七年级地理上册3.1多变的天气学案设计（新版）新人教版.docx

第一节多变的天气学习目标1.区分“天气”与“气候”的概念,并能正确运用。2.识别常用的天气符号,能看懂简单的天气图。3.用实例说明人类活动对大气环境的影响。学习过程学生活动资料评价量规一、观察比较,识别天气和气候1.用你熟悉的与天气有关的词语描述下列图片反映的天气状况。图1,图2,图3,图4。你还知道哪些有关描述天气的词语?。2.用你熟悉的与气候有关的词语描述下列图片反映的气候特点。图A位于,其特点。图B位于,其特点。图C位于,其特点。3.归纳小结:比较天气和气候不同。特点项目时间长短变化情况天气气候能够正确区分天气与气候。能够正确概括天气和气候的特点。能够运用准确的语言描述天气和气候的特点。4.检测评价:判断下列材料中哪些描述的是天气?哪些描述的是气候?材料二:昆明四季如春明天大风降温极地地区全年严寒夜来风雨声,花落知多少撒哈拉沙漠终年干燥少雨自我评价为星级二、看图识天气,学会看天气预报1.看卫星云图,预测天气变化趋势(1)卫星云图上有绿、蓝、白三种颜色,分别说出它们的含义。(2)根据卫星云图判断济南今天是什么天气?并预测未来几天济南可能出现的天气?2.识别常用的天气符号3.学报天气预报(要求:根据天气图,报出某个城市的天气状况)能看懂卫星云图,并能根据卫星云图预测未来天气。能够正确识别常用的天气符号。能够看懂简单天气图,并能根据城市天气预报图正确预报城市天气状况。自我评价为星级三、探究造成空气污染的人类活动1.根据资料了解空气质量,完成下列表格。空气质量级别污染指数空气质量状况对人们活动的建议一级()人们可以正常活动二级()三级(1)健康人群可能出现刺激症状,心脏病、呼吸疾病患者,应减少外出活动三级(2)四级(1)一些健康人群出现不适症状,老年人、小孩、心脏病、呼吸疾病患者应停留室内,减少体力活动。四级(2)五级()健康人群也应避免室外活动。2.根据资料探究济南大气主要污染物及人类活动影响因素。资料一:2000年后,大规模的城市建设使扬尘污染一跃而上,成为济南市空气污染的首要污染物,据统计,扬尘污染,在非采暖期对空气的污染高达70%,在采暖期也能占50%60%,燃煤污染则占30%40%。资料二:济南11月17日讯进入冬季后,控制烟尘污染成为环保主题。济南市环保专家指出,每年这个时候,随着家庭和单位取暖旺季来临,省城面临着一年中大气污染反弹最严重的时期。数据显示,煤炭在济南市一次能源消费中的比例达64%,清洁能源(包括天然气、输入电力)比例偏低(只占12%),以煤为主的能源结构导致我市煤烟污染较为严重。资料三:近年来,济南机动车保有量大幅攀升,截至2010年底已突破123万辆。研究表明,济南市空气污染物中76.8%的一氧化碳、69.4%的碳氢化合物、40.8%的氮氧化物都来自机动车尾气,机动车尾气污染成为济南市主要大气污染源之一。图1图2图3(1)图1说明了济南主要大气污染物是,是由于人类活动造成的。(2)图2说明了济南主要大气污染物是,是由于人类活动造成的。(3)图3说明了济南市主要大气污染物是,是由于人类活动造成的。(4)探讨提高济南大气环境质量的措施。3.“做环境卫士,维护济南蓝天”。以维护空气质量为主题绘制一幅宣传画或设计几句广告语。了解污染指数和空气质量状况。能够举例说出家乡大气主要污染物与人类活动的关系,以及解决措施。形成环保意识,并能从我做起。自我评价为星级参考答案一、1.晴冷风雨阴、雾、热2.热带终年炎热内陆地区全年少雨温带地区冬冷夏热,四季分明3.短时刻变化长(多年)变化不大4.是气候,是天气。二、1.(1)绿色表示陆地,蓝色表示海洋,白色代表云层。(2)晴,可能有阴雨过程。2.略3.略三、1.污染指数:05051100101150151200201250251300300以上空气质量状况:优良轻微污染轻度污染中度污染中度重污