《柳树姑娘》说课稿

、说教材1、教材简析柳树姑娘选自人教版第七册第单元歌曲首曲调优美、轻快简易二部合唱歌曲歌曲3/4拍羽调式段体结构全曲?基本节奏型 柳树姑娘首曲调优美、轻快简易二声部合唱歌曲歌词简练形象生动地描绘了江南水乡万物新、片生机盎春天景象本课教学对象小学四年级阶段孩子正从学习单声部多声部过渡时期多从兴趣入手引导学生进行二声部合唱练习歌曲3/4拍段体结构首先创设情景把学生带进美丽意境让学生产生联想再用春风和春雨声音呼唤位身穿绿衣植物朋友样既激发了学生兴趣又进行了发声练习再由课件导入主题柳树姑娘让学生从视觉上接触柳树姑娘激发学生对柳树姑娘由衷赞美甚至用同方式表达对柳树姑娘喜爱整教学过程用拟人化手法过程及教师要求全部隐藏蝴蝶结里变成柳树姑娘样学生容易接受也乐意接受歌曲艺术处理重对歌曲强弱处理、顿音记号处理、二声部合唱练习处理及歌曲表现处理从朗诵歌词入手先理解词意再有感情地朗诵做起伏有致带着朗诵情绪演唱歌曲样形象地表现了柳树姑娘春风里飘柔姿态发出赞美呼声把呼声带入歌曲从欢乐气氛对顿音演唱进行处理表演处理采用了歌曲、舞蹈、方式丰富了歌曲表演整节课采用了五环节把柳树姑娘表现得淋漓尽致表达了人们对柳树喜爱对美丽春天赞美之情2、教学目标认知目标：理解歌曲柳树姑娘内容能较准确、有表情地演唱柳树姑娘首歌能力目标：A.认识和感受附点四分音符用愉快情绪自信、大胆、准确地演唱歌曲B.参与自主律动创编、种艺术活动断激发学生学习音乐兴趣培养学生创新意识及多种艺术实践能力情感目标：谈树、唱树、植树过程潜移默化地提升学生爱护树木关注环保意识四年级学段小学生具有好动和善于模仿特点容易被具体场景所感染对乐音、歌谣游戏较易产生兴趣根据特点宜采用歌舞、图片相结合综合教学手段来激发音乐兴趣开发音乐感知能力、挖掘学生音乐表现上创造潜力因此我制定了上教学目标二、说教学重点、难点教学重点：用愉快地情绪演唱歌曲柳树姑娘并自主律动创编与表演设计理念：让学生逐步认识和掌握简单歌唱技巧培养学生音乐美感增强学生音乐艺术修养教学难点：初步认识附点四分音符并感受其作用正确唱出附点四分音符效设计理念：节奏音乐起着重要骨架作用教学生学习音乐必须教会学生掌握定节奏类型三、说教法和学法：1、多媒体辅助教学法：了帮助学生加强对音乐形象理解和想象用多媒体课件作补充起画龙点睛作用2、探究法：了体现新课程标准提出重视学生创造性思维探究过程要求我设计了激趣、感悟、探究、表现教学流程通过有效教学过程唤起学生对音乐作品兴趣和热情潜移默化获得审美态度和价值观 3、情感体验法：本堂课设计着重体现人本教育理念把发展学生自主学习能力探究合作能力思维创造能力放首位创设种有组织、有目、师生平等参与活动化、生活化、自主化、情感化课堂教学模式让学生愉悦、和谐氛围吸取知识增长能力健康发展本课学法上我打破了传统教师给学生固定答案而鼓励学生自主探索得自己答案允许学生按照自己独特方式去学习音乐四、说教学过程：1、律动表演、整体感受教师首先播放首欢快活泼歌曲踏浪和首优美抒情歌曲柳树姑娘伴奏音乐与学生起自由律动设计意图：用歌曲律动引入新课对比感受两首歌曲同情绪即欢快活泼和优美抒情从而加深对新歌柳树姑娘歌曲风格整体把握和情感体验2、学习节奏分散难点教师通过引导学生装扮春风.春雨呼唤柳树姑娘出来来加深对重难点句理解学生掌握熟练按照节奏开始呼唤柳树姑娘.设计意图：本课难点所通过谈及按节奏呼唤柳树趣味练习让学生游戏进行节奏训练分散本课教学难点3、借树创境巧导新歌教师课件出示柳树范图让学生边欣赏边介绍柳树具有生命力强、生生息品质世界上种常见树木有垂柳和旱柳两种喜生水边种类有：银芽柳、龙抓柳、细柱柳、高山柳等设计意图：通过向学生展示小树苗、课件展示各种柳树图片引导学生谈树作用、了解柳树特点、种类断持续学生学习兴趣拓宽学生知识视野发展学生搜集信息能力提升学生爱树护树、关注环保意识同时创设种情境激发学生对柳树喜爱自流畅导入新歌教学4、层层深入学习歌曲歌词教学教师出示柳树姑娘歌曲动画课件引导学生看图说发展学生想象力和创造力接着教师引用歌词来概括画面大意让学生熟悉歌词学唱歌曲做铺垫学唱歌曲课件播放柳树姑娘范唱音乐让学生模唱歌曲接着进行附点四分音符教学板书出示 ? 节奏老师进行讲解并引导学生进行练习学生跟琴练唱歌曲并分组、分句进行歌表演同时互相评价用打击乐器歌曲伴奏设计意图：本课重点内容先让学生装扮风雨声赞美柳树,过程学会歌曲旋律.采用打击乐器或小手歌曲伴奏使学生更生动表现歌曲美感丰富了审美体验让学生听、读、唱、动等情感体验活动感受音乐、欣赏音乐和表现音乐学唱二声部设计意图：学生学会歌曲欣赏录音注意二声部进入位置让学生先唱声部,教师示范唱二声部.利用多种形式进行合唱练习让学生感性认识音乐要素变化音乐起作用增加了知识性和趣味性同时达巩固歌曲目6、律动表演情感升华教学尾声教师创设教学情景启发学生植树请两位同学模拟植树场景其余学生们心围成圆圈,用好听歌声和优美动作来祝福小树苗快快长高设计意图：本课情感态度