中心论点的分解(简单处理).ppt

议论文写作指导 论点的分解,什么是分论点？,分论点是对中心论点的展开与说明，是中心论点的具体化。,怎样提炼分论点？,并列式分解,1.类：将中心论点拆解为类别和性质方面的问题。,如谈勇敢一文的中心论点是“我们需要勇敢。”，可以拆分为：,勇敢是富贵不能淫的品质 勇敢是贫贱不能移的人格 勇敢是威武不能屈的气节,(是什么）,如中心论点是“奋斗是理想的阶梯” ，可以拆分为哪些分论点？,中心论点：“奋斗是理想的阶梯” 1、刻苦努力的奋斗，是理想的阶梯; 2、珍惜时间的奋斗，是理想的阶梯; 3、迎难而上的奋斗，是理想的阶梯。,试一试：以“坚持做真正的自己 ”为中心论点，从“是什么”角度进行拆分 ，设立分论点,分论点1：坚持做真正的自己，是自信的表现。 分论点2：坚持做真正的自己，是人生的大智慧。 分论点3：坚持做真正的自己，是时代的召唤。,“是什么”分解的关键:使用判断性动词“是”,模式：_话题词，是_。 中心论点，是_。,2.因：主要是回答原因和目的方面的问题。就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因 。（为什么）,如中心论点是“答案是丰富多彩的。”，可以拆分为：,以,1.世界千变万化，事物是复杂的，因此答案是丰富多彩的 2.人们看问题的方法、角度不同，因此答案是丰富多彩的 3.评判事物的标准不同，因此答案是丰富多彩的,“为什么”分解的关键:使用关联词“因此”或“所以”,模式：_，因此/所以+中心论点。,3.法：怎么样、怎么办，主要是回答方法和途径方面的问题，可以简称为“法”。,如以“学会欣赏别人。”为中心论点，可以拆分为：,以,（1）学会欣赏别人，要求自己要胸怀坦荡、虚怀若谷的作风 （2）学会欣赏别人，要努力发掘别人身上的闪光点，学习借鉴 （3）学会欣赏别人，要互帮互学，取长补短，共同提高,“怎么办”分解的关键:使用动词“需要”或“要求”“要”,模式：中心论点，要/需要/要求_。,3.个体整体：从“一个人”到“一群人”在到“一个国家/民族”来挖掘中心论点的内涵,如以“我们应坚定不移地担当责任。”为中心论点，可以拆分为：,以,（1）一个人的担当，是个人勇于面对现实的体现。 （2）一群人的担当，是群体力量敢于直面人生的体现。 （3）一个国家/民族的担当，是国家/民族责任感的体现。,“个体-整体”分解的关键:使用三组词“一个人”“一群人”“一个国家/民族”和判断词“是”,模式：一个人的+话题，是_。 一群人的+话题，是_。 一个国家/民族的+话题，是_。,四种模式回顾：要记住这四个模板（可保40分）,模式1：_话题词，是_。或 中心论点，是_。 模式2：_，因此/所以+中心论点。 模式3：中心论点，要/需要/要求_。 模式4：一个人的+话题，是_。 一群人的+话题，是_。 一个国家/民族的+话题，是_。,当堂训练：写4句话,惠州一模作文题:以“走向成熟”为话题 写作要求：(写在单线本内) 中心论点:_。 分论点1：_。 分论点2：_。 分论点3：_。,作业：写4句话1个标题,广州二模作文题:以“另类”为话题 写作要求：(写在练习41语表题后的空白处) 标题:_ 中心论点:_。 分论点1：_。 分论点2：_。 分论点3：_。,作业：写4句话1个标题,阅读下面文字，根据要求作文。（60分） 曾经有人说，阮籍，郑板桥，布鲁诺是另类；也有人说，韩寒、李宇春、丁俊晖是另类；还有说，国家体育场鸟巢的设计、广州亚运会的“水上开幕式”很另类 请写一篇文章，谈谈你生活中与“另类”的看法，自拟标题，自选文体，不属于800字,作业：写4句话1个标题,提示: “另类”，是指另外的一类，指与众不同的、非常特殊的人或事物，是与传统，或者当今主流不一样的言行。,并列式分解,1.类：将中心论点拆解为类别和性质方面的问题。,如活得另类一文的中心论点是“我们提倡活得另类。”，可以拆分为：,活得另类是张扬自我个性的体现。 活得另类是民族与国家不媚俗的表现。 活得另类是人类社会发展的新潮流。,(是什么）,2.因：主要是回答原因和目的方面的问题。就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因 。（为什么）,如中心论点是“我们选择另类的生活。”，可以拆分为：,以,1.个体的成长需要推陈出新、张扬个性，因此我们选择另类的生活。 2.群体的进步需要标新立异、义无反顾，因此我们选择另类的生活。 3.人类社会的发展需要引领潮流、超凡脱俗，因此我们选择另类的生活。,3.法：怎么样、怎么办，主要是回答方法和途径方面的问题，可以简称为“法”。,如以“我们要活出另类的人生。”为中心论点，可以拆分为：,以,（1）活出另类的人生，要求我们保持个性、不盲目从众。 （2）活出另类的人生，要求我们尽力地彰显当代青年的个性魅力。 （3）活出另类的人生，要求超出常规、敢于创新。,3.个体整体：从“一个人”到“一群人”在到“一个国家/民族”来挖掘中心论点的内涵,如以“活得另类，成就辉煌”。”为中心论点，可以拆分为：,以,（1）一个人的另类，是个体特立独行的体现。 （2）一群人的另类，是群体力量不从众、媚俗的体现。 （3）一个国家/民族的另类，是国家/民族独领风骚、成就辉煌的体现。,作业：写4句话1个标题,阅读下面文字，根据要求作文。（60分） 成长的过程中总有着