不浪费生活用品教学设计

不浪费生活用品教学设计教学目标认知：1知道生活用品来之不易，应当爱惜。2知道应当从小养成爱惜生活用品的好习惯，培养生活节俭的好作风。情感：1对浪费和故意损坏生活用品的行为反感。2愿意爱惜生活用品。3以爱惜生活用品为荣。行为：1对生活用品爱惜，小心使用。2对生活用品不乱仍、不故意损坏、不浪费。教学重点：为什么要爱惜生活用品以及怎样爱惜生活用品。教育过程：一、看一看，说一说看到文中插图，这些都是什么？（生活用品）说说爷爷、奶奶、爸爸、妈妈是怎样对待家里的东西的？你又是怎样对待的？师：家里的这些日常生活中用的东西是我们生活离不开的，我们称这些东西为生活用品，我们不能随便浪费它们。板书：不浪费生活用品二、名人故事阅读：藏在周恩来钢纸箱中的秘密学生看书后，同学四人一组互相说说。周总理是怎样爱惜衣服的？同桌互相说说：自己是怎样做的呢？以后打算怎样爱惜衣服？三、说一说：1说说你还知道哪些生活用品？2同学四人一组互相说说。这些生活用品的用途，如果生活中离开这些生活用品会怎样？3小结：人们生活离不开生活用品，缺少生活用品会给人们的生活带来很多不便。四、评一评出投影片（“评一评”中的图1）小组交流：这位同学哪做得不好？请你告诉她应该怎样做？出投影片（“评一评”中图2）2小组交流：这位同学哪做得不好？这样做有什么害处？3小结：对生活用品要小心使用，爱护，不能“乱扔”、“乱放”、“浪费”、“损坏”。过渡导语：有一首儿歌就是这样说的。五、儿歌总结读儿歌生活用品真不少，人人生活离不了。生产出来不容易，小心使用要爱惜。不损坏，不乱扔，节俭习惯要养成。总结：生活用品来之不易，我们要爱惜，小心使用，不损坏，不乱扔，从小做个爱惜生活用品的好孩子。第七课 不浪费生活用品观看下图，这些是什么？这些都是我们日常生活中所必不可以少的物品，它们可统称为生活用品。名人故事藏在周恩来钢纸箱中的秘密当年，周恩来总理有一只钢纸箱（钢纸是经特殊工艺处理的特种纸，多用做绝缘材料和隔热材料等），那是他在1954年出席日内瓦会议时购买的。从那以后，周恩来每次出国访问，都要随身带上这只钢纸箱，因为在这只钢纸箱里，一直隐藏着周恩来的一个重要秘密1963年12月14日，周恩来出访埃及，下榻在开罗国宾馆。晚上9点多钟，一辆黑色轿车从宾馆驶了出来。聚集在门外的外国记者见是周恩来的专车，当即驾车追踪而去。周恩来的专车开到了中国驻埃及大使馆，车门开了，从车内出来的是一位中等个头的男子。他下车时，手里拎着一只钢纸箱。认得那人的记者说，他是周恩来的卫士长成元功。但那箱子里装的是什么，却没有人知道。记者们带着疑问，又驱车赶回国宾馆，等待周恩来专车回来。成元功回来了，记者们也看清了，他手里拎的还是这只钢纸箱，还牢牢地上了锁?钢纸箱里到底装的是什么？有人说，里面可能装有核按钮；有人说，里面装的是保密通讯工具；还有人说，箱子里装的是中国的核心机密材料！这只钢纸箱里到底装的是什么呢？周恩来十分讲究仪容风度，他所穿的外套，件件都有棱有角、整洁干净，但是他的衬衣、衬裤都是穿破了再补、补过了再穿的，十分破旧。他出国访问期间，不便将这么破旧的衬衣拿出去给国宾馆洗衣房洗，而只能拿到我国大使馆，请人用手洗。送衣服的时候，成元功还要再三嘱咐：要轻轻地洗，否则用力过猛，衣服就碎了。有一位大使夫人实在看不下去，买来涤棉布，按周恩来衬衣的尺寸，给他做了两套衬衣。成元功忐忑不安地将这两套新衬衣拿到周恩来的面前，向他说明了新衣服的来历。周恩来浓眉紧锁，坚决让成元功将新衬衣退了回去。周恩来出国访问，他的一言一行、一帽一鞋都在新闻媒体的“捕捉追踪”之中,如果稍有不慎，破衬衣被哪位记者发现了，也会给一些对我国不友好的国家制造口实：看，连他们的总理也穿这样破的衣服。周恩来身边的工作人员当然知道保密工作的重要性，于是，1954年从日内瓦买的这只钢纸箱就派上了用场。每天晚上，周恩来换下衬衣后，就由成元功把衣服装进箱子，送到大使馆，再把头一天洗好的衬衣装进箱子，加上锁带回国宾馆。这只箱子里装的不是什么国家高级机密，更不是什么核按钮