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文档简介

创新思维方法学习报告,学生姓名：谢丽雁 学生学号：12109024033 专业名称：国际旅游与会展 院系名称：旅游与地理学院,2013年4月5日,前言,本学期的前段学习，江总从新时代与创新思维、超越性思维等不同侧面，借助一系列智力问题、游戏和案例，阐述了思维创新的全新理论研究成果，听来既生动有趣又开拓思路。通过学习，使我们对创新有了全新的认识和理解。这里，我结合上课的内容浅显地谈谈学习这门课的心得：在日常生活培育创新思维，重点要抓住三个方面。,一、要善于发现问题,在我们的日常学习生活当中，或多或少都存在问题。有问题不要紧，关键是要善于发现问题，及时认识不足。只有发现问题，才能解决问题，才能为创新思维提供素材，创造“入口”。,发现问题，最主要的是增强观察能力,一是要善于从高处着眼 二是要善于从低处观察 三是要善于在过程中追踪,二、要掌握最基本的方法,首先，加强学习，注意训练 再次，对自己的学习要经常系统思考 最后，借鉴比较，寻找启发,创新思维作为一种思维，从根本上说，还停留在认识的层面。如果没有实践，那么再好的思维也是空中楼阁。 唯物辩证法告诉我们，存在决定意识，意识具有能动性。思维作为意识的范畴，是从实践中产生的，又反作用于实践。 创新思维，对于我们学生来说颇为重要 。我们要做创新思维的
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