七年级政治上册学会待人接物第六课平等待人第2框消除歧视课件北师大版.pptx

消除歧视,知识整理,知识概览,1.每个人在 和 上都是平等的,我们要认清 的错误和危害,反对并努力减少生活中的歧视。 2.不能因 、地域和 等方面的差异歧视他人。这些角色差异并不影响我们 的平等。无论在学校生活还是社会生活中,我们都要注意自己的言行, ,反对 。 3.不能因 、 等方面的差异歧视他人。这些差异许多是 造成的,我们不能因此歧视他人,应该给予更多的理解、关心、爱护和帮助。 4.我们要反对 的歧视。男性和女性在人格上是平等的,在家庭生活和社会生活中拥有平等的权利和义务。 是我国的基本国策。,人格,法律地位,歧视,家境,身份,人格,尊重他人,歧视,身体,智能,先天,性别方面,男女平等,知识整理,知识概览,情景导入,重难突破,2015年4月,28岁的陈先生,一位心理性别为男、生理性别为女的跨性别人士,因为在上班期间穿着男性服装,被贵阳一家健康服务公司解雇。这家公司没有给陈先生任何补偿或提前通知。2016年3月7日,陈先生向劳动仲裁委员会提起申诉,希望获得赔偿金和书面道歉。 请你思考(1)陈先生为什么向劳动仲裁委员会提起申诉? (2)该案例说明了什么?,情景导入,重难突破,答案：(1)陈先生认为自己平等的就业权受到了侵害,人格尊严受到践踏。 (2)每个人在人格和法律地位上都是平等的,但是现实生活中仍存在种种歧视现象。 我们不能因身体、智能等方面的差异歧视他人。人的身体素质、智力、能力等方面存在着客观差异。这些差异许多是先天造成的,我们不能因此歧视他人,应该给予更多的理解、关心、爱护和帮助。,情景导入,重难突破,消除歧视,对我们提出哪些要求? 点拨消除歧视,要注意认清歧视的错误和危害,反对并努力减少生活中的歧视。 概括(1)每个人在人格和法律地位上都是平等的。我们要认清歧视的错误和危害,反对并努力减少生活中的歧视。 (2)不能因家境、地域和身份等方面的差异歧视他人。我们都要注意自己的言行,尊重他人,反对歧视。 (3)不能因身体、智能等方面的差异歧视他人,应该给予他人更多的理解、关心、爱护和帮助。 (4)我们要反对性别方面的歧视。我们要摈除“男尊女卑”“重男轻女”等陈腐观念,男生女生应互敬互助、共同成长。,1,2,3,4,5,6,1.以下认识正确的是( ) 人与人之间在身体、智能、家境等方面的差异并不意味着人与人之间在人格上的不平等 人的智能都是一样的 家境好的人,其人生更有价值 身体、智能、家境等方面差的人没有必要自卑 A. B. C. D.,答案,解析,1,2,3,4,5,6,2.金无足赤,人各有别。每个人都有自己的优势,也有自己的劣势。因此,我们在处理人与人之间的关系时,应该采取的正确态度是( ) A.尽量限制别人的优势,充分发挥自己的优势 B.增强平等意识,平等对待他人 C.赞扬自己的优势,鄙视别人的劣势 D.以己之长,量人之短,增强优越感,答案,解析,1,2,3,4,5,6,答案,3.某大学化学系的毕业生们在乘坐火车去北戴河的旅途中遭遇了“被要求集体让座”的尴尬局面。当时列车员解释说,要求他们让座是因为要给相关领导坐。这件事说明了部分列车工作人员( ) 仍存在等级社会遗留的陈腐观念 表现出以地位取人的态度 不能做到平等待人 对工作认真负责 A. B. C. D.,4.下面漫画给我们的启示是( ) A.女性在社会上处于弱势地位,不应该与男性同台竞争 B.女性能力低,不容易受聘 C.要摈除陈腐观念,尊重女性,平等待人 D.男女性别上的差异是存在的,女性应该认清自己的劣势,退出竞聘,1,2,3,4,5,6,答案,1,2,3,4,5,6,答案,5.在同学当中,有的相貌出众,有的相貌平平;有的学习成绩好,有的学习成绩差;有的能言善辩,有的沉默寡言。对待不同的同学,我们的正确态度应该是 ( ) 只和比自己强的同学交朋友 增强平等意识 平等对待他人 相互取长补短 A. B. C. D.,6.材料 一位知名企业家看到一个衣衫不整的卖铅笔的小贩,顿生怜悯之情。他把1元钱丢进卖铅笔人的怀中就走了,后来觉得不妥,又返回从卖铅笔人那里取出一支铅笔,抱歉地解释说自己忘记拿笔了,并且说:“你我都是商人,你是卖家,我是买家。”一年后,在一个商务洽谈会上,一个富有的商人走到这位知名企业家面前自我介绍说:“您可能不记得我,但我永远忘不了您,您就是那位重新给我自尊自信的人。我一直觉得自己是个卖铅笔的小贩,是您告诉我我是一个商人,现在我真