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文档简介

陈太丘与友期,教学目标,知识与能力目标 ： 1、阅读浅显文言文，积累常见的文言词语。 2、能借助注释或工具书理解文章内容 3、熟读课文，复述课文 过程与方法： 诵读，复述，疏通，讨论，多媒体辅助教学。 情感价值观： 了解古代聪颖少年的故事，学习古人的诚信， 尊重他人的美德。,自由朗读2遍,整体感知内容: a .文中写了哪几个人物？ b .这几个人之间发生了什么事情？ (简要概括),再读课文，结合注释，理解关键字词的含义： 1陈太丘与友期 （ ） 2过中不至 （ ） 3太丘舍去 （ ）( ） 4去后乃至 （ ） 5尊君在不 （ ） 6相委而去 （ ） 7下车引之 （ ） 8入门不顾 （ ）,约定,到,舍弃,离开,才,否,丢下,拉,回头看,提出问题，讨论问题：,1期日中，“过中不至”说明陈太丘的朋友是个怎样的人？ 2.元方义正言辞地指出了父亲的朋友哪两点错误？ 3.元方“入门不顾”是否失礼？说出你的看法？你认为元方是个怎样特点的人？ 4.关于古文中的称呼 .本文中的“君”是古代用来表示有礼貌地称呼对方，犹如现在的 _.文中“君”，“尊君”， “家君”称谓有什么不同？,您,陈太丘与友期,县名,选自世说新语 作者 （ 刘义庆） 元方： 聪颖 机智 陈太丘的朋友：无信 无礼 诚信 礼貌,陈太丘与友期 陈太丘与友期行期日中过中不至太丘舍去去后 乃至元方时年七岁门外戏客问元方尊君在不答 曰待君久不至已去友人便怒非人哉与人期行相 委而去元方曰君与家君期日中日中不至则是无 信对子骂父则是无礼友人惭下车引之元方入门 不顾,词语积累： 仿照例子了解句中加点字的含义，并写出带该字的一个成语 例子：吾日三省吾身 含义 多次 成语 三令五申 三人行，必有我师焉 动手试一试： 1陈太丘与友期 2太丘舍去 3下车引之 4入门不顾,不期而遇,舍己为人 舍生取义 舍近求远,引吭高歌,瞻前顾后 相顾而笑,七、知识迁移 王戎识李 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李”取之，信然。 1.解释文中的红色字。 2.补出句中省略的成分. a. 人问之，（
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