《沉潜涵泳方为学》PPT课件.ppt

,沉潜涵泳方为学 初三作文指导讲座 青浦区实验中学 赵永新,教书匠之路,写什么？ 怎么写？ 怎样得高分？,一、我们可以写什么？,课程标准： （2）能根据作文题目、有关情景或材料，确定写作要点和中心；能调动已有的生活、知识积累，选取符合题意的材料；能运用叙述、描写、抒情、说明、议论等表达方式，写出感情真挚、内容充实、中心明确的文章。 （3）能记叙自己熟悉的人、事、物，表达自己的感受和认识，并能以自己的生活为基础，展开想象和联想，表达对未来的向往和憧憬；能清楚地说明自己熟悉的事物或事理，表现其特点；能对生活现象或社会现象发表议论，提出自己的见解。,2、站在“巨人”肩膀上仿写 南宋朱熹说：“大抵观书先须熟读，使其言皆若出于吾之口。继以精思，使其义皆若出于吾之心，然后可以有得尔。”,把别人的写作素材化用为自己的素材,（1）如何用好我们教材或课外的名家文章？,学会积累、赏析、背诵、仿写， 提高对生活对人生对社会的认识境界,（2）如何用好“全国各地的中考满分作文”,揣摩、理解、感悟、化用、共鸣,“范跑跑再聘” 惊诧论 近日，在汶川地震中一跑成名而招来万人唾骂的“范跑跑”，那位范美 忠先生，将受邀到北京的开华”学校上岗，而且周末将在中央民族大学举办讲座。 看到这则信息，在惊诧之余，产生的第一反应是：“又是一场蹩脚的 赤裸裸的炒作”。本一笑置之，孰料一夜之后，竟然会有如此众多的 媒体“助纣为虐”，一起来炒作此事，让人不由产生一种触目惊心的感 觉，有时竟会想到了“民族之魂”-鲁迅先生写得那篇”友邦惊诧论 ”，想到了那“国将不国”的言论。为什么媒体如此喜欢低级庸俗的炒作？ 作为一名教师，我常想：怎样的人才有资格作人民教师？又到年终 小结的 时候了，相信每一位教师都会在第一段写上自己的思想觉 悟，常会在结尾写上“继续努力工作，做好为人师表的神圣工作。”思 来想去，即使我以满腔爱心，仁慈般的宽容，天空般的心胸，也难容 范某走入人民教师这一队伍！我相信炒作一定是那所学校的真正目的 -2008年12月25日 摘自教书匠之路 /user1/1401/archives/2008/68956.html,3、关注生活、社会，坚持每日读报或看新闻15分钟。,4、从影视作品中获取素材、 体验别样的生命感悟,5、山光悦鸟性 潭影空人心,抛开作业、考试的烦忧 ，沐浴自然的洗礼， 让心沉浸，让心开始会感动。,人之初，性本善,仁者乐山,智者乐水,2008年安徽省中考满分作文,我在倾听中得到快乐,二、如何写好作文,多加强审题的练习：审“题干”审“题眼”，关注作文的提示语,多聚焦“生活”中鲜活的事例,切记云里雾里。,着重进行开头结尾的单独训练，会写善写彰显文章中心的句子,提升考场作文的写作技巧.,加强片断写法的训练，注重事件的过程描写和细节描写，写出感人之情和动人之处。,1、审题 2009中考作文展望 有这样一种声音，会让你觉得是耳边轻柔的呼唤，低声的诉说； 有这样一种声音，会让你卸去疲惫，会带你走到过往的回忆中；有这样一种声音，会带给你心灵的震颤，会让你心中盛满感动； 请以“有这样一种声音”为题，写一篇不少于600字的文章。,二、我们如何写好作文,二、我们如何写好作文,2、妙用古典诗文名句出彩,3、墨香浪漫 先入为主,尾：冬枯叶已尽，春花早烂漫。画中人依旧，只惜将离别。无论是老师，还是同学。画廊中的每一幅画，我都珍惜，留恋。因为这儿是我梦开始的地方。有着我最美的回忆，还有我最爱的老师。,4、用哲理性的议论启航、收锚,开头： 一滴水可以折射太阳的光辉，一朵花可以点缀春天的美丽，一颗螺丝钉可以带动机器的运转。尽管世间繁华万千，但你依然可以发现：其实平凡也美丽。 平凡也美丽 排比的句式，句句朴实却蕴涵哲理，既切合题意又给人以思考与启示,生活因为困难而精彩 结尾： “宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”，要有“锋”、有“香”、有“乐”，困难就是最好的磨砺。为了锋更利，为了香更醇，为了乐更舒心，让我们勇敢地挺起胸，一起高喊：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”,5、善用题记点题,6、善用诗句为题 提升文章内涵,留在记忆深处的2,7、积累精彩的写作片段,自己的 同学的 作文选或书上的 报刊杂志上的,“今天，我有一份礼物要送给大家”，她边说边 从包中掏出一张U盘，屏幕徐徐而下，出现在屏幕 上的是谁？是笑得灿烂如花的我们，在那一张张照 片上方的一行行小字赫然映入我的眼帘，一句句波 澜不惊的话却紧紧揪住了我的心，在同学们哈哈大 笑中，我却有股想哭的冲动。刚刚还在抱怨老师这 里不好，那里不对，现在却格外珍惜这一分一秒， 惟恐错过了什么，老师的一言一行，一举一动，似 乎都变得那么亲切- 幻灯片放到了最后一张，当看到这样一段文字，含 在眼中的泪不争气的掉了下来：“I had a good time in class five，我不会忘记你们的！“-泪 水模糊了我的视线，却为何将老师看得那么清楚， 她所做的一切，不都是为了我们吗？” 我的收获,让心先过去,片段一：“我能”并不代表“我敢”，而“我敢”却能代表“我能”，因为在你说敢的同时，你的心已经先越过去了。 试想，教室不过是8米宽9米长，连一个小小的舞台都算不上。然而，就在这样小小的一间教室里，面对的全是朝夕相伴的同学，我们都没有勇气去面对，请问：我们的人生舞台会有多大！,片段二：,三、怎样让作文得高分,1、要明了作文的评分标准 选材与中心 语言的锤炼 构思与结构 25 25 10,关注现实 感悟生活 走出“小我” 倡导合作 2006年中考语文作文阅卷情况反馈,关注现实 感悟生活 走出“小我” 倡导合作 2006年中考语文作文阅卷情况反馈, 命题意图： 2006年中考作文命题是我们的名字叫 ，这一命题突出了关注现实，感悟生活，走出“小我”，倡导合作的鲜明导向。考生只要能写出自己在交往、合作和发展中的独特感受和真切体验就可以了。, 阅卷情况： 在今年的中考作文阅卷中，主要有三个要点： 第一是横线上必须填写名词或是名词性词组， 第二是必须要写群体（我们）， 第三必须要写出这个群体的特征。 而学生在作文过程中主要存在以下几种情况：,（1） 写的是群体，而且能具体明确地表现出这个群体的特征，且全文的内容也是围绕着这个特征来写的。象这一类的文章的得分是比较高的，一般可以打到55分左右。（A类）,（2） 虽然写的是群体，但特征不够明显，没有更多的材料来表现这个特征，那么象这一类文章一般打到47分上下。（B类）,2、要把握中考作文命题思路,（1）、2006年的作文题“我们的名字叫 ”，在以往命题的基 础上，再一次突出了走出“小我”、关注现实、感悟生活的鲜 明导向。意在给考生提供更自由广阔的发挥空间，它做到了 让每一位考生都有话可说。 总之可以让考生更有创造性地描写“我们”的世界，表现“我们”的世界，写出对生活的独特 感受和真切体验。这是一个人人有话说，人人能写好的题 目，就看你能不能抓住“我们”这个群体名字的代词所包含的 特征特点、特定的事件和场合了。,（2）2007年的作文题记住这一天，题目中给出了一个 “一天”的范围，关键就在“记住”。这个题目立足点就在于 关键时刻的某种变化影响了自己，当然是有意义的变化， 这就不是一般的快乐层面上的意义，需要上升到一个初中 毕业生能达到的人生和价值观的高度，具有一定的理想色 彩和青春的气息。于是，无论是“从清晨到日暮”一整天的 活动，还是“某一个时刻”，凡属“不同寻常”、“不同凡响”的 事都可入题，写出为什么值得“铭记”以至如何铭记就扣题 了。应该说，考生都有过这方面的经历，甚至平时写过有 关此类的作文，关键是“铭记”的内容必须是清楚而且精彩 的。,（3）2008年的作文题我眼中的色彩，这 篇作文可以写学生平时生活中的所见所闻，也可 以写抗震救灾，反映出学生日常生活的积累。生 活的颜色是七彩的，有活力的红色，充满生命的 绿色，忧郁的蓝色既可以写正面的，也可以 反映社会不良现象，表现对此的批判和否定。如 果考生平时关注社会，关心生活，又学会了正确 的思考，是不愁没有东西可写的。色彩前有定语 “我眼中的”，强调你的观察、你的思考。需要强 调的是，作为一名初中毕业生，十五六岁，刚迈 入青春门槛，立意应该是积极的、昂扬的，甚至 是飞扬的。,【中考命题启示】,从命题的导向上看，始终贯穿着培养学生集体主义观念、引导学生关注现实、关注时代和社会发展、促使他们形成积极乐观的精神面貌这样一条主线；而在命题形式更灵活、限制更少、更有利于学生挥洒个性。具体来说，近几年上海市中考作文命题主要体现了如下几个特征：,(1)写作对象、叙述主体从关注个人情感抒发转向关注群体，考察学生对社会生活的关注，不要拘泥于小我。“我们”一词成为中考作文题的写作对象或是叙述主体，要求广大考生关注集体、关注社会，甚至需要放眼世界，这成为一种趋势,【中考命题启示】,(2)贴近生活是近年来中考作文命题的又一大趋势。要求学生从自己的角度去关注社会，关注身边的人和事、关注社会的热点。作文是学生观察生活，对自然、社会人生的独特感受和思考的体现。因此，贴近生活，关注人生、社会和自然，将是近年作文命题所关注的重要内容。学会关注生活、思考生活、体验生活，建立正确的生活观念和运用反映生活的作文技艺，将是考查的重点。,【中考命题启示】,(3)考场作文的主流，还重在表现时代精神、 时代特点和时代气息。综观历年的中考作文 题，不难发现，在中考作文命题的过程中 ，发展、开放、青春、活力、团结、真情、 和谐、人文始终是永恒不变的主题。在备考 中要注意作文的立意，要重在表现一种积极 向上的精神风貌，体现社会发展的趋势，表 达这个时代的特点。在平时的生活或学习 中，在自然和社会中，去细心发现和采撷那 些能够表现时代和社会主流的素材，并写进 考场作文中。,【中考命题启示】,3、要让你的作文亮起来： 精彩的描写是高分的基石。 （修饰词、修辞、引用、联想与想象等）,三、怎样让作文得高分,例一：夕阳的余晖下，小草和着微风，门卫的那只大白兔卧在草丛里，望着那片天空。,例二：生命的美丽，永远展现在她的进取之中。像大树、雄鹰和江河的美丽就展现在它们的进取中。,生命的美丽，永远展现在她的进取之中；就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。,例三： 当悲伤的暴雨袭来时，我会和书本相约在一屋中，默默倾诉内心的苦楚。,4、最好的方法做一个真正的“专家”,三、怎样让作文得高分,例一：做一个名家真正的“粉丝”,例一：青花瓷赏析 青花瓷给我们带来的惊喜，在于这种离愁别绪被描写得更加婉转 细腻，隐藏得愈加含蓄而韵味别生，仿佛青橄榄在口，可以慢慢回味。 论意境，青花瓷宛然一出烟雨朦胧的江南水墨山水，水云萌动之 间依稀可见伊人白衣素袂裙带纷飞； 论词句，青花瓷却是一幅笔端蕴秀临窗写就的素心笺，走笔曲折 只因心似双丝网，中有千千结； 论曲调，青花瓷仿佛微风中静静流淌石上的山泉溪涧，清泠透亮 而又蜿蜒回环多有不尽之意；,这三者叠加至一处，青花瓷一曲正如其名，恰似那“自顾自美丽” 的青瓷极品，洗尽铅华，古朴典雅，清新流畅。古筝撩拨，牙板清 脆，琵琶淙淙，青花瓷的中国风分外动人。方文山用“素胚”“仕 女”“汉隶”等系列词汇描摹了传世青花瓷的风采，周杰伦的唱腔柔情 而古朴，略带江南戏曲的雏形，绝妙填词配复古音乐，构成了一阕佳 作。 青花瓷里最感人的一个字，是这个“等”字。 一个“等”字，唱尽多少无奈和惋叹。这一等，是无望的等，是来生 的等，是明知不可等的等，可是曲中却只用淡淡的语调唱来，再平常不 过。,仿佛只是每天等待日出那般简单；等待的时候，可 以看书写字，可以吟诗作画，可以赏花弹琴，只是 时时不曾忘记等待的人。痛苦吗？ 不，青花瓷里唱得如此悠然，原来满腹的离愁 别恨也可以慢慢洗淡。求不得、爱别离又怎么样 呢？众生皆苦，等待也是一种美丽的心情， 不如就当此生的相遇，只是为了来生的重逢埋下伏 笔，这样想来，不禁释然。就算不能再相遇，也应 当感恩曾经那惊鸿一瞥的际遇。谁能凭爱意将富士 山私有？青花瓷，也是一样。,至少，我们能够隔着千里山水遥遥眺望江南的袅袅炊烟，隔 着茫茫人山人海默默想念回忆中那一抹淡淡的背影，正如隔 着重重历史静静观赏传世青花瓷不变的美丽。 芭蕉帘外雨声急，匆匆而过的是时间； 青花瓷里容颜旧，老去的只是我自己，而你的美丽，永远 定格在永不褪色的青花瓷里，可以欣赏，可以玩味，也可以 守望。,例二：做唐诗宋词的痴迷者,上学 满地霜冻，漫天云雾，钟声阵阵心发怵。匆洗漱，恐师怒。飞奔来到教室处，“老班”早已把通途。早，我亦苦；迟，我亦苦。 仿张养浩潼关怀古,早读 课本虽小，分数太重要。闻说清晨读书好，咿咿呀呀凑热闹。 开始有点喜好，逐渐口干舌燥。只盼时辰快到，出去吃得饱饱。 仿黄庭坚清平乐,例三：拜读名家之作，悟文章精髓,优秀作文：留在记忆深处的,百家讲坛纪连海、易中天、于丹-,例四：亮出你最锋利的剑：真情专家,优秀作文：我想唱首歌,高考满分作文他们,例五：做自己最熟悉、感受最深的某方面的专家。,交响乐、书法、器乐、戏剧、中医、农家乐、文学名家、-,琴醉 2009.03.13 来源:新闻晚报 开头：泰戈尔说： “繁星中总有那