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文档简介

许海龙体育教学设计水平阶段三年级（水平二）人数30教学内容游戏-“小精灵学本领”教 学目 标1、认知目标：充分发挥小朋友的想象能力。2、技能目标：通过教学使学生初步掌握走、跑、跳。3、情感目标：培养学生刻苦锻炼及集体协作等思想品质。重 点难 点学生在游戏中体验快乐，发展身体素质小组积极合作、讨论,总结参与游戏经验.程序教学内容时间组 织教法与要求开始部分1、常规教学45分三列横队1）集合整队清点人数；将小朋友分成三横排，面向老师。2）师生问好，宣布本次课任务及要求；3）安排见习生，并让见习的小朋友作为裁判，参与到本课的活动当中。准备部分教师提问810分老师的提问，学生思考问题1、做活动之前要干什么？2、为什么要做准备活动？3、受伤了会怎么样？慢跑带领学生慢跑要求：队伍整齐，不要讲话徒手操模仿小动物学生成体操队形散开青蛙游泳 小朋友学习青蛙划水动作活动上肢。小兔跳跳 让小朋友模仿小兔子跳。活动下肢和脚踝。小螃蟹过马路 螃蟹是横着走的，所以也让小朋友半屈膝学螃蟹横着走。基本部分故事导入并提问小朋友：想不想像小精灵一样学本领？2025分集合、原地坐下讲述故事：一个快乐的小精灵被怪物格格乌抓走了，他的好伙伴准备救他，可是怪物太强大了，所以大家开始练本领。大家辛苦的练本领，一起努力，终于救出了他。讲解示范学生分别站在游戏场地两侧过独木桥（体操凳），跨越大河（跳过垫子），穿越丛林（10米快速跑），穿过隧道（从跨栏架底下穿过），举起巨石（一大瓶纯净水）两次。规则：不能从独木桥上掉下；要跳过大河；举巨石手臂要伸直。游戏部分两次游戏后比赛学生分成三纵队学生模仿教师进行游戏。老师和见习学生作裁判。在游戏中注意学生的安全。程序教学内容时间 组 织 教法与要求基本部分游戏部分2025学生分成三纵队鼓励小朋友为同伴加油！游戏结束对获胜的对进行奖励，对落后的队进行鼓励。结束部分蝴蝶飞舞35分学生恢复到原来队形要求小朋友模仿蝴蝶轻轻飞舞的样子，挥舞着上肢作放松轻轻呼吸要求小朋友两手叠加掌心向上于腹前，两手向上轻轻向上抬，同时作深吸气，然后两手心向下，呼气。小结与下课要求：三列横队注意听讲，公正小结1. 快快集合、师生共同小结本课2. 归还器材3. 师生告别场地与器材操场一片 体操凳 海绵垫 跨栏架 纯净水瓶（装满水）各三个预计效果与负荷
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