2019年六年级数学下册第六单元正比例和反比例第3课时认识成反比例的量课堂作业苏教版.docx_第1页
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第3课时 认识成反比例的量1、（1）表中（ ）和（ ）是两种相关联的量。（2）两种量中相对应的两个数的乘积是（ ），这个积表示（ ）。（3）因为（ ）一定，所以（ ）和（ ）成反比例。2、下表记录了电脑小组的同学完成同一份稿件的情况。补完表，你发现不同的人打印同一份稿件，哪个量不变？说明打字的速度和时间有什么关系？3、判断题。（两个量成反比例的画“”，不成反比例的画“”）（1）非零自然数和它的倒数。（ ）（2）长方体的体积一定，底面积和高。（ ）（3）订阅小学生数学报的份数和钱数。（ ）（4）15小时内，每小时印刷报纸的张数和总张数。（ ）（5）15小时内，印刷一张报纸所需的时间与印刷报纸的总张数。（ ）4、选择题。（1）abc，当c一定时，a和b（ ）；当a一定时，b和c（ ）；当b一定时，a和c（ ）。A.成正比例B.成反比例C.不成比例（2）下图中，表示两种相关联的量成反比例关系的图是（ ）。 A. B. 5、在“圆柱的体积”“圆柱的底面积”“圆柱的高”三个量中，哪个量一定时，另外两个量成反比例？6、“张乐看一本淘气包马小跳，每天看12页，10天可以看完；如果每天看15页，8天可以看完。”在这段描述中，两个量成什么关系?7、如果甲、乙是两个成反比例的量，当甲增加50时，乙一定
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