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文档简介

义务教育课程标准实验教科书科学 五年级上册,测量力的大小,执教人：城山小学 杨炉林,测量力的大小,弹簧测力计 小组测量 交流汇报 课堂小结 课外尝试,平板测力计,圆筒测力计,力的单位,“牛顿”,简称“牛”,用“”表示 “牛顿”是为了纪念英国科学家牛顿在科学上的重大贡献而命名的 牛顿发现了地球对它周围的物体都有一种吸引力，即物体的重力也就是人们常说的重量 生活中力的单位习惯用“克” 、“千克”或“克力” 、“千克力”，字母表示为“gf” 、“kgf”. 1克的力，即克力,使用弹簧测力计须知,拿起测力计，先检查指针是不是指在“”刻度的位置 读数时，视线与指针相平 测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量,实验要求,先估计物体的重力,再实际测量. 小组合作实验. 如实填写实验记录表.,交流汇报,你估计的数量与实际测量的数量差距有多大？ 你认为你的估计能力有没有提高？ 什么物体重力最大，是多少？什么物体重力最小，是多少？,课堂小结,通过这节课的学习，你懂得了什么？你有什么收获?,课外尝试,制作简易测力计,并能标出刻度,能体 验1根皮筋和2根皮筋下刻度的变化.,byebye!,学习愉快,
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