测量教学设计

WPS2000 for WindowsKingsoft 1999#p #癈#榒 E#祆祆StyleSheet# 默认段落文字# #目录 2!#P#正文 #b#CCtrlCode_Tabs # # #b#CCtrlCode_ParaIndent# #b#CCtrlCode_LineMargin# 2# #目录 3“#P#正文# # # # 2#目录 4#P#正文# # # # # 2#目录 1 #P#正文# # # # # #b#CCtrlCode_ParaMargin # 2# # #b#CCtrlCode_Alignment#b#CCtrlCode_Size#b#CCt rlCode_Font#Arial #黑体#目录标题#P#正文# # d# d# # #b#CCtrlCode_Tracking# #Arial #黑体#正文 P#Times New Roman # 文章总标题 0#P#正文# # # d# d# #Arial #黑体# 文章附标题 1#P#正文# # # 2# 2# #小节标题 B#P#正文# # #2#2#黑体#章标题#P#正文# # # # 2# 2# #Arial #黑体#节标 题 A#P#正文# # # #Times New Roman #祆祆SerialNum#靃 DocInfod#d# #0#( # # # # #2#2#2#b# #CFrameText #d#h# #(# #牋# #A# # # # #地、修筑堤坝、开河挖渠或者造桥、修路、建造房屋等方面，都需要 # # #(#板书：一一步长度)#提问：知道一步长度，怎样就可以测出两个地方之间大约多 #2#做练习二十四第 7#题。 #2#做练习二十四第 8#题。 #3#做练习二十四第 9#题。 #(#四)#实际测量及计算练习# # #是怎样算的。 #学生口答，再让大家验证。 # # #练习二十四第 1#4#题。# #P# #P# #P# #P# #P# #P# #P# #P# #P# #P# #P# #P# #P# #P# #P# #P# #P# #P# #P# #P# #P# #P# #P# #P# #P# #P# #P# #P# #P# #P# #P# #P# #P# #P# #P# #P# #P# #P# #P# #P# #P# #P# #P# #P# #P# #P# #P# #P# #P# #P# #P# #P# #P# #P# #P# #P# #P# #P# #P# #P# #P# #P# #P# #P# #P# # #祆祆祆祆祆靃 PageInfo祆祆祆 0#祆祆郈# D#D#燚#郉# E#WPSPage# # #(#祆祆 祆WPSPage# # #(#祆祆祆 WPSPage#(#祆祆祆 WPSPage# # #(#祆祆祆 WPSPage# # #(#祆祆祆 WPSPage# # #(#祆祆祆Summary#实际 测量 教学内容：教材第 108109 页，工具测量，练一练，练习二十四第 1 题。 教学要求：1、使学生了解测量的意义，认识标杆，卷尺，测绳等测量工具，知道他们的用途。2、使学生知 道用工具进行测量的步骤和方法，初步 学会使用简单的测量工具在地面上测定直线，并能沿着直线测定距离。 3使学生认识数学在生活里的应用，培养学生进行测量的基 本技能。 教学准备：学生分组，定好