎每次平均分都比Xx班低,在这里,我向丈家提几点意见:1、上课老师 此文转贴于 新世纪 学 习 网 讲课曰时,不要做小动作,要认真听讲不懂的就要问,不要不懂装懂。2、每次做作业、考试都要认真又对待,不要马虎。同学们,为了我们班的数学成绩好起来,大家一起努力吧! 也许有时我因为太激动,说话时伤了你们的心,愿你们凉解。 如果我当上了数学课代表,我一定加强自我管理能力,如果我没有当上,我也不会气馁,虚心接受别人提出的意见,改正不足的地方。 希望大家支持我,谢谢! 4竞选班长的发言稿 尊敬的老师、亲爱的同学们: 大家好,我是王理达,我今天站在这里,是为了竞选班长的。我相信,凭着我的聪明才干和坚强的毅力,这次的发言一定会是下次的就职演说。 我是一个尊敬老师、团结同学的学生。如果我当上了班长,一定会先让自己的学习成绩提高,并做到出类拔萃。然后再让全班同学的成绩都提高,让我们五班做到德、智、体、美、劳全面发展,让我们班成为全校最优秀的班级。我会认真听取学生的意见,做到取长补短。我还会创造性地开展丰富多彩的班级活动,展示我们班与别的班级的与众不同之处。我将充分发挥我幽默的特长,让同学们轻松地面对紧张的学习生活。让同学们的学习生活变得紧张有序,但又充满乐趣。 首先,我认为,一个优秀的班长一定能组建一个出色的班委会,如果我是班长,我一定先做到对班委会每个成员进行合理的分配工作,争取人尽其才,各尽所能。大家齐心协力建设一个井然有序的班级。其次,我还会努力和大家打成一片,团结一心,互相帮助,发挥全班同学的主观能动性,调动他们的积极性,集思广益,不断改善我们班的不足之处。最后,我将带领全班同学积极参加学校的竞赛和社会实践。让大家多多参加体育运动,让每个人的体格都棒棒的。假如我当上了班长,一定会让大家都做勤俭节约、爱护花草的好学生。 也许有的时候,我的性格有些暴躁,但是我相信,有了同学们对我的监督,我一定会逐渐改掉,完善自我。 希望大家支持我,谢谢! 5队长竞选发言稿 敬爱的老师,亲爱的同学们: 大家好! 今天,我很荣幸走上讲台,和那么多乐意为班级作贡献的同学一起竞选队长的职务。我想,来发挥我的长处来帮助同学和班集体共同努力,共同进步。 我相信,凭着我的勇气和能力,凭着我与大家同舟共济的深厚友情,这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。 假如我竞选成功当上队长,我将用旺盛的精力和清醒的头脑来做好这项工作。我想我们都应该凭着我们实际的能力去工作,不需要用那些美丽的词汇来修饰。假如我落选了,说明我还有许多缺点,我将继续自我完善。 工作锻炼了我,生活造就了我。一位名人说过“不要怕推销自己,只要你认为自己有才华,你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。 我相信,在同学们的帮助下,我能胜任这项工作。正由于这种力量,当我走向这个讲台的时候,我感到信心百倍。 请你们为我投上宝贵的一票吧,让我有一方施展才能的空间,我将会还给你们一个精彩的明天! 我的演讲完了,谢谢大家! 各位家长:下午好。 很高兴大家能参加今天的家长会。本学期学生在取得成绩的同时,我也清醒的认识到存在着一些问题,我们班两级分化比较严重,成绩好的同学有很多,但有些同学学习成绩差,对学习的重要性还没有很好的认识。家长呢也是任其发展,对孩子的学习漠不关心,理由是我们工作实在太忙了,真的没时间去管他,有些家长从来没主动到学校和老师询问过自己孩子的学习情况以及在校的表现。 我带2个年级的数学,我的时间也有限,所以工作中不能面面俱到,这也是我心中最大的遗憾。实际上,学习习惯的养成,是一个日积月累的过程,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家长的努力和付出也是至关重要的。学生的进步和家长的关注程度有很大的关系,为此我向家长们提几点建议,希望咱们能够共勉。 1、孩子来学校之前防止把零食、零钱、玩具等带到学校来,影响学习。也防止孩子的爷爷、奶奶或姥爷、姥姥纵容孩子,随便给零花钱。2、抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率.3、抓态度.要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确,不能”虎头蛇尾”或”龙飞凤舞”.4、抓技能.如想问题、做作业时,要求准确而迅速,;语言表达要求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练.5、抓能力.主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力.在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力. 孩子年纪小,培养的开始应带有一定的强制性,即具体要求、具体 督促、具体检查.有的家长要求一大堆,却不认真检查落实.时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空了.只有对孩子要求具体,检查认真,才能使孩子感觉家长要求的严肃性,进而约束自己把要求化为行动.实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的,学习成绩也会迅速地得到提高总之一句话,就是争取不让一个孩子掉队,让好的也能更好。当然我也非常需要各位家长的继续配合。 俗话说得好:钱,你今天少赚了,明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了,就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下,我们的孩子一定会茁壮成长。谢谢!谢谢各位家长的支持。说得不当之处敬请家长谅解。 吴敏 2014.11 演讲稿一般的格式: 1、题目,如:“在国旗下讲话的演讲稿”“学雷锋活动演讲稿”。 2、称呼,如:“敬爱的老师”“尊敬的领导与敬爱的同事们”。 3、问候,如:“大家好!”。 4、提出主题。 5、正文。 6、结束语,致谢。如:“谢谢大家!” 班长竞选演讲稿 敬爱的老师、亲爱的同学们: 你们好! 今天,我能站在这里参加这次班长选举,既高兴又自豪。 我叫XXX。我以前的性格内向,做事缺乏信心,胆子也比较小。特别在课上,老师提问时,生怕答错,回答的声音很小。 现在的我已经不像以前那样,想通过这次竞选班长的锻炼,将自己摇身一变,成为一个活泼开朗、积极乐观的孩子,希望同学们相信我,让我拥有这个锻炼的机会。 这次竞选班长,让我悠然想起香港特别行政区刚刚结束的特首选举。梁振英先生的竞选口号是“我会做好这份工作”,在这里,我也这样跟大家许下诺言“我也会做好这份工作”。 假如我真的当选班长,我会团结其他班干部,同心协力搞好班级的纪律、卫生、学习成绩,维护班级的荣誉,开展丰富多彩的活动,增强同学们的集体荣誉感。同时,我会动员、组织成绩好的同学,主动去帮助成绩稍欠理想的同学,让大家的成绩共同提高,因为学习才是我们学生的主要任务。 假如我当选了班长,我会成为老师和同学们沟通的桥梁。有时候,同学对老师或学校有一些想法,但他们不敢跟老师说。此时,我会及时把同学们的意见反馈给老师,也会及时把老师的设想跟同学们沟通,这样,我们班级就会变成一个优秀的班级。 假如我落选了,说明我还有许多缺点,我将不断自我纠正,争取进步,决不气馁,下届再选。 最后,我再次真诚地希望同学们选我当班长,让我做同学们的忠实“仆人”。 谢谢大家! 号召学雷锋演讲稿 亲爱的同学们: 大家好! 早春三月,春暖花开。但我们的心情却是沉重的,因为,在1962年的这一月里,一位共产主义战士,全心全意为人民服务的战士牺牲了,他就是雷锋。 自从毛泽东主席向全国人民发出“ 向雷锋同志学习 ”的号召后,全国各地涌现出无数学雷锋的先进代表,他们中有的舍身救人,有为保卫集体财产而不怕牺牲,有的身残志坚、刻苦学习?雷锋精神成为我们民族的瑰宝,它激励和鼓舞着亿万炎黄子孙为建设伟大的祖国而辛勤工作。 三月以来,我们学校也掀起了学雷锋的热潮。在这个月的活动中,同学们严格按照有关要求,创新性地开展了学雷锋活动,内容不断丰富、范围不断扩大、形式不断创新。我们创作了学雷锋黑板报,开展了学雷锋主题班会。大家也积极争做活雷锋:当同学有困难的时候,大家伸出援助之手;地上的果皮纸屑,总有人去悄悄地捡起;同学感到不舒服,很多同学都跑过去嘘寒问暖?我也尽自己的力量去帮助、关心他人,谁有学习上的困难,我会耐心地为他讲解,谁丢了铅笔橡皮,我会毫不吝啬地借给他?学校里如此,生活中也是如此。给老人让座,扶老人上楼,让老人先上车,我都一一能做到。我也很荣幸地被同学评为小小活雷锋。 三月即将过去,但学习雷锋精神的活动不会从此结束,我们不管在何时何地,都要以雷锋精神为鼓舞,帮助、关心人们,让世界布满无数个“活雷锋”吧! 谢谢大家! 学生文明礼仪演讲稿做个文明之人 老师们、同学们: 早上好! 记得有人说过:“人,一撇一捺,写起来容易做起来难。我们要经常性地思考,我在做什么,我做得怎样,我要成为怎样的人。”做怎样的人,一百个人会有一百种答案,但在每一个答案的背后都有一个基点,那就是做人首先要做一个文明的人。 文明是什么?文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处时的亲切,是见到师长时的问早问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰时的主动制止?文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。 做文明之人,就要会用文明语,做文明事。中国素有“礼仪之邦”之称,礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们,如果不能继承和发扬这种优良传统,就不能真正做一个快乐的人。“良言入耳三冬暖,恶语伤人六月寒”,这句俗话大家要记祝文明礼貌是最容易做到的事,同时也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。 做文明之人,永远的呼唤!一生的追求! 谢谢大家! 校园文明礼仪演讲稿 老师们、同学们: 大家好!很高兴今天能站在这里,我想用一首诗来开始我的演讲,“有一支歌,我们天天都在吟唱有一支歌,就像鲜花四季开放这支歌的名字叫礼仪,它的历史源远流长今天我来说一说校园礼仪。 春天是美好的,我们在这美好春天的校园里做什么呢 当你踏着轻快的步伐走进学校的时候,你是否会想起那些经常手拿扫帚,埋头辛苦扫地的同学当你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候,你是否感觉到那些拖拉机车的老爷爷老奶奶的艰辛我们知道,春天是美好的,可你更应该知道春天的校园是纯洁、文明的。 在这么美丽的校园里,同学们,你们怎么可以漠视那尽情飞舞的果皮纸屑,而不伸出双手你怎么忍心让干净的墙壁,留下各种笔迹和串串脚印,还发出幸灾乐祸的笑声呢你怎么能在你同窗好友的面前演刀光剑影、插队哄抢呢你怎么可以背着师长私自出校门、出家门,全然不顾他们的感受呢难道你没有察觉到师长眼神中那一丝担心、那一屡疲惫。同学们,美丽的校园不仅仅需要每个人的付出,更需要你我的文明举止呀! 文明是风,它可以吹拂每一位同学的心文明是花,它能将校园装扮得更加美丽。同学们,让我们在春天宁静的早晨里,在三月明媚的阳光下宣誓:从小事做起,从身边做起,引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生我相信通过我们的努力,会使我们的大家庭像春天一样充满希望、充满活力。 谢谢大家! 返璞归真 尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们: 大家好! 我演讲的题目是返璞归真 我是杨蓉,很荣幸站在这个舞台上代表永宁乡城子小学演讲! 对我们个人来说,中华美德是做人之本。中华美德就是作为个体的人的精神品格,就是一个人最真实、最独特、最有标志性的存在。 我们儿时的眼睛,看见的一切都是美的,新奇的,还都和着异样的光彩,就连那不起眼的小石子都摆放得恰到好处,韵味至极。 而如今,不知是因何污浊了我们的双眼?我们原本纯真的心不再平静?大自然赐予我们心灵的窗户,却被那所谓的高科技背后的浮华夺去了我们品美的感官,那单纯、无杂质的简单心灵何处去寻?那最原始的礼仪,那中华名族传承千年的美德何处去寻?我们已经遗失了那最平凡的美德,丢弃了本该是每个人都拥有的善良品性! 在这效率至上、讲究速食的年代,是不是弯腰捡起地上的纸片就是丢人现眼?是不是吃干净碗中的饭粒就有人说你是饿死鬼?是不是对自己严格要求就会吃亏?还是会变成墨守成规的笨蛋??我们在这貌似时尚的误区中随波逐流,谁曾想我们为了非主流的“时尚”,为了昙花一现的所谓“潮流”抛弃了多少不该舍弃的珍贵东西? 是什么让我们失去了判断好坏的能力?又是什么让我们丢弃了最珍贵的美德?承载着浩浩荡荡的上下五千年历史的古国,向来被称 作“礼仪之邦”,但作为一个中国人,怎么会做不到最基本的国风? 中华美德是五千年生生不息的民族之魂。对高山,你定会感慨它的气势磅礴;放眼大海,你定会惊叹它的汹涌澎湃;仰望青松,你定会赞美它的高大苍劲;俯瞰小草,你定会称颂它的坚忍不拔。 就如同本县的道德人物陈爱华同志一样,无偿献血,拯救生命,从2003年至今献血8次2500毫升;在汶川特大地震、98年长江洪灾、泸西旱灾、水灾、冰冻灾害等灾害中捐款捐物4200余元;为寒门学子多次伸出援助之手,献出爱心达7000余元。 人,因美德而变得更美丽;国家,因美德而变得更和谐;世界,因美德而变得更缤纷。我们不需要再过茹毛饮血的生活,但我们的精神世界需要返璞归真! 啊!走向文明社会的人们,让我们一起努力吧!让中华美德如源泉般滋润我们心灵的成长,鼓舞人们前行的脚步,让中国特色社会越来越好! 谢谢大家!我的演讲完毕! 五年级班会发言稿 今天,因为孩子们的缘分,我们走进了桑塔木小学小学,走进了五年级的教室,欢迎各位!感谢大家! 我是这个班的班主任,也是这个班的数学老师。开学这么长时间,总体来说这个班的学生都比较好,没有一个迟到早退现象,每天的值日工作认真负责,上课大部分学生能认真听讲,作业也只有一、两个学生会忘记做,同学之间能团结友爱。当然,我们班还存在一些问题,比如上课时总有学生管不住自己,做小动作或者说话;有学生会在课后打架骂人?为了让家长更加了解孩子在校的学习情况。下面我分几点来说一说。 一、成绩 这是家长最敏感的字眼,我不是拿分数来衡量学生,但也比较重视分数。而这就得从平时一点一滴抓起。所以我们有家校联系本,每天将学生的作业记录在上面。并不是非让家长来督促每个学生来完成作业,比如自觉性强的家长就不用管,有些孩子学习差自觉性就差,就希望家长能严格督促学生完成作业,有困难的学习问题,家长有能力就帮助孩子理解。 平时的作业我都会要求家长签名,在此我向在座的家长先说声谢谢,希望你们能配合老师积极作好签名工作。考得不够理想的同学的家长不要过于尴尬,关键是怎样去正视这分数,怎样才能在本学期将成绩赶上去,还需鼓励,一直处于最后的几位,就得寻找原因,这是我们共同的责任。 二、全面发展 现在的教学观和教育观在发生变革,我们家长的观念也要逐渐发生变化,应更加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才,不是一张试卷决定的,而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。因此,光有知识是远远不够的,学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。 最后,我给大家提几个简单的建议: 1、 让孩子自己能做的事自己做,大人的事帮着做。 2、 让孩子自己来合理地安排时间,家长在旁只作适当的引导。 3、 现在是五年级了,多看一些课外书,增长一些课外知识。 4、 密切家校联系,在家多和孩子沟通、交流,经常抽时间到学校或打电话了解子女的学习、思想状况。 (转载自第一范文网http:/www. 五年级家长会总结 为了以便家长能全方位了解孩子在校学习和生活情况,同时也让家长能科学地进行家庭教育,及时调整教育方法,进一步提高学生的全面素质。6月28日我校召开了一年级到五年级的以“家校携手、共话成长”为主题的家长会。 一、学生的不足。 开学以来,大部分同学已经进入了学习状态,学习气氛良好,但还有存在部分不足: 1、安全卫生意识不强。 早上或中午早到校的学生有追赶、拍门、打架、爬栏杆等现象,班级、走廊卫生比较差,学生随地扔垃圾的现象比较严重。学生个人卫生也做得不够好。例如指甲没剪,衣着不整洁,文具和书本随处丢等。 2、学习积极性不高。 由于大多数孩子整个寒假都沉浸在春节的喜庆中,所以大部分学生还没有收拾心情投入到学习中,作业有很多漏交、缺交现象。学习态度也比较散漫,积极性不高。 3、学习方法不科学。 例如说,有的孩子很
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