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文档简介

第八单元提升练习一、读拼音,写词语。 二、比一比,再组词。 三、照样子,填一填。例:一(位)科学家一()松毛虫一()花盆一()麻雀例:(改变)路线 ()绝境()怪圈 ()忧郁例:(整齐)的行列()的科学家()的条件()地吹着四、把下列词语补充完整。()贯()行 ()众()同匠()独() ()循()旧默()()声 () 之()尽五、加一加组成新字,再组词。日+生 =()()耳+又 =()()君+羊 =()()亡+心 =()()六、写出下列词语的近义词和反义词。1.近义词我知道。宁静()忧郁()湛蓝()美丽()2.反义词我会写。温暖()动荡()藏着()清晰()七、按要求写词语。AABB式词语 带数字的成语 八、根据课文内容填空。1.法布尔是国的著名科学家,他做过一个著名的“实验”。人们从这个实验中得到启示:有时会将松毛虫一步步引向绝境。2.大花猫准备吃麻雀的时候,是那只的小麻雀救了大家的命。3.当孩子们一遍又一遍地重复着同样的词的时候,蓝眼睛的小姑娘瓦利娅站在一旁,她想说。4.儿子从幼儿园学到的切苹果的方法,今后会传给更多的人,使作者深受触动的是,这种的切法,会让人有的收获。5.自古逢秋悲寂寥,。九、阅读短文,回答问题。火红的枫叶今天,我在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶。 每当我拾起一片枫叶的时候,我总以为找到了一片最红的。可是不久,我又找到一片更红的。啊,我终于找到了一片最红最红的枫叶!它比朝霞还红,比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上,再写上一首小诗,做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。 1.短文共有个自然段,第自然段写了枫叶的样子,第自然段写了作者寻找枫叶的目的。2.在括号里填上合适的词语。 一()枫叶一()贺卡 一()小诗3.选字填空。拾摸放拉推(1)明明()着宝镜,心里有些不舍得。(2)我()起枫叶,向家里跑去。(3)我把枫叶做成的贺卡,()在老师的办公桌上。4.“枫叶比朝霞还红,比玫瑰还红”句中的什么最红?() A.朝霞B.枫叶C.玫瑰十、看图写话。仔细观察图片,他们在干什么?他们之间会说些什么?展开想象,写一写。 参考答案一、盲目忘记科学迎风人群改变班级呼吸冰冷尚未应该示意二、应该孩子取出有趣一定是非并且拼音其中星期跟从树根日记纪念命运云朵三、只个只走向走出变得著名优越呼呼四、鱼而与不心具因守不作取不五、星星空取取走群一群忘忘记六、1.安静忧愁蔚蓝漂亮2.寒冷安定暴露模糊七、示例:干干净净模模糊糊大大小小一干二净七嘴八舌五颜六色八、1.法松毛虫盲目跟从2.与众不同3.默不作声自己的词4.与众不同意想不到5.我言秋
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