作文技法2怎样写观察日记.ppt

作文达标基本技法,第二讲 怎样写观察日记,（一）、单篇观察日记,作文不能靠突击，贵在平时多努力。 抓住重点来回忆，择要写在日记里。 按照格式写日记，个人感受莫忘记。 各种素材天天积，作文从此不着急。,海啸中的奇迹 2004年12月26日，印度洋发生了百年不遇的大海啸。在这次海啸中死伤者不计其数，在少数幸存者中，不少人都要感谢一名10岁的英国小女孩，她凭着自已在课堂上学到的知识，在大海啸中救了几百人的命。 这位小英雄名叫缇丽，海啸来临当天，她正与父母在泰国普吉岛的海滩度假。在海啸到来前的几分钟，缇丽正光着脚在海滩上兴奋地追逐着浪花。突然，她看见海滩上起了很多泡泡，然后浪就突然打了过来。缇丽觉得这个情形好奇怪啊，好像有谁跟她讲过。对了，是地理老师！在地理课上老师曾经讲过，地震引发海啸的最初情形就是这样。老师还说，从海水渐渐上涨到海啸袭来，这中间有10分钟左右的时间，海啸一旦到来，岸上,的房子、汽车一切都会被巨大的海浪卷走。缇丽的脸上露出惊恐之色，她急忙路到母亲身边大声说：“妈妈，我们现在必须离开沙滩，我想海啸就要来了！”缇丽的母亲对女儿的话不以为然，大家都玩得好好的，哪里有什么海啸？缇丽急得都要哭了，拽着母亲的胳膊向她解释地理教师讲过的大海啸。母亲这才认了真，赶忙向周围的人发出警告。 起初，在场的成年人对小女孩的预见都是半信半疑，但缇丽坚持请求大家离开。她的警告如星火燎原般在沙滩上传开，几分钟内游客已全部撤离沙滩。当这几百名游客刚跑到安全地带时，他们的身后传来了巨大的海浪声“噢，上帝！海啸，海啸真的来了！”人们在激动和惊恐中哭泣。,等他们缓过神来，纷纷跑到缇丽的身边，争相拥抱和亲吻缇丽，感谢他们的救命恩人。当天，这个沙滩是普吉岛海岸线上唯一没有死伤的地点。,第一、格式正确。,窍门,第二、内容集中,主要的事： 一天中给你印象最深的事，最有趣的事或最不愉快的事，对你最有启发的事等。,回答：课文既写了小松鼠的外貌，又写了它吃饼干的有趣动作。最后，还表达了作者对它的喜爱之情。,第三、收获具体,对于每天的收获要有具体的表达，详细记录下自已的感受。,（二）、系列观察日记,1、要一次一次的连续观察，并把结果记录下来。 2、多用于观察动物、植物等容易发生明显变化的事物，在写系列观察日记时一定要把变化详细地记录下来。,思考：这则日记与单篇日记有什么区别？,小作者通过的仙人掌的开花过程进行观察，分三次记录了花的变化，叙述清楚，使人一目了然。,星期日 未开 星期一 半开 星期二 全开,开花的过程,语文小知识,一、助词“的、地、得”的用法,1、“的”用在形容词和名词之间。,如：灿烂的阳光、美丽的小溪、辽阔的大地,2、“地”用在形容词和动词之间。,如：飞快地跑、匆匆地离开、慢慢地移动,3、“得”用在动词和形容词之间。,补充： 1、如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词，十有八九用“得”。 2、有一种情况，如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里，后面的“一蹦三尺高”虽然是表示动作的，但是它是来形容“高兴”的程度的，所以也应该用“得”。,练 习 ：,1、同学们怀着激动（ ）心情列队来到操场，大家秩序井然（ ）站在各自（ ）位置上，等待着升旗。 2、他循着呼救声飞快（ ）跑过去，看见小女孩正在水中拼命（ ）挣扎，急（ ）连衣服也没脱，就跳进冰冷（ ）河水里。 3、夏天，树木长（ ）郁郁葱葱，密密层层（ ）枝叶把森林封（ ）严严实实，挡住了人们（ ）视线，遮住了蓝蓝（ ）天空。早晨雾从山谷里缓缓（ ）升起来，整个森林浸在乳白色（ ）浓雾里。,练习：,地,得,的,地,的,地,地,得,的,得,的,的,的,的,二、常用的关联词语,掌握好平时常用的关联词语，在文章中并能恰当的运用。,1、并列关系的关联词语： （1）既又 （2）一边一边 2、因果关系的关联词语： （1）因为所以 （2）因此 （3）既然就 （4）所以因为 3、条件关系的关联词语: （1）只有才 （2）只要就 （3）不管都 （4）无论总,4、假设关系的关联词语： （1）如果（假如）就 （2）即使也 5、转折关系的关联词语： （1）虽然但是 （2）但（可是） 6、进层关系的关联词语： （1）不但而且 （2）不仅还 7、选择关系的关联词语： （1）不是就是 （2）是还是 8、取舍关系的关联词语： （1）与其不如 （2）宁可也不,作业：选做题 1、选取一天中感受最深、有意义、有