八年级生物下册7.1.3两栖动物的生殖和发育学案设计（新版）新人教版.docx

第三节两栖动物的生殖和发育学习目标1.描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。2.通过观察比较说出蝌蚪和成蛙在外部形态及结构上的不同点。3.认识环境的变迁对两栖动物生殖发育以及生存的影响。学习过程一、温故知新1.在由发育成新个体的过程中,幼体和成体的和差异很大,这种发育过程称为变态发育。2.家蚕的发育为,要经过、和四个时期。3.蝗虫的发育为,要经过、三个时期。二、青蛙的生殖和发育1.青蛙的生殖(1)“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”,说明青蛙的繁殖季节是什么时候?(2)青蛙繁殖季节,常见的生殖现象有、等。(3)雌雄蛙都能鸣叫吗?(4)想一想,青蛙的鸣叫有什么意义呢?(5)抱对的雌蛙和雄蛙分别排出什么生殖细胞?排到了哪里?青蛙生殖过程中的受精作用是如何完成的?(6)雌雄蛙抱对对生殖有什么意义?总结:青蛙的生殖:2.青蛙的发育(1)青蛙个体发育的起点是什么?哪一个时期特别像鱼?(2)用自己的语言描述蝌蚪发育成青蛙的过程,并归纳两栖动物的发育经历了哪几个时期?(3)请同学们从外部形态、运动器官、生活环境、呼吸器官等方面比较青蛙和蝌蚪。(4)从蝌蚪到青蛙的发育过程形态结构和生活习性变化大吗?属于什么发育方式?总结:青蛙的发育:三、两栖动物的生殖发育与环境的关系通过阅读教材资料分析,小组讨论后回答下列问题:1.某些地区出现畸形蛙,可能是什么原因造成的?2.青蛙等两栖动物的生殖和发育过程中对环境有什么要求?3.在我们的家乡,青蛙等两栖动物的生活环境如何?它们的数量是不是在不断减少?如果是,我们应当采取那些保护措施?学习检测1.下列动物不属于两栖动物的是()A.蟾蜍B.青蛙C.龟D.大鲵2.每年春末夏初,池塘边传来阵阵蛙鸣,这是雄蛙在()A.唱歌B.求偶C.捕虫D.呼吸3.青蛙个体发育的起点是()A.蝌蚪B.卵C.幼蛙D.受精卵4.青蛙发育的先后顺序是()受精卵有内鳃的蝌蚪有后肢的蝌蚪有前肢的蝌蚪有外鳃的蝌蚪幼蛙成蛙A.B.C.D.5.两栖动物不能成为真正的陆生脊椎动物的原因是()A.体温不恒定B.肺不发达C.用皮肤呼吸D.生殖发育离不开水6.据报道,每年3月间,湖南省南岳广济寺附近都会有“群蛙聚会”的奇观,对此现象的成因,错误的分析是()A.该处多水田,利于蛙产卵繁殖B.该处污染少C.该处僻静,人为干扰少D.该处香客满堂,吸引众多青蛙前来聚会7.现在正值青蛙的繁殖阶段,夜晚,在野外你会听到“蛙声一片”。青蛙的发育经历受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个时期,而且蝌蚪和成蛙在形态结构和生活习性方面,有着显著的变化,这样的发育属于()A.完全变态发育B.不完全变态发育C.变态发育D.不变态发育8.下列关于两栖动物的描述,错误的一项是()A.幼体不但在形态上像鱼,在内部结构上与鱼也比较一致B.两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵等C.既能在水中生活,又能在陆地上生活的动物D.幼体在水中生活;成体既能在陆地上生活,也能在水中生活的动物9.下列哪项不是两栖动物分布范围小、种类少的原因?()A.生殖发育在水中完成B.用肺呼吸C.体温不恒定D.皮肤裸露,能辅助呼吸10.两栖动物生殖和发育的特点是()A.体外受精,体内发育B.体外受精,水中变态发育C.体内受精,体内发育D.体内受精,水中变态发育11.下图是青蛙发育过程中某些阶段的示意图,据图回答下列问题:(1)青蛙发育过程的顺序是:D。(2)图中的B用(填“外鳃”或“肺”)呼吸。(3)青蛙的生殖和发育在水中进行,青蛙进行(填“体内”或“体外”)受精。(4)蝌蚪的形态和结构与成蛙的区别很大,青蛙的发育方式为发育。参考答案学习过程一、温故知新1.受精卵外部形态内部结构2.完全变态发育卵幼虫蛹成虫3.不完全变态发育卵若虫成虫二、青蛙的生殖和发育1.(1)春季(2)雄蛙鸣叫抱对(3)只有雄蛙能够鸣叫(4)雄蛙鸣叫吸引雌蛙(5)雌蛙排出卵细胞,雄蛙排出精子,精子和卵细胞在水中受精,形成受精卵(6)提高了受精率总结:有性生殖、体外受精2.(1)受精卵蝌蚪(2)受精卵孵化成为蝌蚪,蝌蚪在发育过程中,先长出后肢,后长出前肢,然后尾部消失。鳃在发育过程中消失,肺形成。最终长为青蛙。受精卵蝌蚪幼蛙成蛙(3)比较早期蝌蚪成蛙生活环境水中水陆两栖四肢无有尾有无运动器官尾四肢呼吸器官鳃肺和皮肤(4)幼体和成体差异大,属于变态发育总结:变态发育三、两栖动物的生殖发育与环境的关系1.环境污染2.两栖动物的生殖和发育离不开水,成体可以生活在潮湿的陆地或水中。3.水环境的污染和环境的变迁,使两栖动物的产卵率、成活率下降,所以数量在急剧减少;保护措施有:建立自