软式排球教学设计

软式排球-正面双手垫球吉安市青原区青原山中学 王文琼课的内容：正面双手垫球，排球游戏一、 指导思想本课以“健康第一”的指导思想为宗旨，以培养学生参与体育锻炼的兴趣，实践能力以及探究能力为主要目标，让学生在学练中充分发挥主观能动性，学会学习，学会合作、学会探究。让每位学生在学习中能获得成功的喜悦，初步树立学生的“终身体育”的意识。二、 教材分析软式排球是一项既符合竞技体育，又符合全民健身的新兴体育运动项目。它具有：1重量轻，质地软，气压小，反弹力低；2球速慢，难度小，趣味性强。3适合对象广，特别适合青少年开展。4不容易受伤，健身价值高。软式排球运动不仅能锻炼身体、愉悦身心，更能培养学生对排球运动的兴趣，使之更生活化。在软式排球中垫球技术运用较多，所以垫球在软式排球技术中占有重要的地位，垫球在软式排球比赛中主要用于接发球、接扣球、接拦回球等，有时也用于组织进攻。在软式排球技术中，一般采用双手垫球。教学重点：击球手型教学难点：全身协调用力的击球动作三、 教学目标1 、通过软式排球的活动，大多数学生懂得正面双手垫球的方法，学会软式排球游戏的一至两种方法，了解软式排球具有健身、娱乐作用。2、积极参与，通过探究式学习，指导学生对垫球技术的学习，培养学生发现问题解决问题的能力。3、培养学生互帮互学、认真好学、团结协作的优良品质。四、 教与学的设计思路1、采用游戏法，提高学生积极性2、注重启发诱导，探究式的学习方法3、有意识的让学生自主锻炼，自我检验，充分发挥学生学习的主体作用4、对学生在学习过程中出现的问题，要区别对待。5、在教学中要允许学生失误，要大胆鼓励学生使用技术和创造性的运用技术。五、组织方法的思考1、激趣引入阶段:常规教学后，引导学生2008北京奥运会的有关知识，排球是奥运会的一个比赛项目，同学们对排球知识了解多少，导入本课的教学内容。2、发展运动、加强合作阶段：托球走接力赛游戏，让学生提前体会垫球手型。3、合作探究、掌握技能阶段：集体学习正面双手垫球动作。徒手练习、垫固定球练习、自抛自垫练习。4、合作交流、全面发展阶段:垫球入圈游戏。年级初二人数48时间年 月 日教材一、软式排球：正面双手垫球二、软式排球游戏重点击球手型难点全身协调用力的击球动作教学目标认知目标通过软式排球的活动，大多数学生懂得正面双手垫球的做法，学会软排游戏的一至两种方法，了解软排具有健身、娱乐作用。技能目标教学中学生积极参与，通过探究式学习，指导学生对垫球技术的学习，培养学生发现问题解决问题能力。情感目标培养学生互帮互学、认真好学、团结协作的优良品质。 教学方法探究法游戏法场地器材排球20个，呼啦圈五个，录音机一台教学过程教学内容教师活动时间学生活动组织与要求激趣引入阶段一、 课堂常规二、 导入新课1、到位观察情况，等待上课2、师生问好3、语言导入：同学们，你们最近一段时间关注中国2008北京奥运会的进程吗?提问：你们有没有发现手里的排球和女排的排球有什么不同吗？1、 简单介绍软式排球的特点的玩的方法。2、 宣布课的任务的要求51、 体育委员整队，报告人数2、 师生问好3、 稍息、认真听讲并能积极回答教师提出的问题，并有积极尝试的念头在老师的引导下积极思考，明确软排的特点，了解一些软排的游戏方法“”为女生“”为男生“”教师教学过程教学内容教师活动时间学生活动组织与要求发展运动能力加强合作阶段合作探究掌握技能阶段合作交流全面发展阶段陶冶情操一、游戏：托球走接力赛二、提问1、怎样才能走的快，而球又不掉地？2、小结游戏一、正面双手垫球1、垫固定球2、自抛自垫3、一抛一垫练习三、“垫球入圈”游戏四、尾声1、放松活动：意念放松。2、播放轻音乐：大自然之旅.3、学练评价，总结。一、教师示范，讲解游戏方法后，指导学生尝试练习，再组织比赛。二、比赛规则1、手臂不准夹球。2、若球掉地，要自己捡起，并退回原地继续前进3、在游戏中，通过思考老师提出的问题，引导学生了解垫球的手型。1、 讲解、示范垫球手型、击球部位以及要领：插、夹、提、送、抬。2、 练习要求：体会正确的击球部位和击球点；两臂肘关节伸直，腕关节后屈，体会击球的用力感觉。）3、 练习要领：抛球高度逐渐增加，鼓励学生能连续垫球。4、要点:插臂要及时，击球部位要平紧，击球力量要协调。5要求：击球要蹬腿、提腰、挺肘、压腕的全身协调用力击球1、 教师讲解游戏方法2、 针对大部分学生不能垫到圈提出：怎么抛比较容易接到球，怎么样的垫球动作容易进圈？3、 学生小组讨论并由垫的好的介绍经验1、 简单介绍意念放松。2、 总结本课的学习情况。102555831、 教师讲解游戏规则和要求。2、 带着老师的提问进行练习3、 总结交流，形成共识：两臂伸直夹紧、手腕下压两臂外翻成平面。4、 有了诀窍，再比一次，看是不是比前一次更快。1、 听讲解，看示范，模仿手型和击球部位2、 练习时，两人配合体会击球时的用力感觉。3、 自己调整抛球的高度，学会根据抛出的球的状况改进自己的垫球动作。4、 抛球同学抛出的球要准确、高度要适宜。5、 每人垫球5次后交换。1、 学生明白游戏的规则2