科学耳的结构与听觉的形成1.ppt

中考资源网,耳的结构与听觉的形成,中考资源网,外耳包括： 中耳包括： 内耳包括：,耳廓、外耳道 鼓膜、鼓室、听小骨、咽鼓管 半规管、前庭、耳蜗,认识耳朵的结构,中考资源网,耳朵各个部分的功能,耳廓： 外耳道： 鼓膜： 听小骨： 咽鼓管： 半规管： 前庭： 耳蜗：,有感觉头部位置变动的 位觉感受器,听觉形成动画,收集声波,外界声波传入中耳通道,声波作用下，能产生振动,运动将振动传到内耳（把声音放大）,调节鼓室内气压，从而维护正常听力 的作用,旋转感觉,位置、速度感觉,有听觉感受器,中考资源网,听觉的形成过程,声波通过外耳道，引起鼓膜的振动，这种振动通过听小骨传到内耳，内耳中的耳蜗上的听觉感受器产生兴奋，并由听神经传到脑部，形成听觉，我们就听到声音了。,中考资源网,如果你是五官科医生,病人：我的耳朵听声音听不清楚了 医生：可能1、 2、 3、 病人：我的孩子耳朵里有虫子等东西进去了 病人：我游泳的时候，经常耳朵进水 病人问你如何保护耳朵和听觉，你会告诉他生活中要注意些什么呢？,中考资源网,失聪 ,传导性耳聋：鼓膜，听小骨损伤或发生障碍 1、急性中耳炎没有及时治疗 2、巨声或打耳光形成耳膜内外压力差 3、潜水过深 神经性耳聋：有关的听神经损伤引起 药物影响等等,中考资源网,一般听觉保护的常识：,洗头及游泳时，避免污水进入耳内，引起耳朵发炎。 不要大力醒鼻子。 异物进入耳道时，切勿自行掏挖，以免弄伤耳膜，应尽快求医。 避免长时间收听耳筒收音机或录音机，音量亦应调较至中度或以下。 在噪音环境中，要用手掩着耳朵或戴上护耳用具。 在医生指导下，才可服用药物，因为过量服用某些药物可能会导致耳鸣或失听。 当发觉耳部不适时，例如痛楚或流脓，应尽快找医生诊治。,中考资源网,探究：为什么要用两只耳朵听？,提出问题： 建立假设：可能可能 设计实验方案：1、2、 实验检验： 作出解释、交流和评价 两只耳朵对我们的生活有什么意义呢？,结论：根据声音到达两耳的时间差，辨别声源 的位置和方向,中考资源网,练习,1.耳的结果中，能接受声波并转化为振动的是（ ） A、耳廓 B、鼓膜 C、听小骨 D、耳道,2.人的听觉产生于（ ） A、听觉感受器 B、耳蜗 C、听觉中枢 D、鼓膜,B,C,中考资源网,3、下列关于耳的各个部分功能的说法错误的是（ ） A、耳廓的功能是收集空气中的声波 B、鼓膜的振动是为了产生声波，使声波撞击 鼓室内的听小骨振动 C、听小骨的振动把声音放大后再传入耳蜗 D、声波传入内耳，使耳蜗内的液体也产生振动， 感觉细胞把这种信息沿神经传到脑部,B,; /康复训练，康复医疗，三维扫描仪 ekn625ach “小小年纪你知道什么？分明你是妹妹她是狙狙，怎么又成了你是狙狙她是妹妹呢？难道我真的老糊涂了吗？”母亲像是在问我又像是在问自己。 “好了好了，表哥和表嫂初来乍到，还没有到我的示范园看看。走，我们一起去示范园。”我拉着范教授的手拔腿就走，大家都随着走出了屋子。 屋子里传来了母亲的责备声，“六啊你果真是个狗汉奸！” 时令正是金秋，甜甜的红富士笑挂枝头，散发出迷人的芳香；红红的山楂把整个树忮压弯了腰，让人见了不用品尝就有一种流口水的感觉。 我和范教授漫步在田间小路上，不远处传来了小荷和娇娇的嬉笑声。抬眼望去，在树下的田埂上，小荷正跷身拽着树枝让娇娇去摘枝梢上的那个硕大的果实，脆弱的树枝被折断了，小荷一屁股坐在地上，身后的娇娇忍不住大笑起来 多么天真纯洁的一对狙妹啊，如果她俩都能无拘无束地生活在我的身边该多好啊！ 这就是私心所致吧，私欲在我脑海里渐渐地膨大起来 “表弟七年前，你我在南方校园相遇的时候你就应该把我们的关系告诉我，也许比现在知道还要好些最起码在小荷的学费问题上我能替你分担”他看着我，长长地叹口气，说：“唉！二十多年过去了,我们还能保守彼此的诺言吗？” 我默然了，无言以对。 血浓于水，亲情这东西无可替代！更何况是骨肉之情呢！ 原本就是我的所有怎能与他人共享呢！私欲几乎占据了我的整个躯体 突然，我想起了疯子的遭遇良知在告戒我：不要让他人再做第二个疯子！ 我把心一横，缓缓地说：“过去的事就让它过去吧，但愿一切都成为一生永久的秘密” 范教授望着女儿的背影深有感触地说：“风波终于过去了，展现在我们面前的是一个风平浪静的港湾谢谢你一切为孩子着想” 从他的话里我不难听出他曾经受过多少次痛苦的抉择！ 然而，我心灵的深处犹如一块巨石沉落在静静的水面，久久不能平静 新年快要到来了，我接到镇上的电话通知，说是镇上的领导组织了一次年访活动，要来我的养老院慰问老人，让我作好充分的思想准备。 当我把这个消息告诉老人们时，老人们沸腾了。 “来吧，杨柳树村又要出新闻了”马老爷子抢了风头。