2018年九年级语文下册第一单元3短诗五首习题课件新人教版.pptx

第一单元,3 短诗五首,课文助读,沈尹默(18831971)，原名君默，别号鬼谷子。浙江绍兴人，我国杰出的学者、诗人、书法家。早年游学日本，归国后先后执教于北大、北京女子师范大学，与陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适等同办新青年，为新文化运动的得力战士。 戴望舒(19051950)，字朝安，浙江杭州人。现代诗人，又称“雨巷诗人”，中国现代派象征主义诗人。其作品有望舒草我的记忆灾难的岁月等。,走近作者,卞之琳(19102000)，江苏海门人。诗人(“汉园三诗人”之一)、文学评论家、翻译家。主要诗集有三秋集鱼目集十年诗草等。 芦荻，1912年生，现代诗人。原名陈培迪，生于广东南海。30年代即从事诗歌创作，与人合编今日诗歌中国诗坛诗场等刊物。著有诗集桑野驰驱集远帆旗下高歌田园新歌海南颂芦荻诗选等，亦有诗歌理论、鉴赏文章和著作行世。 聂鲁达，智利当代著名诗人。1923年发表第一部诗集黄昏。1971年获得诺贝尔文学奖。主要作品有二十首情诗和一支绝望的歌漫歌等。,月夜全诗仅四行，却清晰地勾勒出一幅和谐统一的“月夜”场景：霜风，月光，高树和“我”。这首诗表现了诗人(即是五四前后的一代知识分子)独立不倚的坚强性格和追求思想自由与个性解放的奋斗精神。,主要内容,萧红墓畔口占是近代诗人戴望舒于1944年所作的一首悼亡诗。这首诗是诗人戴望舒在萧红墓前凭吊时的口占之作，它包含了诗人对朋友的真挚怀念和对当时社会现实的深沉感慨。诗句采用口语，质朴且明快；叙述十分简洁，却能让细腻而又深沉的感情从中自然地抒发出来。 断章写于1935年10月，原为诗人一首长诗中的片段，后将其独立成章，因此标题名之为“断章”。这是中国现代文学史上文字简短、然而意蕴丰富而又朦胧的著名哲理短诗。,风雨吟写于上个世纪四十年代，当时是一个风雨飘摇的年代。诗人平日熟悉的景象发生了巨大改变，诗人也因此产生了年轻舵手的“忧怀”，它将自然的风雨、社会的风雨以及心中的风雨融合在一起，写下了这首直抒胸怀的战士般的诗。 统一这首简短的诗歌蕴含着深刻的道理，它告诉我们不要被眼睛蒙蔽内心，不要相信谎言，要看到事物的本质。,基础过关,1.写一写，背一背。 你就像黑夜，拥有寂静与群星。 （聂鲁达二十首情诗和一支绝望的歌）,2.给下列加点字注音。 呼呼（ ） 寂寞（ ） 海涛（ ） 漫漫（ ） 装饰（ ） 舵手（ ） 谎言（ ） 差异（ ） 墓畔（ ） 郊原（ ）,h,m,to,mn,sh,du,hun,ch,pn,3.根据课文内容填空。 （1）月夜这首诗形象鲜明，意境 ，写的是 季节的一个夜晚，北风呼啸，寒霜浓重，明月高照，寒气袭人。诗人在严寒中不妥协，在孤独中不退缩，显示出“五四”前夕一代青年 的精神和 的思想。 （2）萧红墓畔口占是一首 之诗，作者是 ，被称为“ ”。 （3）聂鲁达是 著名诗人，其代表作品是 。,含蓄,深秋,独立奋进,个性解放,哀悼,戴望舒,雨巷诗人,智利,二十首情诗和一支绝望的歌,(4)“我和一株顶高的树并排立着，却没有靠着”这两句诗的深刻含意是：,“我”和“顶高的树并,排立着”，互为风景，互为映衬。“我”处在寒风 孤独中，却并不靠那高树，显示出“我”独立的人格和强烈的自我意识。,4.对断章这首诗赏析不正确的一项是（ ） A.这首诗表现了一种被别人或社会当作装饰品的深沉的人生悲哀。 B.这首诗以超然而珍惜的感情，写了一刹那的意境，寄寓了深刻的哲理。 C.这首诗表现了人物、事物间息息相关、相互依存、相互作用的关系。 D.这首诗以两幅优美的画面隐喻、暗示着人生中许多“相对”的关系。,A,5.默写填空。 （1）明月装饰了你的窗子， 。(卞之琳断章) （2） ，在大地风雨的海上。(芦荻风雨吟) （3）霜风呼呼的吹着， 。(沈尹默月夜) （4）我等待着， ， 。(戴望舒萧红墓畔口占) （5）所有的叶是这一片， ，繁多是个谎言。(聂鲁达统一),你装饰了别人的梦,我有年轻舵手的心,月光明明的照着,长夜漫漫,你却卧听着海涛闲话,所有的花是这一朵,课内精读,断章 卞之琳 你站在桥上看风景， 看风景的人在楼上看你。 明月装饰了你的窗子， 你装饰了别人的梦。,1.对这首诗的解说不恰当的一项是（ ） A.本诗写了两组意象，第二组意象的意思是：明月的银光装饰了你的窗户，而你的形象或许又进入他人梦中装饰了他人的梦。 B.诗人如同与读者面对面地聊天，“你”指的是读者，全诗明白如话，但又蕴含深意，耐人寻味。 C.诗歌把前一句的结尾作为后一句的开头，使诗行间的逻辑关系十分明确。 D.诗中主要词语(“你”“看”“风景”“装饰”等)反复出现，造成一种回环往复的情调。这不使人动情，却令人深思。,B,2.诗中所用的两个“装饰”运用了何种修辞手法？谈谈有什么好的表达效果？,两个“装饰”运用了拟人手法，化静为动。皎洁的明月装饰着你的窗子，第一个“装饰”，揭示了人与自然的和谐、统一、宁静。第二个“装饰”，巧妙用“梦”揭示了人与人之间千丝万缕的联系。,3.结合你的人生经历，谈谈这首诗蕴含了怎样的哲理？,哲理：每个人在生活中都有着重要的位置，物与我，我与人，你与他之间都有着内在的联系与影响。每个人都有着自身存在的价值，也可能成为别人的风景。,课外导航,推荐阅读：雨巷戴望舒 作品介绍：雨巷是戴望舒的成名作，作者通过对狭窄阴沉的雨巷，在雨巷中徘徊的独行者，以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘的描写，含蓄地暗示出作者既迷惘感伤又有期待的情怀，并给人一种朦胧而又幽深的美感。也有人把这些意象解读为反映当时黑暗的社会的缩影，或者是在革命中失败的人和朦胧的、时有时无的希望。,中考链接,1.(重庆八中中考模拟) 下列关于作家作品的表述不准确的一项是（ ） A戴望舒，现代诗人，他在我爱这土地一诗中抒发了对祖国刻骨铭心的真挚而深沉的爱，也表达了广大人民对侵略者的仇恨。 B曹刿论战出自左传。相传左传是春秋时期左丘明所作，是我国现存第一部叙事详细的编年体史书。 C变色龙是俄国作家契诃夫的代表作之一，他将警官奥楚蔑洛夫比作变色龙，刻画了一个沙皇专制统治下的忠实走狗形象。 D诗经是我国第一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称“诗三百”，分为“风”“雅”“颂”三个部分。关雎选自诗经周南，是诗经的第一篇。,积累与运用,A,2.(2018重庆A) 把下面这句话还原到文段中，最恰当的一项是（ ） 句子：因为我们知道，只有这样，才能使未来的道路走得更稳，更远。 文段：青春，从哪里跌倒就要从哪里爬起来。一次考试上的失误,并不意味着我们的失败。那只是生活对我们的一次磨炼，淬火后的精钢将会更加坚强。有朝一日，我们会发现，曲折的人生更值得回味。 A.句后 B.句后 C.句后 D.句后,A,(巴蜀中学中考模拟) 风雨中的菊花 午后的天灰蒙蒙的，没有风。乌云压得很低，似乎就要下雨。 离开车的时间还有两个小时，多尔先生便在车站前的广场上漫步，借以打发时间。“太太，行行好。”一个声音吸引了他的注意。顺着声音望去，他看见前边不远处有一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人乞讨。那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。“可怜可怜我，我已经三天没有吃东西了，给我一美元也行啊。”,现代文阅读,考虑甩不掉这个乞丐，妇女转身，怒呵道：“滚！这么点儿小孩就会做生意！”小乞丐站住了脚，满脸失望。 真是缺一行不成世界，多尔先生想。听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。还有一些人专门指使一帮小孩乞讨，利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近观察呢，也说不定这些大人就是孩子的父母。如果孩子完不成规定的数量，回去还要受罚。不管怎么说，这些孩子还怪可怜的，小小年纪就应该在学堂里念书的。这个孩子和我自己的孩子年龄相仿，可是这些孩子的父母心也太狠了吧，无论如何也要送他上学啊，将来成为对社会有用的人。,多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小黑手说：“可怜可怜我吧，我已经三天没有吃东西了。给我一美元也行。”不管这个小乞丐是真的生活所迫，还是在欺骗，多尔先生心中一阵难过，他掏出一枚一美元的硬币，递到了小乞丐手里。“谢谢您，祝您好运！”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块了。全身上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。小乞丐十分高兴地离开了。,树上的鸣蝉不停地鸣叫，空气又闷又热，像庞大的蒸笼。多尔先生不愿意早一些去候车室，就信步地走进了一家花店，他有几次在这里买过礼物送给朋友。“您要点什么？”卖花小姐训练有素，礼貌又分寸地问道。,这时从外面又走进一个人，多尔先生瞥见那人正是刚才的那个小乞丐。小乞丐认真地端详着柜台上的鲜花。“你要点什么？”小姐这么问，因为她不相信小乞丐会买花。“一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。“要我们送给什么人吗？”“不用，你可以在上面写献给我最亲爱的人，下面再写上祝妈妈生日快乐！”“一共是20美元。”小姐一边写，一边说。小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地摸出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面就有多尔先生给他的。他数出了20美元，然后虔诚地接过下面有字牌的花，转身离去。 这个小男孩还蛮有情趣，这是多尔先生没有想到的。,火车终于驶出站台了，多尔先生望着窗外，外面下起了雨，路上没有人，只剩下各式的车辆。突然，他发现了风雨中的那个男孩。只见他手捧鲜花，一步一步地缓缓地艰难前行，瘦小的身体显得很单薄。多尔先生看见他的前方是一片公墓，他手中的万寿菊迎着风雨怒放着。车轮撞击铁轨的声音越来越快，多尔先生也感到胸膛中一次又一次的强烈冲击。他的眼睛模糊了。,3.这篇小小说构思精巧，一波三折，引人入胜，请概括一下它的故事情节。,“小乞丐”向贵妇人讨钱遭到拒绝；“小乞丐”向多尔讨钱得到了一美元；“小乞丐”用讨来的20美元买了一束万寿菊；“小乞丐”手捧万寿菊迎着风雨走向公墓。,4.读完小说，故事中的主人公“小乞丐”一定给你留下了深刻的印象，请你结合文章分析这一人物形象。,从“小乞丐”的外貌特征可看出他饱受了生活煎熬，生活在社会的最底层。“小乞丐”从破衣服口袋里掏出的20美元，“每一枚硬币都磨得亮晶晶的”，说明了这些钱是靠他长期乞讨积攒起来的，每一枚都来之不易，从而可看出“小乞丐”的坚韧品质。“小乞丐”把好不容易积攒起来的钱用来买了一束万寿菊献给了死去的母亲，表明他对母亲纯真而深切的热爱之情。“小乞丐”是一个既让人同情又让人尊敬和感动的小男孩。,5.文中画线的句子能否删除，请表明你的观点并阐述理由。,不能删掉，因为画线部分都是小