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文档简介

人教：25、古诗两首 教学设计教学目标：认识8个生字，会写6个生字。有感情地朗读课文，背诵课文，体会诗中的真情实感。懂得热爱家乡，珍惜友情。教学重难点：懂得热爱家乡，珍惜友情；发挥想象，体会诗的意境。教具准备：生字卡片教学课时：两课时第一课时一、导入新课二、识字写字1自由读古诗2从生活实际中识字（1）认读生字（2）创设生活情景，利用课文的语境，综合运用生字。（3）写字指导三、学习古诗回香偶书1自由读古诗：说说古诗的意思。2教师范读3学生读古诗4创设情境5有朗读全诗四、实践活动第二课时一、复习导入二、学习增汪伦，体会诗人珍惜友情的思想感情。1自由读古诗：说说这首诗的意思？2小组讨论：怎样读出感情？3班上汇报。4创设情境5有感情地朗读古诗。三、实践活动四、指名读古诗两首。
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