PEP小学英语四年级下册Unit 1 第有课时教学设计_第1页
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文档简介

Unit 1 Our school 第一课时 【教学内容】： library，canteen,garden, playground,teachers office【教学目标】1,知识目标：能够听、说、认读本课时的主要单词：library，canteen,garden, playground,teachers office 2,能力目标：听懂指示语，并按要求做出相应的动作，如：Go to the garden . Water the Flower . 3,情感目标： 听懂指示语，并按要求做出相应的动作，如：Go to the garden . Water the Flower .【教学重点】：掌握有关学校设施的五个单词，并了解它们的功能。 【教学难点】：单词library中辅音连缀的发音。 【教学方法】1、小组比赛法 2、 游戏教学法 【教具准备】 1.单词卡2.教学挂图 3录音机 【教学过程】（一）热身复习（Warm-up/Revision） 1教师播放学过的歌谣（第三册第五页的 “Work And Play”），让学生跟随声音说唱。 2回顾句型：“Whats in the classroom? A board, two lights, many desks and chairs.”自然过度到学习学校各课室的名称。 （二）呈现新课 （Presentation） 1 教师指着教室问学生：This is our new classroom. Do you like our classroom? Whats in the classroom? 学生做出相应的回答。教师接着问：How many classrooms are there in our school? Do you like our school? What else can you see in the school? Look! This is a map of our school. 2播放本课的声音Lets learn A, 教读生词。教师可引入句型“Its on the first floor.，为下一课时进一步学习序数词做铺垫。通过教师领读和听音跟读，让学生掌握本课时五个生词的正确读音。在练习library的发音时，可复习已学过的含辅音连缀的单词，如ice-cream, brother, friend, hungry。 （三）趣味操练 （Practice） 1大小声比赛。2中英文呼应。3我说你做和我做你说。（四）家庭作业1，抄写五个新单词2，听录音并把课文读给家长听板书设计Unit 1 Our schoolLibrary canteen garden playground
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