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,正确认识个人与集体的关系,导学提纲,、集体的特征 、个人与集体的关系是什么 、集体的团结的作用 、我们应怎样对待集体的团 结,欣赏感悟,集体是一个整体，其存在形式多种多样，每个人都从属于不同的集体，一个人的一生就是在这些大大小小的集体中度过的。,炎热的夏天要到了，人们都喜欢在海水浴场游泳戏水，沙滩上的游客们是否是集体？为什么？,有共同的目标 集体的特征 行动上相互支持 形成一个不可分割的整体 心理上相互依存 情感上荣辱与共,师生共议,请同学们先来阅读事例，独立思考获奖的节目主持人为什么要那样做呢？请学生谈自己的看法。 有一位著名的电视节目主持人在她获奖的颁奖典礼上，当大会主持人邀请她向观众致辞时，她却没有介绍自己的成绩。而是把自己节目组的全体工作者编导、导播、机组人员等人，一一请上台来，对他们深深鞠了一躬。她的这一举动引起了阵阵的掌声。,结论：个人离不开集体,阅读感悟,个人离不开集体，那么集体能不能离开个人呢？ 请同学们观察下面的图片，思考这个问题。,欣赏感悟,个人像细胞，集体就像一个生命体。 个人像水滴，集体像海洋。 个人像小树，集体像森林,结论：个人离不开集体，集体也离不开个人。 那么谁用一个比喻来形象的说明个人和集体的这种关系呢？,师生共议,我来整理,我来整理,个人与集体的关系 1、集体是我们生存的依靠，是我们成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体。 2、个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。,传说中有一位明智的国王，临终前把他的五个儿子叫到床前，给他们每人一支箭，让他们折断。五个儿子带着疑惑把箭轻轻的折断了。国王又命人把捆的紧紧的一束箭拿过来，让儿子们再次折断。五个儿子轮流试了一遍，用尽力气也没能把箭折断。国王看着仍旧困惑不解的儿子们，意味深长的对他们说了一番话，五个儿子连连点头。国王去时后，他的儿子们齐心协力把国家治理的井井有条。 聪明的同学们谁能猜出国王临终前都说了些什么吗？,共同体验团结就是力量,大家盼望已久的年级篮球比赛开始了，初二（5）班是夺冠呼声最高的班级，因为他们班的队员在身高、技术上占明显的优势。赛场上，在全班同学的欢呼声中初二（5）班的队员们都想给大家露一手，把赛前制定的比赛方案抛在了脑后。特别是参加过全市中学生篮球比赛的队长高志同学，一抢到球就急着突破上篮，由于缺乏其他队员的配合，几次都被对手成功的拦截了。在比分落后的情况下，场上队员情绪急躁，相互指责和埋怨。最后他们出人意料地输掉了第一场比赛。 请分析他们比赛失败的主要原因是什么？他们要在后面的比赛中取得胜利，当务之急应该做些什么？,各抒己见,欣赏感悟,我来整理,我来整理,1、任何一个集体，只有在思想上高度统一、在行动上目标一致、在情感上共鸣，才能心往一处想、劲往一处是，从而形成强大的合力，达到预期的目标。 2.集体的团结可以把每个成员的长处集 中起来，形成合力，完成个人无法完成的任务，战胜个人无法客服的困难。 3、集体不论大小，团结才有力量。展望未
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