人教版小学三年级英语Unit 3 Let’s paint 第二课时教学设计

人教版小学三年级英语Unit 3 Lets paint 第二课时教学设计教学内容与分析：1Lets lean本部分主要教学关于颜色的单词:blue,green,yellow,red,purpie.2Lets do本部分是通过“Show me”的指令来练习和运用有关颜色的单词。指导思想：以学生为主体，激发和培养学生学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成 就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，培养创新精神。教学目标： 知识目标1. 学习关于颜色的单词：blue, green, yellow, red, purple2. 通过用“Show me.”的指令来练习和运用有关颜色的单词。 能力目标：辨色彩，感受生活。 情感目标：1. 通过游戏活动和歌曲培养学生说英语、学英语的兴趣。2. 爱色彩，热爱自然，保护环境。3. 通过用哑语说颜色培养孩子们关心他人的优秀品质。教学重、难点：1. 听、说、认读五个颜色单词。2. 会说唱Lets do，并会听音做出相应的反应。教具准备：1. 教师准备 blue, green, yellow, red, purple 的单词卡片和颜色卡片。2. 教师和学生都准备红、黄、蓝、绿、紫色的蜡笔。3. 教师准备颜色的教学课件。4. 教师准备学生学过的文具并放在书包中。教学教程： 热身（1）师生之间相互问候：T: Good morning/ Good afternoon/ Hello, boys and girls.S: Good morning/ Good afternoon/ Hello, teacher/.T: How are you? S: Fine, thank you. / Im fine, thank you/. （2）游戏T: Lets play a game, OK? S: OK.将学生学过的文具放入书包中，让学生做“摸一摸，猜一猜” 的游戏。从而复习学过的文具词。（3）课件出示学过的文具用品：卷笔刀（红色），钢笔（绿色），铅笔盒（蓝色），书（黄），书包（绿色），蜡笔（紫色）。 新课展示1. red（1）从复习3中引进新课，问What colour is the sharpener? 教师自答：Its red/Red.（2）教师手拿红色的卷笔刀反复说red,让学生猜意思，并使他们明白red为红色。（3）教师领读red。（4）教师拿起其他红色的物体，指着说Its red.（5）让学生找出教室中红色的物体练习说Its red.在练习过程中老师纠正发音。（6）教师板书red,让学生认读。2. 用这种方法逐一介绍blue, green, yellow, purple,并出示单词卡片让读。 注意：“green”一词的发音较难，教师要多带读，引导学生感悟发音，从而了解英语的语音语调的知识。3. 猜词游戏： a.教师从颜色卡片中抽出一张，请每小组派一名同学猜，猜对的小组可加1分； b.两名同学一组，一名同学面朝黑板，另一名同学面朝全班同学并 抽出一 张颜色卡片，请面朝黑板的同学猜，如猜对了，下面的同学说Yes,猜错说No,并可以再猜一次。对获胜者奖励小贴图。 趣味操练1. Game：耳语把学生分成两组站成两行。教师向每组的每一个学生耳语一个表示颜色的单词，如red,每组的每一个学生又依次向组里的第二个学生耳语这个单词，每组最后一个学生快速跑到黑板前指出并读出这个单词，谁又快又正确将为他们组赢1分，然后每组的第一个学生站到每组的队尾。2. Lets do(1)教师举起蜡笔并发指令Show me your crayon.当学生拿起自己的蜡笔后让学生边说边做Show me your crayon.反复练习。(2）练习完后，教师拿起一枝红色的蜡笔，问：What colour is it?学生答Itsred.师接着说：Yes, red crayon.并领读。(3）教师反复发指令：Show me your red crayon.并拿起red crayon,让学生通过教师的动作明白句子的意思，继而引导学生模仿。按此法逐一引出blue crayon, green crayon, yellow crayon, purple crayon. (4）学生听Lets do部分录音，跟着说、做。3. Computer game: Shoot the balloon.教师操作课件，屏幕上会有不同颜色的气球从屏幕下部的不同位置飞出，游戏者必须在气球没有飞走之前单击屏幕下部的颜色单词，如果单击的颜色单词正好与气球颜色相同，气球会爆炸，然后给游戏者加分。4. 给单词填色将课前印好的小纸条发给每个学生，用单词所表示的颜色给单词填色。blue green yellow red purple 思想品德教育1. 播放多媒体课件时，展示几幅色彩艳丽的图片，让学生说出他们看到的颜色，接着课件出示被污染了的图片，让学生感受环境污染对我们美丽的地球的破坏，激发他们保护环境的意识，教育学生热爱自然、保