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三年级下册语文园地三(口语交际)一、谈话引人,激发说话兴趣。师:同学们,我想你们都做了采访,知道了在别人眼里你是什么样的孩子。其实,最了解你的莫过于你自己了。有人说你粗心大意,你也许不服气地想:我心细着呢?面前这些熟悉你的老师和同学,一定不会象你自己那样全面了解你。有兴趣向大家介绍一下真实的你吗? 1、 引导学生阅读下面的一段话,开拓思路。我叫丁丁,是个男孩,已经11岁了。你要问我长得怎么样,一个词奇貌不扬。奶奶却说我喜相,俊得呢!眼睛小却黑珍珠似的,嘴角向上翘,一看就会侃,再加上一对大耳朵往前扇着,准是个有福人 读读这一段,你觉得丁丁这段自我介绍写得怎样?二、读提示,明白交际要求 1、可以说自己性格、爱好、也可说优点和缺点,还可说自己奇特的想法等。2、说真话,说实事。3、注意听别人说,对别人说的能做出评价。三、认真思考,组织语言,小组交流1、先要想一想自己介绍什么,怎样介绍。2、小组交流3、评一评:谁说出了自己特点?四、全班交流,师生评议1、小组选代表在全班讲。2、师生评议:不仅要评讲得怎么要,还要说说自己听了之后的想法。3、老师根据不同学生特点给予不同的提示性评价。五、总结师:通过今天推心置腹的交谈,我相信小朋友们彼此更加深了了解,在以后的生活中,我们一定更能互相理解,愉快相处。(习作)一、结合口语交际,引入习作师:在进行口语交际时,我们都做了自我介绍。现在我们就来写写自己,好吗?二、确定交流对象,自主习作1、引导学生阅读下面的一段话,开拓思路。我叫丁丁,是个男孩,已经11岁了。你要问我长得怎么样,一个词奇貌不扬。奶奶却说我喜相,俊得呢!眼睛小却黑珍珠似的,嘴角向上翘,一看就会侃,再加上一对大耳朵往前扇着,准是个有福人。(1)读读这一段,你觉得丁丁这段自我介绍写得怎样?(2)你准备怎样介绍自己?(3)选定对象(老师、同学或未见过面的人)自主写作【作文要求】1、 根据自己对自己的介绍写出自己的特点。2、 根据同学对自己的评价写出全面的自己。3、 根据自己的性格、爱好、优点、缺点写出真实的自己!【本单元作文参考题目】写写我自己 【栗子引路】同学们说说你最熟悉的人是谁呢是你自己吗?想想最了解自己的人是谁,是你自己吗?自己对自己了解多少?说说你的优点,再说说你的缺点,用一句话总结你的特点!给同学们讲一件自己感触最深的事情!结合以上内容给自己画张漫画像和同学一起分享!最后写一篇关于自己的作文。【优秀范文】例文一 写写我自己我是一个中国女孩,但是我长在德国。我喜欢留长头发。平时扎个向上翘着的马尾辫。我长得像爸爸,眼睛小小的,鼻子扁扁的。但是我的身材像妈妈,高高的瘦瘦的。我们家只有我一个小孩。我在家里养了一只小鸟,它的名字叫TOMI。我的爱好是骑马和看书,我还喜欢拉小提琴。在我的房间里有两个书架,里面放满了书,有德文的,也有中文的。每个星期六我要去中文学校学中文,星期天去骑马。虽然我很忙,但是我很开心。【慧眼星星来点评】小作者通过对自己的外貌、兴趣爱好、丰富多彩的生活的描述,给人们留下了深刻的印象!作文很简短但血肉丰满。 例文二 写写我自己我今年十岁,已经上三年级了。我长得很高,也很瘦。是个很乖巧的小女孩。 我的爱好很多,喜欢唱歌、跳舞、跑步,等等。我的理想是当歌星或者自己开个蛋糕店。我亲手做蛋糕给别人吃。我还想考上大学,我知道这对我来说很遥远,但我不会放弃的。我的性格内向,不喜欢主动和别人打招呼。 我的脑子非常灵活,记英语单词是我的强项。所以语文、英语成绩都不错,但数学总也学不好。 我也要好好学习认真练习唱歌, 实现自己的梦想,为我的家乡争光,成为山东人的骄傲。从现在起,我就加倍努力,一步一个脚印地向理想靠近。 【慧眼星星来点评】小作者分别介绍了自己的外貌、性格、爱好、理想。字里行间流露出自信,现实中的她肯定也是一个要强的女孩。因为热爱生活对生活充满希望所以有容可写,写出的文字很积极!【栗子和你手把手,咱们一起写作文】1、 写实实在在的自己。2、 写别人眼中的自己。3、 写性格独特的自己。4、 写表现自己突出特点的事件。教材简说:口语交际是“说说我自己”通过这次活动,不仅提高学生的口语表达能力,还可以进一点增进同学之间的相互了解。习作根握口语交际内容来选取合适的角度来介绍自己。我的发现中安排是的反问句和陈述句进行对比的两组句子。反问是修辞方法的一种。无疑而问,只问不答。有两种类型:1、否定形式的反问,表示肯定的内容。2、肯定形成的反问,表示否定的回答。让学生体会两组句子之间存在的意思相同,而语气上存在的差异。“读读记记”选取了课文中富有表现力的句子,还有思想方法的谚语。“成语故事”买椟还珠选自(韩非子)这个故事讽刺了那些没有眼力,只重外表,取舍不当,舍本逐末的人。反问是修辞方法的一种。无疑而问,只问不答。有两种类型:1、否定形式的反问,表示肯定的内容。2、肯定形成的反问,表示否定的回答。让学生体会两组句子之间存在的意思相同,而语气上存在
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