六年级语文下册第一单元闯关测试密卷

六年级语文下册第一单元闯关测试密卷第一单元闯关测试密卷（时间：90分钟 总分：100分）一我会拼，还会写。（10分）hng h bin r nuy y zhng xn chng（ ） （ ） （ ） （ ）xng r dun lin y fn kung fng bo y（ ） （ ） （ ） （ ）二我会辨字组词。（8分）辩（ ） 孰（ ） 缴（ ） 弈（ ）辨（ ） 熟（ ） 邀（ ） 奕（ ）勃（ ） 秧（ ） 萎（ ） 蒸（ ）脖（ ） 殃（ ） 委（ ） 拯（ ）三我能给加点字选择正确的读音。（6分）徘徊（hui hu） 薄雾（bo b） 优雅（y y）轧伤（zh y） 附庸（f f） 挪移（lu nu）四我能把词语补充完整。（6分）语（ ）（ ）长 （ ）无（ ）席 （ ）风（ ）雨（ ）（ ）生机 养（ ）处（ ） 无（ ）无（ ）五我会选词填空。（5分）巧妙 美妙1.巴迪写了一首（ ）的诗。2. （ ）地运用了比喻，可以使语言生动活泼。继续nbsp; 陆续 持续3.我们（ ）跳下船，登上岸去。4.一场争论之后，大伙儿（ ）干起活来。5. （ ）的阴雨天气阻碍了工程的进展。六我会选择加点字的字义。（3分）1.秦王绝口不提交城换璧的事。（ ）断绝 完全没有了 绝对 回避2.他使尽平生力气，把杠铃举起来。（ ）完 全部用出 用力完成 所有的3.他是个疾恶如仇的人。（ ）疾病 痛苦 痛恨 速度快七我能按要求写句子。（10分）1.秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？（改为陈述句）_2.清晨，太阳像被水冲洗过的红色气球，飘悠悠地浮出水面。（缩句）_3.大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，像是海边的浪花。（改为反问句）_4.我喜欢王安石的梅花。我喜欢王冕的墨梅。（用关联词连成一句话）_5.请写一句珍惜时间的古诗句或名言警句。_八我能根据课文内容填空。（6分）1.“使弈秋诲二人弈，其一人_，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心_，思援弓缴而射之。虽与之俱学，_。”这段文字选自课文_。2. 种树人的一番话，使_，不只是_，_也是一样，在不确定中_，能比较_生活的考验，会_出一颗独立自主的心。3. _，再而衰，_。九阅读快车。（21分） （一） 常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的曲线。他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。拿笔的时候，全靠他推动笔杆遇到危险的事都要由他去试探或冒险秽物毒物烈物他接触的机会最多刀伤烫伤轧伤咬伤他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”，打电话、扳枪机必须请他，打算盘、拧螺丝、解纽扣等，虽有在拇指相助，终是以他为主。1.把文中的标点符号补充完整。（5分）2.这段文字运用的修辞手法有：_。（2分）3.仿照第三句，用虽，但造句。（3分）_（二）一 件 小 事 我的童年是美好的，但由于年幼无知，我也有这样一件令我至今不能忘记的事。 那是在秋季的一天。我和几个小伙伴在田野里玩。当我们走到一片苹果林旁边的时候，我们几个小伙伴像被磁铁吸引住似的，眼睛直盯着果树林。瞧，那苹果树上挂满了红彤彤的苹果，光看那诱人的颜色，就足以让我们垂涎欲滴了。忽然，一个错误的念头在我们脑子里闪过。伙伴们互相看看，又不约而同地把目光转移到我的身上。我知道他们的意思，我感到很害怕，正当我犹豫不决的时候，树上那一个个又大又圆、红彤彤的苹果，似乎正在笑着向我招手呢。我忍不住，便蹑手蹑脚地来到苹果树前，连忙摘下几个，和伙伴们一起坐在一棵大树下，吃起苹果来，吃着吃着，我不安起来，心里好像揣了只兔子，“怦怦”地跳个不停，而且越来越快。农民伯伯栽种的果树，是用辛勤的汗水换来的呀！看着被我扔在地上的苹果，我想：如果别人也像我这样，那么，苹果林会变成什么样子呢？想到这儿，我内疚极了。 伙伴们走了，我拖着沉重的脚步向草棚走去。本来今天天气很好，正值秋高气爽，可我觉得空气似乎停止了活动。不知不觉地我已来到了草棚前“好哇，好哇，知错就改就是好孩子。”王爷爷听了我的检讨，仍慈祥地笑着安慰我。接着，王爷爷摘了一个又红又大的苹果塞给我。我看看苹果，又看看王爷爷那慈祥的脸庞，不由得流下了悔恨的泪水。 随着时间的流逝，这件事已过去很久了，但他的脸庞经常浮现在我的脑海中，督促我、提醒我做一个诚实善良的孩子。1.联系上下文理解词语。（3分）垂涎欲滴：_不约而同：_蹑手蹑脚：_2.用“”画出文中的一个拟人句。（2分）3.用“_”画出文中的揭示中心的句子。（2分）4.写出你对文中画双横线句子的理解。（4分）_十习作乐园。（25分）题目：难忘的第一次要求：要把“第一次”的经历写清楚，还要写出经历了“第一次”之后获得的 启示。六年级语文下册第六单元试题一、给下列加点的字选择正确的读音，用“ 标出来。 哺育（b p） 虐杀（l n） 河畔（bn pn） 喝住（h h） 嬉闹（x x ） 惩戒（chng chngnbsp; 琳琅满目（lng ling） 戛然而止（g ji）二、补充下列词语。音（ ）笑（ ） （ ）（ ）动听 （ ）然而（ ） 身（ ）其（ ）迫不（ ）（ ） （ ）光（ ）彩 前（ ）后（ ） （ ）堂大（ ）三、词语搭配。碧绿的 田野 改正 工作苍翠的 稻田 改进 品种金黄的 松柏 改良 错误四、按要求写词语。1.表示师生情的词： 、 、 、2.表示友情的词： 、 、 、3.表示惜别的词： 、 、 、五、造词填空。珍藏 铭刻 保存 滋润 沐浴 浸润1.您的哺育深情，将永远（ ）在我们的心上。2.你给我的最珍贵的礼物真诚的友情，我将永远（ ）在心里 。3.一股暖流（ ）着我的全身。4.我的萌芽、生长、无不（ ）着您的阳光雨露。5.阳光是这样照亮人生，雨露是这样（ ）禾苗。六、按要求写句子。1.那是我们记忆仓库里的一颗颗流光溢彩的珍珠啊！ 缩句：2.六年的小学生活真是让人怀念啊！ 改为反问句：七、交际园。就要离开自己的母校，离开敬爱的老师，亲爱的同学们，你打算为老师和同学写怎样的临别赠言，送上自己最真挚的祝福呢？八、阅读天地。 （一）敬爱的老师，回顾六年的历程，我们的每一点成绩，都（nng） 聚着您的心血和汗水；我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教 （hu）。是您，在课堂上一丝不（gu） 地向我们传授各种知识；是您，和我们一起参加“雏鹰假日小队“活动”；是您，为了指导我们科技小组搞小发明，利用星期天跑图书馆查阅资料日夜操劳，您的额头上已爬满了皱纹；粉笔的灰尘已把您的青丝染成了白发。然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和（ch） 情；无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。老师啊老师，您以自己的言行为我们树立了榜样。在我的心目中，您是天使，您是大树，您是海洋！1.根据文中的拼音，写出相应的字。2.结合文段内容，解释“青丝“的意思。 青丝：3.由画线的句子，你想到了哪句赞美老师奉献精神的诗句？4.“在我的心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。” 这句话用了 的修辞手法。“您是天使”的含义是：“您是大树”的含义是：“您是海洋”的含义是：5.请说说这段文字表达了作者一种什么情感。 （二）特殊的点名刺耳的铃声急骤响起，马教授心头一震，随即用发颤的声音说道：“同学们，下课了！”然而，同学们睁着大大的眼睛，目光聚集在他们敬爱的老师身上，谁也没有动。四年前，他们怀着无限的憧憬踏进校园，转眼就要毕业了。明天，他们将奔向各自的岗位。面对讲台上这位慈父般的老人，这位才华横溢而又平易近人的老专家，这位把毕生精力都献给了教育事业的老教授，他们是多么想把时光留住片刻，和老教授多待一刻呀！怅然之中，他们每个人还意识到，只要这个班集体一解散，就意味着他们这一生再也难以相聚了。马教授望着自己的学生们，喉结动了动，他很想再次宣布“同学们，下课了”，但嘴巴张了张，竟未能说出来。教室里一片寂静。这时，班长站了起来，红着眼圈说：“老师，您给我们点个名吧！”沉默打破了。同学们终于找到了一个释放点，渴盼地望着老师说：“对！老师，您就再给我们点一次名吧！”马教授愣怔了半晌，深情地扫视了一遍同学们，然后捧起了花名册。同学们立即调整坐姿，端端正正坐好，静神凝望着老师。“现在开始点名！”马教授清了清嗓子，泪水在眼眶里打转。“肖石、温天立、张颖”他大声呼点着。四十五位同学相继站起来又端正坐下。“马国政！”“？”同学们蒙了。“到！”未等同学们反应过来，马教授已经响亮地回答了自己。掌声立即掀起，同学们眼里噙满了激动和幸福的泪水。1 的括号里填上合适的词语。 （ ）的泪水 （ ）的泪水 深情地（ ） 深情地（ ）2理解短文内容进行选择。 本文主要用了哪两种描写方法？（） A.语言描写 B.场面描写 C.神态描写 D.景物描写 第十段的“？”的含义是：（ ） A.同学们蒙了。 B.同学们感到很突然，心中疑惑不解。 C.同学们有问题。 D.同学们质问马老师。3 短文第六段说“马教授愣怔了半晌，深情地扫视了一遍同学们，然后捧起了花名册。”如果把“捧”改成“拿”可以吗？为什么？4 你体会到师生之间怎样的感情？是哪些句子让你体会到的？请用曲线画出两句。5 文章的题目是“特殊的点名“，你认为特殊在哪里？十、习作。题目：难忘的要求：1.请将题目补充完整，可以是老师、同学、一节课、一次劳动、运动会、文艺演出2.语句通顺，感情真挚。莒县六年级语文下册第五单元试题一、看拼音写词语。wn qing qn sh yn tu rng y tu xin（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）jun zng dn shng lng y jin wi zh zh（ ） （ ） （ ） （ ）二、选词填空。 改善 改正 改变1.新学期以来，他的学习态度（ ）了很多 。2.如果我们犯了错误，就要及时（ ）。3.这几年，人民群众的生活有了很大的（ ）。 刚强 顽强 勉强4.经过（ ）的努力，他终于获得了胜利。5.他是个性格（ ）的孩子。6.她（ ）答应了我的请求。三、补充下列词语。发（ ）图强 （ ）难而上 革（ ）鼎（ ） （ ）为（ ）用（ ）类旁通 （ ）思广益 （ ）（ ）立异 （ ）（ ）知著四、按要求写句子。1.把下列词语组成通顺的语句。实现了 中国人民 梦想 “神舟五号”载人飞船 远游太空 的2.英国著名化学家波义耳正争匆匆地向自己的实验室走去。（缩句）3.天空中挂着圆月。（扩句）4.只要我们都讲卫生，健康和疾病就有保证。（修改病句）五、下面是成语词典中对“舍本逐末”这个成语的注释，阅读后完成练习。舍本逐末：舍，舍弃；本，树根，指根本；逐，追求；末，枝节、末梢、次要的。比喻做事不从根本着眼，而在枝节上下功夫。汉刘向战国策刘策：“故有问，舍本而向本者耶？”1.“舍本逐末”这个成语出自（ ）2.“舍本逐末”的意思是（ ）3.用这个成语写一句话（ ）六、下列语句中谚语、歇后语使用不恰当的一项是（ ）1.对于网上传闻说范伟将要做央视主持人的事儿，范伟本人表示这事儿“八字还没一撇”呢！2.数十年来，西方最可笑的一幕很可能就是对中国不分青红皂白地指责。3.我对新生事物有一种强烈的好奇心，遇到问题总要“打破沙锅问到底”。4.虽说“冰冻三尺，非一日之寒”然而凡事应有个尺度，切不可杞人忧天，终日忧心忡忡。七、阅读短文，回答问题。 （一）这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，她坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。在发现镭之后的不断研究中，居里夫人也在不停地变化着。在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管，只是默默地工作。她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的（ ），变成物理学的一个新的（ ），变成一条条（ ），她变成了科学史上（ ）。1.“卓”字用音序查字法应查（ ）；用部首查字法应查（ ）。2.按课文内容填空。3.“这点美丽的淡蓝色的荧光”指的是（ ）。4.“玛丽居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。”文中“伟大自然发现”指的是（ ），而玛丽居里发现人生的意义是（ ）。5.请把这段话中你最喜欢的一句话画上横线，并把你的体会写下来。6.居里夫人在科学事业上贡献了一生，她美丽健康的容貌隐退，变得眼花耳鸣，浑身乏力。你觉得这样值得吗？请谈谈你的看法。（二）走进书里去有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（搏 博），但缺乏深入思考的（奈 耐）心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪 毫）不费力地坐在（荧 影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。小朋友可能读过顽童流浪记，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，这是现代人莫大的幸福。我们再也不必“囊萤夜读”“手不释卷”，而能够在欢笑里、蹦跳中增长见识。不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去，浸浴在“读书之乐，乐融融；读书之乐，乐陶陶”的境界里。1.阅读段，划掉括号里不正确的字。（4分）2.从文中找出下列词语的反义词。（2分）粗略（ ） 瞬间（）3.为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了？4.读小说和看影片有什么不同？5.作者把（ ）比喻为（ ）的宴席。把（ ）比喻为（ ）的快餐。6.文学欣赏的最佳途径是什么？7.结合自己的读书经历说说你是还赞同作者的观点，并说明理由。八、习作题目：令我最快乐的要求：将题目补充完整，写一篇作文，字数在500字左右，写出你的真情实感。莒县六年级语文下册第四单元试题一、读拼音写词语。gui qio wi qn ch chung shng dnpi zu xi zi d jio chu y二、给加点的字选择正确的读音。教诲（hu hu） 处（ch ch）境打扰（jio ro） 摩（m m）平三、将下面的词语补充完整。（ ）手好闲 闻（ ）未闻 鱼（ ）而入 落荒而（ ）满不在（ ） 天涯海（ ） 与世（ ）绝 沾沾自（ ）四、选词填空。 希望 渴望 盼望 失望 愿望 绝望 指望凡卡（ ）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没（ ）了。于是他给乡下的爷爷写信。（ ）爷爷能接他回家，这是他美好的（ ）。信寄出后，他整天（ ）着，几个月过去了，爷爷还没来，他很（ ）。后来，他得到爷爷去世的消息，彻底（ ）了。五、画出下列词语中的错别字，并在括号里改正过来。游手好娴（ ） 天崖海角（ ） 再接再历（ ） 千钧一发（ ）与世融绝（ ） 文所未闻（ ） 用之不歇（ ） 郑重其是（ ）六、写出下面的句子所运用的修辞手法。1.天空撒满了快活地眨着眼睛的星星。（ ）2.月亮不好意思地躲进了云朵里。（ ）3.邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。（ ）4.不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（ ）七、句子练习。1.青海湖湛蓝湛蓝，湖水透明极了。（改成比喻句）2.蟋蟀在草丛中鸣叫。（改成拟人句）3.王梅站起来说：“我要去快书法组练书法。（改成第三人称转述句）4.地球只有一个，我们不能破坏它。（改成反问句）八、篇章记忆。1.哥伦比亚 马克吐温 百年孤独 俄国 笛福 凡卡 印度 马尔克斯飞鸟集 英国 契诃夫 鲁滨孙漂流记 美国 泰戈尔 汤姆索亚历险记2.鲁滨孙的荒岛生活让我们从中取得了经验教训：“在（ ）的处境之中，我们也可以把好处和坏处（ ），从而找到（ ）。“我理解这段话，也知道一些这样的事例，比如：（ ）。3.（ ）是道德之本。人是为了（ ）才活着的。使卵石臻于完美的，并非（ ），而是（ ）。这些句子含义深刻。我还积累了一些，比如（ ）。九、阅读短文，完成练习。（一）凡卡节选凡卡叹了口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去。“昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！”1.“蘸“的音序是（ ），音节是（ ）。2.凡卡称老板的孩子为“小崽子“带有的感情：（ ） A.亲热 B.蔑视 C.仇视 D.喜爱3.“她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸”的“戳”的意思是（ ） A.用尖端触击 B.因猛触硬物而受伤 C.竖立4.为下列词中的“打”选择恰当的解释。 打发（ ） 打酒（ ） A.殴打 B.举、提 C.买 D.派、命令5.概括在这段文字里，凡卡是从哪几方面向爷爷诉苦的？（二）乔治华盛顿是美利坚合众国的第一任总统。就是他领导美国人民为了自由为了独立浴血奋战，赶走了统治者。乔治华盛顿是个伟人，但并非后人所想的，他专做伟大的事，把不伟大的事都留给不伟大的人去做。实际上，他若在你面前，你会觉得，他普通得就和你一样，一样的诚实，一样的热情，一样的与人为善。有一天，他身穿没膝的大衣，独自一人走出营房。他所遇到的士兵，没一个认出他。在一处，他看到一个下士领着手下的士兵筑街垒。“加把劲！”那个下士对抬着水泥块的士兵们喊道，“