新人教版英语三年级下册Unit 1Let's go to school!Lesson5教学设计_第1页
新人教版英语三年级下册Unit 1Let's go to school!Lesson5教学设计_第2页
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文档简介

Unit 1 Lets go to school!Lesson 5一、教学内容与分析 1、 Fun story这部分通过小猴子在上学途中放进小猫书包里一块石头的恶作剧故事，复习本单元的句型和单词，并对学生进行情感教育。2、Just check听录音看图标序号，复习本单元学过的单词。3、 Lets make根据图片，指导学生动手制作一个纸水壶，巩固所学单词。通过此项活动，培养学生的动手能力。二、课前准备1、 准备本单元所有的生词卡片。2、 准备课文教学挂图。3、 准备彩笔，胶水，剪刀，细绳等手工工具。三、教学过程：1、设情导入(Warm-upRevision)1)复习第4课对话内容。请学生将自己编排好的对话表演给大家听。2)教师出示图片请同学一一说出英语单词，复习前四课的单词：marker，Chinese book，English book，pencil-box等。2、设趣导学(Presentation)1)教师备几件物品，如铅笔盒、书包、小纸袋等，让学生用Whats in the pencil-boxbagpaper bag?进行问答练习，复习所学的知识。2)实物教学：教师指着桌子说This is a desk学生理解后，再重复几遍desk，让学生听清后跟读单词。以同样的方式学习单词chair，接着自然地向学生发问Whats this?Whats that?让学生回答：(Its)a deska chair，然后以小组为单位进行问答操练。3)教师将一本书放进书桌内，询问学生：Whats in the desk?请学生回答，然后两人一组进行问答练习。然后教师把书拿到桌子上面问学生：Whats on the desk?指导学生做问答练习。以同样的方法教师把书放到椅子上，问学生：Whats on the chair?进行句型操练。4)借助图片学习本课对话。让学生看图，听录音跟读、模仿语音语调。同桌两个结对模仿对话进行操练。3、设疑导究(Practice)1)结合身体动作进行问答练习，操练Whats inWhats on2)做Show me和Touch的TPR游戏。一个学生发出指令，另一个学生做动作；或个学生发出
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