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文档简介

送别教学设计一、 教学内容:学唱歌曲送别。二、教学目的:知识:通过相关图片(或电影录像)及音乐的欣赏,学习演唱歌曲送别情感:能够理解歌曲所表达的情感和意境,开阔学生的视野,体验多种音乐表现同一主题的乐趣能力:并尝试用电子琴的丰富音色来表现,引导、培养和激发学生对音乐之美的欣赏能力和感悟能力。三、教学重难点:对乐曲意境的理解和情感的表达四、教学教具:多媒体课件,歌曲曲谱等五、教学过程:1讨论:同学们,你们看过哪些电影、电视?其中哪首影视歌曲(或器乐曲)给你留下的印象最深刻?2教师简要介绍影视音乐的几种类型。(主题歌、插曲、情节音乐、背景音乐、片头曲、片尾曲等。)3请学生唱唱他们所熟悉的影视歌曲(人数可根据时间灵活掌握)。4教师:同学们,让我们听一听下面这首歌曲,听完后说说它的歌名?(生:送别)5、多媒体展示图片 背景音乐:送别师:能不能告诉大家,这首动听的歌曲,是出自哪里?(多媒体展示音乐之声片断,背景音乐雪绒花)师:你知道吗?我们今天学习的这首送别也是出自一部老电影城南旧事6、师结合多媒体图片或者是电影片断,简单介绍电影城南旧事影片城南旧事获1982年马尼拉国际电影节最佳故事片金鹰奖。它以一个六岁的小女孩小英子为主人公,纪录了她的所见、所闻、所感。小英子天真纯朴,世界对于她来说本应像海跟天那般美好单纯,然而,在当时的社会环境中,她的身边发生着许多惨烈的现实,但这些并不妨碍她结识许多朋友。只是,与他们相交相识成为朋友后,又因种种外在原因,避免不了一个个的离别、分手。歌曲送别就是在这样一幕幕的场景中响起。7、李叔同一生迄今留存的乐歌作品70余首。编作的乐歌继承了中国古典诗词的优良传统,大多为借景抒情之作,填配的文辞依永秀丽,声辙抑扬顿挫有致,意境深远而富于韵味。加上他具有较为全面的中西音乐文化修养,选用的多为欧美各国的通俗名曲,曲调优美动人,清新流畅,词曲的结合贴切顺达,相得益彰,达到了很高的艺术水平。因此,他的乐歌作品广为青年学生和知识分子喜爱,像送别、忆儿时、梦、西湖等,特别是送别,先后被电影早春二月、城南旧事成功地选作插曲或主题歌,已成为了一个历史时期中国青年学生或知识分子思想感情的象征。由他自己写的词谱曲的春游,则是我国目前可见的最早的一首合唱歌曲。8、欣赏FLASH送别师:深情感人的歌词,是出自李叔同(弘一法师),而优美动听的曲,是来自美国的J.P.奥德韦(John Pond Ordway)。原曲的名字是Dreaming of Home and Mother(梦见家和母亲),表达的是游子对家乡和母亲的怀恋,而弘一法师的送别表达的是亲人或者友人的离愁别恨。两者在词义上没有直接的关联,但我们不难在情绪上、心灵上品出他们都是相通的。9、师:那就让我们一起来学习一下歌谱吧。(多媒体展示)请问,这首歌曲是几几拍的?(生答:4/4拍)10、学生跟琴视唱全谱教师提出注意点:二分音符,全音符,及附点四分音符和八分音符的时值把握11、请同学们学唱这首歌。12、请同学们讨论歌曲的结构特点。(生讨论13、师总结歌词以长短句结构写成,语言精练,感情真挚,意境深邃。歌曲为单三部曲式结构,每个乐段由两个乐句构成。第一、三乐段完全相同,音乐起伏平缓,描绘了长亭、古道、夕阳、笛声等晚景,衬托也寂静冷落的气氛。第二乐段第一乐句与前形成鲜明对比,情绪变成激动,似为深沉的感叹。第二乐句略有变化地再现了第一乐段的第二乐句,恰当地表现了告别友人的离愁情绪。这些相近甚至重复的乐句在歌曲中并未给人以繁琐、絮叨的印象,反而加强了作品的完整性和统一性,赋予它一种特别的美感。“长亭外,古道边,芳草碧连天。晚风拂柳笛声残,夕阳山外山”

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